لم تعد تفصلنا إلا أيام معدودات على انتهاء فترة إيداع الملفات التي ستكون بتاريخ 30 جويلية الجاري، بحيث تستقبل مديريات التربية يوميا بين 70 و500 ملف يوميا للمرشحين الراغبين المشاركة في مسابقات التوظيف للالتحاق بسلك التدريس في الأطوار التعليمية الثلاثة. وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة أن المشكل الكبير الذي واجه رؤساء مصالح التمدرس والامتحانات بمديريات التربية من جهة، والمرشحين الحاملين لشهادة ليسانس في علوم التربية في مختلف التخصصات.
ويتعلق الأمر "بالتربية العلاجية"، "العيادي"، "الأرتفونيا" و"التعليم المكيف"، الذين رفضت ملفاتهم- وبالتالي فقد أصيبوا بخيبة أمل لأنهم كانوا يعتقدون أنهم سوف يحصلون على منصب عمل كأساتذة في الطور الابتدائي-، بسبب أن المطلوب في التوظيف هو ليسانس في علوم التربية تخصص "علم النفس التربوي" لتدريس مادة اللغة العربية في الطور الابتدائي.
وعليه فإن بقية التخصصات مرفوضة. لكن بالمقابل هناك مديريات أخرى قبلت ملفات المرشحين الحاملين لنفس التخصصات، لسبب واحد وهو غياب قراءة موحدة للمنشور الوزاري المشترك للوظيفية العمومية المحدد للتخصصات المطلوبة في التوظيف.
وأضافت المصادر التي أوردت الخبر، أن بعض مديريات التربية قد أحصت أن عدد المرشحين في مادة الفرنسية أقل بكثير من عدد المناصب المفتوحة، بحيث بررت مصادرنا هذا النقص بعزوف خريجي الجامعة الحاملين لشهادة ليسانس في مادة الفرنسية من الترشح للالتحاق بسلك التدريس.
وأما بخصوص تخصص مادة الرياضيات، فإنه قد تم الترخيص لحاملي شهادة مهندس في الإلكترونيك للمشاركة في مسابقة التوظيف للالتحاق بسلك التدريس في الطور المتوسط، غير أنه لم يتم الترخيص لحاملي نفس الشهادة المشاركة في المسابقة للتدريس في الطور الثانوي، على اعتبار أن المطلوب في هذا الطور هو شهادة ماستر في الرياضيات، لكن وللأسف عددهم جد قليل، وهو ما سيشكل عائقا في المستقبل، نظرا لأن النقص في التأطير قد سجل في مادتي الرياضيات والفرنسية في الطور الثانوي بسبب التحاق الكوكبتين من التلاميذ في الدخول المدرسي المقبل 2024 / 2024 .
وأوضحت المكلفة بالإعلام والاتصال بمديرية التربية بالمدية، حفيظة عبري، في تصريح لـ"الشروق" أن مصلحة الامتحانات قد استقبلت 2024 ملف لمرشحين في مادة الأدب العربي في الطور الابتدائي، وفي المرتبة الثانية مادة التاريخ والجغرافيا و92 ملفا في مادة الفرنسية، في حين لم تستقبل عدد كبير من الملفات في مادتي الفيزياء والرياضيات.
وأما في الطور الثانوي، فقد تم استقبال 135 ملف في التربية البدنية، 427 ملف في الاقتصاد، 15 ملف في الرياضيات، مقابل 18 ملف في الفيزياء و100 ملف في العلوم مقابل 88 ملف في التربية الإسلامية و170 ملف في الأدب العربي، مقابل 149 ملف في التاريخ و60 ملف في الفرنسية، 121 في الانجليزية و10 في الاسبانية. وأضافت محدثتنا أن المديرية قد منعت أغلب الموظفين من الخروج في عطلة إلى غاية إنتهاء فترة إيداع الملفات.
Candidats accablés et indescriptible anarchie
Quelques 500 postes à pourvoir, toutes spécialités confondues, sont annoncés par la direction de l’éducation, qui a ouvert la période de dépôt des dossiers le 15 du mois en cours.C’est une annonce qui a provoqué une ruée de milliers de jeunes candidats, de tout le territoire de la wilaya de Béjaïa, vers les différents établissements administratifs afin de se munir du « lourd » dossier exigé par la direction de l’éducation pour la participation à ce concours. C’est, effectivement, une longue liste de pièces, plus d’une vingtaine, nous dit-on, qui doit être constituée. La constitution du dossier est déjà une première mise à l’épreuve des nerfs des candidats, à laquelle s’ajoute, juste après, toute une série « d’encombres » avant d’arriver à l’étape du dépôt du dossier. Sous une chaleur accablante et en plein Ramadhan, les candidats au poste d’enseignant doivent essuyer beaucoup de désagréments avant de pouvoir confier leurs dossiers respectifs aux agents préposés de la direction de l’éducation, a-t-on constaté. Ces désagréments sont provoqués par l’insuffisance de centres de réception des dossiers, qui sont en nombre de trois seulement et dont la capacité d’accueil n’absorberait même pas la moitié des prétendants, dans les délais, a-t-on également constaté. Au niveau des trois centres de réception, l’ordre cède sa place à la bousculade, mais pire encore, à des empoignades entre candidats. La fin de la période du dépôt de dossiers est prévue pour le 29 de ce mois et beaucoup parmi les candidats restent sceptiques s’agissant de la possibilité de déposer les dossiers avant cette date. Ces derniers font état de conditions d’accueil « très déplorables », du fait de l’absence totale d’orientation, mais surtout de l’insuffisance des centres de dépôt de dossiers, qui ne sont que trois, alors que les candidats, eux, affluent par milliers. Au niveau de l’un des centres de réception des dossiers, le lycée Polyvalent, près de cent listes, de 50 candidats chacune, ont été formées et elles ne cessent de s’allonger à mesure que les jours passent. Ce sont deux guichets seulement qui ont été mis à disposition au niveau de ce centre, destiné aux candidats de l’enseignement secondaire. « C’est pour la quatrième fois que je participe au concours de recrutement des enseignants à Béjaïa, et malheureusement, je n’ai remarqué aucune amélioration dans les conditions d’accueil des candidats. Au contraire, cette année, on a l’impression que les choses se sont dégradées davantage. C’est tout simplement désespérant surtout quand on sait qu’après tous ces efforts fournis pour y participer, les chances d’arracher un poste restent chimériques », peste Rachid, un candidat de 33 ans. Il est vrai que de l’avis des candidats, les chances d’intégrer le corps enseignant sont très minces, voire nulles. Les candidats comme Rachid, sûrs de leurs compétences et ayant échoué aux moult concours, ne croient plus à l’honnêteté dans l’attribution des postes, surtout qu’après chaque échec, ils constatent, comme ils ont tenu à nous le confier, « que des postes partent par ci par là pour des personnes à bras long ». Face à cette situation, aucune mesure pour améliorer les conditions d’accueil des candidats n’a été prise par les autorités concernées, pour le moment. Toutes nos tentatives de joindre le directeur de l’éducation pour avoir des explications sur cette situation se sont avérées infructueuses. Le chef de service des examens, quant à lui, nous a signifié qu’il ne détenait pas la prérogative de répondre aux journalistes.
M.H. Khodja
Candidats accablés et indescriptible anarchie
Quelques 500 postes à pourvoir, toutes spécialités confondues, sont annoncés par la direction de l’éducation, qui a ouvert la période de dépôt des dossiers le 15 du mois en cours.C’est une annonce qui a provoqué une ruée de milliers de jeunes candidats, de tout le territoire de la wilaya de Béjaïa, vers les différents établissements administratifs afin de se munir du « lourd » dossier exigé par la direction de l’éducation pour la participation à ce concours. C’est, effectivement, une longue liste de pièces, plus d’une vingtaine, nous dit-on, qui doit être constituée. La constitution du dossier est déjà une première mise à l’épreuve des nerfs des candidats, à laquelle s’ajoute, juste après, toute une série « d’encombres » avant d’arriver à l’étape du dépôt du dossier. Sous une chaleur accablante et en plein Ramadhan, les candidats au poste d’enseignant doivent essuyer beaucoup de désagréments avant de pouvoir confier leurs dossiers respectifs aux agents préposés de la direction de l’éducation, a-t-on constaté. Ces désagréments sont provoqués par l’insuffisance de centres de réception des dossiers, qui sont en nombre de trois seulement et dont la capacité d’accueil n’absorberait même pas la moitié des prétendants, dans les délais, a-t-on également constaté. Au niveau des trois centres de réception, l’ordre cède sa place à la bousculade, mais pire encore, à des empoignades entre candidats. La fin de la période du dépôt de dossiers est prévue pour le 29 de ce mois et beaucoup parmi les candidats restent sceptiques s’agissant de la possibilité de déposer les dossiers avant cette date. Ces derniers font état de conditions d’accueil « très déplorables », du fait de l’absence totale d’orientation, mais surtout de l’insuffisance des centres de dépôt de dossiers, qui ne sont que trois, alors que les candidats, eux, affluent par milliers. Au niveau de l’un des centres de réception des dossiers, le lycée Polyvalent, près de cent listes, de 50 candidats chacune, ont été formées et elles ne cessent de s’allonger à mesure que les jours passent. Ce sont deux guichets seulement qui ont été mis à disposition au niveau de ce centre, destiné aux candidats de l’enseignement secondaire. « C’est pour la quatrième fois que je participe au concours de recrutement des enseignants à Béjaïa, et malheureusement, je n’ai remarqué aucune amélioration dans les conditions d’accueil des candidats. Au contraire, cette année, on a l’impression que les choses se sont dégradées davantage. C’est tout simplement désespérant surtout quand on sait qu’après tous ces efforts fournis pour y participer, les chances d’arracher un poste restent chimériques », peste Rachid, un candidat de 33 ans. Il est vrai que de l’avis des candidats, les chances d’intégrer le corps enseignant sont très minces, voire nulles. Les candidats comme Rachid, sûrs de leurs compétences et ayant échoué aux moult concours, ne croient plus à l’honnêteté dans l’attribution des postes, surtout qu’après chaque échec, ils constatent, comme ils ont tenu à nous le confier, « que des postes partent par ci par là pour des personnes à bras long ». Face à cette situation, aucune mesure pour améliorer les conditions d’accueil des candidats n’a été prise par les autorités concernées, pour le moment. Toutes nos tentatives de joindre le directeur de l’éducation pour avoir des explications sur cette situation se sont avérées infructueuses. Le chef de service des examens, quant à lui, nous a signifié qu’il ne détenait pas la prérogative de répondre aux journalistes.
M.H. Khodja