السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
وبعد:
بما أن المواضيع تكثر وتتشعب وتتكرر جاءت هذه الفكرة بفتح
هذه المساحة لطرح الانشغالات الخاصة بمنهجية سير الانشطة
لكل المستويات الخاصة بالابتدائي
وأردت أن تكون هده الفسحة أو المساحة خاصة بـــ:
1/- قسم لطرح الاستفسارات ..يعني أنه إذا صادف أحد الأساتذة مشكلة في التدريس او خطأ في الكتاب علمي او معرفي
والأمر يستدعي التوضيح يضع انشغاله في هذه المساحة هنا
ونحن نساعده باقتراحاتنا ………..
2/- قسم لطرح الاستفسارات الخاصة بالمناشير ( الابتدائي) ..
فقد رأينا استفسارات على المناشير والمراسلات
الخاصة بالعطل والحركة التنقلية وتعميم تواقيت س1وس2
لذلك أردت أن تكون هذه المساحة مخصصة لذلك
جامعة لمثل هذه المواضيع حتى لا تتشتت بين مواضيع القسم هنا وهناك..وحتى لا تغير من هدف الموضوع المطروحة ضمن ثناياه..
3/-أن تكون هذه المساحة إعلانية لمواضيعكم..بحيث لو تم إدراج موضوع ما ولم يلق الاستجابة وأراد صاحبه أن نشاركه فما عليه سوى بوضع رابط موضوعه هنا والإشارة إليه ..أو التذكير بمواضيع مفيدة قديمة..
4/-إذا كان هناك سوء تفاهم بين الأساتذة في موضوع ما.. نقوم بمناقشة الأمر هنا..بغية تقريب الأفكار والرؤى مع تلطيف الأجواء وإصلاح ذات البين.. حتى لا يخرج الموضوع عن مساره وهدفه المسطر..مع الحفاظ على الروابط الأخوية التي تجمعنا..
5/- أن تكون هذه المساحة استراحة خفيفة على المواقف اليومية
الخاصة بمهنة التعليم
نقطة اخيرة وأؤكد عليها هي متابعة مشرفينا لنا في هذه الفسحة
أتمنى أن تروق لكم هده الفكرة فإن حازت على موافقتكم زملائي الأفاضل زميلاتي الفضليات.. فنرجو من المشرفين تثبيت هذه المساحة
ونتمنى مشاركتكم يا مشرفين معنا
1- أ بدأ بالانشغال الاول:
كيف يتعامل الاستاذ في انجاز المذكرات (السنة الثانية)
هل يتبع الدليل البيداغوجي طبعة 2024
ننتظر تدخلاتكم في هذا الموضوع…………
لماذا يطرح هذا الانشغال لان المراسلة الاخيرة حذفت الحصة الثانية للتعبير الشفوي في نفس الوحدة……….
– هذه محاولة شعرية. تكريما للمعلمين
الذين سهروا على تربيتي وتعليمي
في اشد الظروف
ولم ينصفهم القانون الخاص
وأنا الان افتخر اكون انا ثمرة طيبة ان شاء الله
من طينة هؤلاء الرجال الذين ضحوا قديما والآن ….
الى كل معلم
مـا كـنـتُ أجحد فضلك يوما…….. فـي تربيتــنا وتعليمنا
كم خلق ونبل وعلم فاح مـنا ……..بجهودك وصبرك طويـلا
الشعراء أصابوا في القول منا …….. كـاد الـمـعلمُ أنْ يكونَ رسولاً
حقـاً انت السراج المنيـــر……. فـي الدروب ومرشد عقــولا
كـم ابن (ة) قـد كنتَ ناسج مصيره…. بإرشادك ونصحــك وفيرا
كـم مكتشف ! كم طبيب ! كم مهندس……. صنعوا بجهدك كثيـرا
لولا جهدك ما انارت نجومهم ….. تغزو وتبحث في مجهــــولا
هذا التطور والنهضة من فضلك…..وأجرك الكثيــر لا يقيم بالا موالا
ما انصفوك حق الانــصاف …….وينصفك الرافع العادل انـصافا
يكفيك الهناء والصحة وحب………اطفال براء .كسبت الدنــــيا
وان شاء الله الاخيــــرة……. بفــــوز عظيـــــــما
ظنـوا الحياة اكل للبطون……..فأصرت على تغذيــــة ارواحا
ويحهم من انكارهم لجميلك……. رفضوا الكرامة انفسا وعقــولا
خلا المنطق في هذه الحياة……..فأصبحوا صم . وأضل سبيــلا
الاعـــمال.كانت بالحجة…… لا بشهادات التي تقدمت تقديما
ويظل المعلم شامخ كشجرة…… لا تهزه الرياح او عواصف وثلوجا
هذه ابيات من تلميذكم…….. احمد يرد جزء من اتعابكم وفضلكم كثيرا
ابن العطاف الوفي لكم ….. ولكل معلم اهدي اجمل امنـــــــيا
السلام عليكم
انا بحاجة لمذكرات الاسبوع 20
في المزرعة………….في الحقل
وشكرا
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد1974
 أساتذتي الأفاضل..
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وبعد: بما أن المواضيع تكثر وتتشعب وتتكرر جاءت هذه الفكرة بفتح 1/- قسم لطرح الاستفسارات ..يعني أنه إذا صادف أحد الأساتذة مشكلة في التدريس او خطأ في الكتاب علمي او معرفي 2/- قسم لطرح الاستفسارات الخاصة بالمناشير ( الابتدائي) .. لذلك أردت أن تكون هذه المساحة مخصصة لذلك 3/-أن تكون هذه المساحة إعلانية لمواضيعكم..بحيث لو تم إدراج موضوع ما ولم يلق الاستجابة وأراد صاحبه أن نشاركه فما عليه سوى بوضع رابط موضوعه هنا والإشارة إليه ..أو التذكير بمواضيع مفيدة قديمة.. 4/-إذا كان هناك سوء تفاهم بين الأساتذة في موضوع ما.. نقوم بمناقشة الأمر هنا..بغية تقريب الأفكار والرؤى مع تلطيف الأجواء وإصلاح ذات البين.. حتى لا يخرج الموضوع عن مساره وهدفه المسطر..مع الحفاظ على الروابط الأخوية التي تجمعنا.. 5/- أن تكون هذه المساحة استراحة خفيفة على المواقف اليومية الخاصة بمهنة التعليم نقطة اخيرة وأؤكد عليها هي متابعة مشرفينا لنا في هذه الفسحة أتمنى أن تروق لكم هده الفكرة فإن حازت على موافقتكم زملائي الأفاضل زميلاتي الفضليات.. فنرجو من المشرفين تثبيت هذه المساحة |
تروق لي أفكارك النيرة دائما .
شكرا وبارك الله فيك
ربي يشفيك ويعافيك 
سوامي فيفيكاناندا
=========================
ثلاثة عبارات للحصول لتحقيق النجاح:
1- كن أعلم من غيرك
2- أعمل أكثر من الآخرين
3- توقع أقل مما يحصل عليه الآخرون
ويليم شكسبير
=========================
لا تقارن نفسك مع أي
شخص في العالم, ان فعلت ذلك فانك تهين نفسك
ألن سترايك
======================
الفوز لا يعني دائما
أنك الأول, ولكنه يعني أنك أفضل من قبل
بونني بلير
=========================
لن أقول اني فشلت
1000 مره,
ولكني اكتشفت ان
هناك 1000 طريقة تؤدي الى الفشل
توماس أديسون
====================
الجميع يفكر في
تغيير العالم , ولكن لا أحد يفكر في تغيير نفسه
ليو تولستوي
=======================
اذا أحس أحد انه لم
يخطأ ابدا في حياته, فهذا يعني أنه لم يجرب أي جديد في حياته
البرت اينشتاين
=======================
4 أشياء في حياتك لاتفعلها
فقد الثقة ونكث
الوعد وتحطيم العلاقات وكسر القلب
لأنها لا تحدث صوتا
ولكنها تحدث الكثير من الألم
شارلز
================
اذا بدأت بتقييم
الناس, فانك لن تجد الوقت لتحبهم
الام تريزا
يقول فيثاغورث :
كثرة حسادك شهادة لك على نجاحك
يقول أندريه شينيه :
إننا نطيل الكلام عندما لا يكون لدينا ما نقوله
يقول سنيكا :
رأيك بنفسك أهم من رأي الآخرين فيك
يقول غوتت :
من يحتمل عيوبي أعتبره سيدي ولو كان خادمي
يقول سولون :
أعظم الأسباب لدفع إساءة المسيء عنك ، أن تنسى إساءته إليك
يقول أفلاطون:
قمة الأدب أن يستحي الإنسان من نفسه
يقول غاندي :
الإختلاف في الرأي ينبغي ألا يؤدي إلى العداء وإلا لكنت أنا وزوجتي من ألد
الأعداء
يقول شكسبير :
إذا كنت صادقا فلماذا الحلف
يقول روزهلفر :
أفضل علاج للقلق هو التحدث عن متاعبك لمن تثق فيه
يقول أوسكار وايلد :
لا تعتبر السعادة سعادة إلا إذا إشترك فيها أكثر من شخص
يقول فولتير:
من تسبب في سعادة إنسان تحققت سعادته..
اذا أحس أحد انه لم
يخطأ ابدا في حياته, فهذا يعني أنه لم يجرب أي جديد في حياته
البرت اينشتاين
السلام عليكم
ليس العيب في الخطأ ولكن في تكراره
ربما كان الخطأ سببا للنصر
لماذا كانت التوبة اذا
