عشرات* ‬الأساتذة* ‬والمعلمين* ‬بالمسيلة* ‬يحتجون* ‬ويغلقون* ‬الطريق 2024.

على* ‬خلفية* ‬تأخر* ‬رواتب* ‬شهر* ‬ديسمبر* ‬ومشروع* ‬القانون* ‬الأساسي
عشرات* ‬الأساتذة* ‬والمعلمين* ‬بالمسيلة* ‬يحتجون* ‬ويغلقون* ‬الطريق
2024.12.18 ¨جريدة الشروق
نظم السبت العشرات من المعلمين والأساتذة وعمال قطاع التربية بالمسيلة احتجاجا أمام مقر مديرية التربية والولاية، مطالبين بدفع رواتبهم لشهر ديسمبر التي يقول هؤلاء بأن أجلها المحدد تجاوز الأسبوع، وحمّلت النقابات الفاعلة في القطاع المسؤولية إلى كافة الإدارات ذات الصلة بدفع رواتب الموظفين وتحديدا الخزينة، وحسب بيان صادر عن المكتب الولائي لعمال التربية والتكوين،

لماذا التعفن يكتسح جل مديريات التربية………؟

هل يعقل ان هذا مدبر ام يريدون الفوضى…….؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد sos لماذا التعفن يكتسح جل مديريات التربية………؟ ماذا يريدون ………………………………..؟ هناك سر وراء هذا النهج المتعمد…………….؟ هل يعقل ان هذا مدبر ام يريدون الفوضى…….؟

السلام عليكم الاخ احمد

تحياتي الاخ احمد وبارك الله فيك ما دمت حيا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gatboulerbah على* ‬خلفية* ‬تأخر* ‬رواتب* ‬شهر* ‬ديسمبر* ‬ومشروع* ‬القانون* ‬الأساسي عشرات* ‬الأساتذة* ‬والمعلمين* ‬بالمسيلة* ‬يحتجون* ‬ويغلقون* ‬الطريق 2024.12.18 ¨جريدة الشروق نظم السبت العشرات من المعلمين والأساتذة وعمال قطاع التربية بالمسيلة احتجاجا أمام مقر مديرية التربية والولاية، مطالبين بدفع رواتبهم لشهر ديسمبر التي يقول هؤلاء بأن أجلها المحدد تجاوز الأسبوع، وحمّلت النقابات الفاعلة في القطاع المسؤولية إلى كافة الإدارات ذات الصلة بدفع رواتب الموظفين وتحديدا الخزينة، وحسب بيان صادر عن المكتب الولائي لعمال التربية والتكوين، فقد شكلت القضية نقطة ساخنة طيلة الأيام الثلاثة الماضية، بدأت بتنفيذ حركة احتجاجية الخميس الفارط، توقف على إثرها العشرات من الأساتذة والمعلمين عن العمل، واستمرت تداعيات القضية إلى غاية السبت رغم اللقاءات التي جمعت المعنيين بالسلطات المحلية، وعلى رأسها الوالي ومدير التربية، ولم يفهم عمال القطاع أين يكمن الخلل، خاصة وأن هناك التزام يشير بضرورة صب رواتب الأسرة التربوية بداية من منتصف الشهر، على اعتبار أن القضية* ‬صارت* ‬تتكرر* ‬من* ‬حين* ‬إلى* ‬آخر،* ‬وأمام* ‬هذا* ‬الوضع* ‬تساءل* ‬العديد* ‬من* ‬الأساتذة* ‬والمعلمين* ‬عن* ‬الخلفيات* ‬التي* ‬تقف* ‬وراء* ‬هذا* ‬التأخر* ‬في* ‬صب* ‬أجورهم*.‬ يذكر* ‬أن* ‬احتجاج* ‬أمس* ‬أدت* ‬تداعياته* ‬إلى* ‬شل* ‬الحركة* ‬على* ‬مستوى* ‬الطريق* ‬الرئيسي* ‬المار* ‬بوسط* ‬المدينة،* ‬وبالضبط* ‬بجانب* ‬مقري* ‬الولاية* ‬ومديرية* ‬التربية*. ‬ *..‬وعمال* ‬القال* ‬يجدّدون* ‬حركتهم* ‬الاحتجاجية* ‬أمام* ‬مقر* ‬الولاية جدّد السبت العشرات من عمال القال بلوس بالمسيلة حركتهم الاحتجاجية أمام مقر الولاية بعد مرور أزيد من 9 أشهر على الإضراب الذي نفذه هؤلاء، وطالبوا حينها بجملة من المطالب تصب في سياق تحسين ظروفهم المهنية والاجتماعية، وتأتي حركة أمس مطالبة بضرورة تدخل السلطات العليا* ‬في* ‬البلاد* ‬لإيجاد* ‬حل* ‬يقضي* ‬بإنهاء* ‬أزمة* ‬عمرت* ‬طويلا،* ‬خاصة* ‬وأن* ‬أجور* ‬العمال* ‬متوقفة* ‬منذ* ‬التاريخ* ‬المشار* ‬إليه،* ‬مما* ‬صعب* ‬الحياة* ‬الاجتماعية* ‬للمعنيين*.‬

يااخي لم تدكر في المطالب (بالرغم من حضور المعلمين معكم)تطبيق درجات المعلمين التي قاربت العامين اليسو زملاؤكم ام هم من كوكب اخر مايمسهم اليوم قد يمسكم غدا

ربي يكون في عونهم وبارك الله فيهم
شكرا لك

الوقفة أتت بثمارها وسيظل النضال مستمرا.

السبب وراء هذه الرداءة المنتشرة في كل القطاعات دون استثناء ماعدا قطاع الفساد بكل اوجهه

————الرجل المناسب في مكان المكاسب***************تهميش الكفاءات*************فتح المجال للوصوليين

آلاف من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدرسة الابتدائية يصرون دون تنازل على وجوب:

1)إعادة الإدماج المباشر بدون استثناء وبدون أي تمييز أو تفرقة وبدون أي قيد أو شرط لجميع معلمي المدرسة الابتدائية في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي على الأقل مع الاحتفاظ بكامل الأقدمية.

2)إعادة الإدماج المباشر بدون استثناء وبدون أي تمييز أو تفرقة وبدون أي قيد أو شرط لجميع أساتذة التعليم الأساسي في رتبة أستاذ التعليم المتوسط على الأقل مع الاحتفاظ بكامل الأقدمية.
نظرا أولا للإجحاف العام الذي مس هؤلاء من خلال عدم استفادتهم من أية ترقية خلال كامل مسارهم المهني الطويل عكس باقي موظفي القطاعات الأخرى وثانيا باعتبارهم جميعا يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية التي هي مدة إعادة الإدماج التي طبقت في كثير من قطاعات الوظيفة العمومية خاصة ضمن باب الأحكام الانتقالية.

3) إلغاء ما يسمى بالرتبتين الآيلتين للزوال نهائيا (رتبة معلم المدرسة الابتدائية و رتبة أستاذ التعليم الأساسي ).

4) فتح آفاق الترقيات المختلفة بعد إعادة الإدماج أمام جميع منتسبي هاتين الفئتين إلى الرتب الأعلى (مدير متوسطة , مفتش , …) مع ضرورة تثمين مؤهلاتهم من باكالوريا و ليسانس وشهادات تكوين … أثناء هذه الترقيات.

اسم الدخول:sa5462/الاطار :أ.أساسي/نعم /عدد من امثلهم:27/

elgopa : أ.أساسي /نعم / العدد 31

louzeallaoua : م .م.ابتدائية /نعم /العدد27

benali : م م إبتدائية/ نعم/ العدد10

الر57 : نعم والى الامام

صفاء 20: معلم.م.إبتدائية/نعم/ العدد :05

jamel6510 :ا.ت.اساسى /ن /20

جاكباور : معلم.م.إبتدائية /نعم/ العدد :05

عبد الرزاق ب : أ. اساسي/ نعم/ العدد 10

أبو فهمان : معلم.م.إبتدائية/نعم/ العدد :40

soufrani : أ.ت.إ/نعم/20 شكرا لك على المبادرة

nextrasta معلم.م.إبتدائية/نعم/ العدد :10

الاسم دانة1 / نعم /م.م.ابتدائى/11عضو فكرة جيدة جزاك الله خيرا

nabil douadi: في مؤسستي 20استاذ اساسي يدعمون هذا بارك الله فيك

نور الدين : أ.أساسي /نعم / العدد 31

algerien99 :نطالب بذلك و لن نرضى الا بذلك

وليد 2024 :أوافقك الرائي تماما

bafethi :بارك الله فيك

نقابي حر :هذا اقتراح جيّد + تثمين الشهادات بنقاط إضافية كما هو (معمول به) للمديرين 105 نقطة

اسامة : بارك الله فيك أخي الكريم هذا هو مطلبنا ولن نتخل عنه بإذن الله

فيصلع: بارك الله فيك

azza64 :هذا المطلب يستحق التقدير خاصة و نحن في سنواتنا الاخيرة من التدريس …

لخضر :أنا لن أرضى و باعتباري استاذ للتعليم الاساسي الا بالصنف 13 , ان ذلك حقي فعندي 27 سنة خدمة فلا بد ان ادمج كاستاذ للتعليم المتوسط اولا ثم استاذ رئيسي و بدون مسابقة اي بالتاهيل …

منصور المختار : وأنا معك قلبا وقالبا …

نصير صانع : أنا معك قلبا وقالبا….

Tlemçani :بارك الله فيك اخي الكريم …راك بردتلي قلبي

sa5463:شكرا على هذا المقترح الدقيق وهذه المبادرة الرائعة .

الر57 : نعم والى الامام

عبد الحميد199 : استاذ اساسي 13 واعتبره قليلا عليه ….

Ayache1212:نعم الاقتراح جيد وانا معكم لن نرضى الا بتصنيف عادل

الاسم دانة1 :فكرة جيدة جزاك الله خيرا

الر57 : نعم والى الامام

soufrani : شكرا لك على المبادرة

zergine5n: بارك الله فيك هذا تصنيف منصف

أبو الماحي :بارك الله فيك هذا تصنيف منصف

عين النويصي :بارك الله فيك أخي ، هذا هو المنطق

sa462 :الى حد صباح هذا اليوم الاثنين 24/10/2016 في المدينة التي اسكن فيها 109 موافقا ومؤيدا وداعما لهذا المقترح من أساتذة الاساسي و معلمي المدارس الابتدائية. شكرا .

Algerien99:اقتراح يلبي طموحات المعلمين و الاساتذة

benali:بارك الله فيك أخي لن نتخلى عن مطالبنا

هديل527 :بارك الله فيك اخي نعم الراي

جمال عصام برجي: من حق المعلم والاستاذ الترقية….

Nabil douadi : في مؤسستي 20استاذ اساسي يدعمون هذا بارك الله فيك

عامر عبد الحق : أستاذ تعليم أساسي معك قلباً وقالباً

عين النويصي :بارك الله فيك أخي ، هذا هو المنطق

sa5462 :إلى حد صباح هذا اليوم الاثنين 24/10/2016 في المدينة التي اسكن فيها 109 موافقا ومؤيدا وداعما لهذا المقترح من أساتذة الاساسي و معلمي المدارس الابتدائية. شكرا
.

Algerien99:اقتراح يلبي طموحات المعلمين و الاساتذة

benali:بارك الله فيك أخي لن نتخلى عن مطالبنا

هديل527 :بارك الله فيك اخي نعم الراي

نابيل دوادي :أ. تعليم أساسي ادعم هذا

نقابي حر :نعم الرأي

نوفل حرازي: اقتراح مقبول ونحن معه ففيه إنصاف.

Chihab3: اقتراح مقبول …

نور الدين : أ.أساسي /نعم / العدد 31

عامر عبد الحق : أستاذ تعليم أساسي معك قلباً وقالباً

ayache1212: نحن أساتذة التعليم الأساسي … وهي كتلة كبيرة —- عليكم إنصافنا…

Khaled07b : ….هذا هو الحل.

قلم ملون :
مقترح جيد يلبي رغبات الجميع لأنه يقوم على أساس العدل في المهام مقابل نفس الحقوق… زد على ذلك …أن صاحب الخبرة ومن أفنى عمره في التعليم أدرى بأسرار وخبايا الرسالة …

Salamsalam09 :
إن أساتذة التعليم الأساسي أثناء تكوينهم في المعاهد التكنولوجية أمضوا على عقد الإلتزام الذي تنص مادته الأولى وبالحرف : يتولى السيد وزير التربية والتعليم الأساسي ترشيح السيد………بصفة تلميذ متربص لأستاذية التعليم المتوسط …ولم يقل أستاذية التعليم الأساسي.فكيف يصنف اليوم وبعد أكثر من 20سنةمن التعليم في رتبة أستاذ التعليم الأساسي.
– نشكرك أخي على مقترحك ونأمل أن يتحقق اليوم قبل الغد.

Mimih :
…القانون الحالي فيه نقائص عدة ،اجحاف ،وخاصة غياب عوامل التحفيز….

Azzouzak :
المطلب واقعي ومن حق المعلم

سعيد :
من حق أساتذة التعليم الأساسي أن يدمجوا كأساتذة للتعليم المتوسط ، وكذا إدماج معلمي الابتدائي كأساتذة للتعليم الابتدائي بحكم أقدميتهم ، لأن كل القوانين الخاصة للقطاعات الأخرى تتضمن الأحكام الانتقالية إلا قانوننا الخاص ، والترقية كما تكون بالشهادة أو المسابقة ، كذلك تكون بالخبرة المهنية، وهذا هو المعمول به في كل القوانين .
فلا يعقل أبدا أن يقضي موظف مسارا مهنيا يفوق 15 سنة ثم يوضع كسلكه في طريق الزوال وتغلق له آفاق الترية ويبقى يراوح مكانه في نفس السلك والرتبة لـ 15 سنة أخرى ؟؟؟؟؟…

Soufrani :هذا هو مطلب الجميع.

Omar rabibi:أنا أستاذ تعليم ثانوي و اؤيد مطلبكم ….

Baba59: بارك الله فيك أخي لن نتخل عن مطالبنا

mustapha29 : أدعمك في الرأي أخي الكريم
لماذا عندما كنا في التعليم المتوسط نقلونا آليا إلى التعليم الأساسي و الآن يشترطون علينا شروطا تعجيزية و حتى غير قابلة للنقاش .

Bachirn81 : كلنا يد واحدة, نعم للاتحاد من أجل تحقيق هذا الحق المشروع.

بن داود : مطلبنا أكثر من منطقي وأريد أن أضيف نقطة مهمة جدا فأساتذة التعليم الأساسي أغلبتهم يدرسون المقبلين على شهادة التعليم المتوسط نظرا لخبرتهم ،ففي العمل نحن الأكفئ وفي التصنيف نحن في طريق الزوال ؟؟؟؟؟ ماهذا التهريج ؟

أول نوفمبر :هذا هو …

بشير العيفاوي : أساند جميع الزملاء المطالبين بتصنيفهم على التوالي أستاذ التعليم الإبتدائي _ أستاذ التعليم المتوسط

خرواع ابراهيم : العدل اساس الملك . لو تراعى ابسط القيم الادبية التى يقتضيها العدل سنستغنى نهائيا عن هذا الجدل و لكن هذه هى وزارة اخر الزمن نفس المهام و فى نفس المستوى لكن براتبين و بحرمان صاحب الاقدمية من كل ترقية …

Angelo : A travail égal à salaire égal
c’est le principe qui doit régir l’emploi…

khz361 : يجب انشاء تنسيقية خاصة باساتذة التعليم الاساسي و معلمي الابتدائي و الا ستزولون مثل ما حكم عليكم

s.bouf : Que veut dire pef professeur au cours de disparition …
le statut traite les pef comme donossor …

angelo : Sinon ils mettront tout le monde en voie d’extinction…

ritarota : نطالب من اليوم و بكل اصرار ما دمنا نقوم بنفس المهام و في نفس الظروف بتوحيد التصنيف في كل طور و إلا إنشاء تنسيقية لمعلمي و أساتذة التعليم الأساسي.

عراب مصطفى : نشكر صاحب الاقتراح جزاك الله كل خير خاصة أن أغلبية أساتذة التعليم الأساسي والمعلمين لهم عشرون سنة و ما فوق خدمة في القطاع لا يستطيعون وليس من أخلاقهم مزاولة تكوين عن(غش)وليس عن بعد.

Feteh : هذا (الذي قاله الزميل عراب مصطفى ) هو الذي دفعني وزملائي إلى مقاطعة هذا التكوين المهين …..

ابوعلاء : … هذا الملف ارى من الهام ان يكون في مقدمة الملفات المطروحة فوق طاولة (المفاوضات)…

Biaab :…ندعو اعضاء نقابتنا …الالمام بكل المقترحات وذلك لاجل انصاف الجميع …

Ousamazaki25 : …ليس أقل من تصنيف عادل لمن بنى ويبني التربية الوطنية والأمة الجزائرية…

Smail_1dz : كلام عين العاقل

ritarota : يجب أن نبقي على إصرارنا و إلحاحنا لتحقيق مطالبنا

feteh : بالعزيمة والاصرار وعدم التقاعس , بالصبر والأناة والتكاتف والتوحد ,… سنصل بإذن الله تعالى إلى ما نصبو إليه…. فليعلم الواعي منا لقضيته الغافل والمتهاون منا ….

عبد الحميد عزالدين متوسطة الشهيد جلالى عثمان الشريعة ولاية تبسة يجب اعادة الاعتبار لنا لا نشحد من احد

في تلمسان :
شخص بدا مشواره العملي maitre d’internat ……………….بعد بضع سنوات …………………..اصبح رئيس مصلحة الموظفين

عمر راسك في بلد العجائب

البليدة دائما غائبة لا شهرية ولا مشاكل ولا هم يحزنون

أوجه ندائي الى كل اساتذة التعليم الاساسي المتخرجين من المعاهد التكنولوجية للتربية …أما زلتم في غفلتكم …افيقوا ….وإنتفضوا ضد قانون العار …الذي سلب حقوقنا في التصنيف و الترقية ….فكيف نصنف في إطار الزوال .ونحن المتكونين في معهد متخصص …ولدينا خبرة معتبرة في الميدان …لماذا هذه الحقرة ؟..إنتفضوا لإعادة الإعتبار..
فخذوا العبرة من المفتشيين والأساتذة المجازين والمديرين والأسلاك المشتركة فكلهم انتفضوا وقالوا لا .
فخبرتكم تأهلكم للترقية الى أعلى فالخبرة تفوق الشهادة وزنا والميدان هو المحك والله الموفق .

قطاع منكوب .

هناك ولاية شبيهة بنفس تصرفاتها في هذا الشهر وربما الأسوأ .
وهي ولايتي مع الأسف الشديد كذا الحال على ما هو عليه بولاية ….. البيــــــض .
مديريات أثبتت فشلها في كل الإيجابيات وكل ما يخدم المربي .
إلا أنها تتباهى بعضلاتها في كل مواقف السلب والخصم وووووووو…….

ولايات الفساد معروفة وانتتم تتكلمون عن المسيلة فهي بمثابة تلميذ في مدرسة الجلفة لحد اليوم لا راتب ولا هم يحزنون