…………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….
اثر حادثة التلميذة التي تعرضت لوحشية معلمة فانا اغتنم الفرصة لاقول …لكل المعلمين والاساتذة…..اقوا الله اولا ثانيا….
يوجد من لا علاقة له اطلاقا بالاولاد ولا الدراسة ولا حب للتعليم ولا اي شيء
ورغم ذلك تجده يدرس…
وانا بدوري الوم استاذة حداد استاذة العلوم بمتوسطة في ولاية البويرة وبلديتها شرق الولاية مباشرة … ومراقبة شيبان …..تعامل التلاميذ بوحشية تامة …لا تمت بصلة للانسانية
كما انها تعتدي كثيرا بدون سبب على التلاميذ
والقائمة كبيرة …آمل واتمنى ان ياخذ كل واحد جزاؤه
فانا أم
احس كم هو صعب تربية الاولاد وسلامتهم نفسيا وجسديا
[/b]
ويوجد تلميذ معاقا لكنه يتعرض للضرب …ماهذا …….
وقد سبق وان اعطيت لتلميذ يدرس مع ابنتي كلمات من اجل سلامته
وهي اعوذ بكلمات الله تامات من شر ما خلق لان الاستاذة تضربه ضربا مبرحا في كل حصة ولا يوجد اي حصة لم يتعرض لها للاهانة
ترقبوا هذه الليلة تعليمات الوزيرة ومديرية التربية………………..
والله انا تلميذة وارى الاساتذة كيف يتصرفون بوحشية مشاكلهم الاسرية تاثر فيه ويجدون التلميذ هو الوسيلة التي يستطعون ان يصبوا غضبهم فيها او التمييز العنصري المنتشر في بلادنا يا اسفاه
شكرا بارك الله فيك
…العنف المدرسي…
هي ظاهرة خطيرة و موجودة بحدة في مؤسساتنا التعليمية التربوية فالأستاذ معرض للعنف من طرف الطلبة و ذويهم و الطالب معرض للعنف من طرف الأستاذ و زملائه ايضا و لابد من وضع حد لهذه الظاهرة الخطيرة و التي تؤدي الى نتائج غير الحسنة
و يجب الوقوف على أسبابها لكي نعالجها بجد و جدية
بشي من الرحمة والنسوولية. تتم كل الامور. بسلام. هذا ما لا نصدقه لذا يلجا الانسان للعنف
العنف طاهرة تتفشى في المجتمع كالنار في الهشيموالسبب الاول يعود الى الظروف الاجتماعية التى يعيشها الشعب وغياب الوازع الديني والعقائدي وعدم احترام الاخر للاخر
1-التلميذفي المدرسة يتلقى كم هائل من الحشو للدروس 4ساعات صباحا 3 ساعات مساءاالعودة الى البيت افلام عنف حتى الرسوم المتحركة اصبحت عنف و؟؟؟؟؟؟
2-الردع السلطوي اصبح مفقود تماما’,تفشي الفساد الافات الاجتماعية انتشاربيع المخدرات
3-التلميذداخل المؤسسات التعليمية لاترفيه ولانشاطات ولارحلات الوصاية تامر المعلم بالدريس فقط لاتتكلم خارج المنهاج لان المدرسة جردت من مهمتها الاصلية التربية التربية والتعليم
4-المشاكل العائلية عدم اهتمام الاسرة بتربية النشئ الكل يلتقي في المساء عند الباب منهمك في الحيات اليومية زرع البغضاء والحقد في نفوس النشئ عند المباريات حتى ولو كانت ثقافية ترفيهية تعليمية
5- القوانين التي تكبل المربي او المعلم ممنوع حتى تنظر للتلميذدون ان تبتسم ولو كان التلميذ هو المدان لهذه الاسباب الكل ركب رأسه ووىن واصلة خلي توصل