بعد التحية العطرة
أطلب من الزملاء موافاتنا بنصين للقراءة
النص الأول حول احترام القانون // الاسبوع 12//
النص الثاني حول الخدمة الوطنية الاسبوع 13//
ولكم جزيل الشكر وفائق التقدير والاحترام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أولا الأسبوع 13 حسب التدرج خاص بالتقويم الفصلي
وإليك نص احترام القانون ، وأرجو أن ينال إعجابك .
مشروع قانون القسم
قرّرَ تلاميذ ُالسنة الخامسة من التعليم الابتدائيّ صياغة قانون داخلي لقسمهم ، بتوجيه من المعلم ،وتم تحديد عناصر المشروع بعمل أفواج . حيث سيكتب التلاميذ مايرونه حقا لهم أو واجب عليهم مع تحديد نوع العقوبات لمن يخل بالقانون .
باشر التلاميذ في عملهم ، وفي حصة إنجاز مشروع ليوم الخميس قام التلاميذ بعرض أعمالهم ، ،و قبل إعتماد المشروع ،تم إخضاعه للنقاش داخل الفصل ثم التصويت عليه ، ليكون إعتماده بشكل ديمقراطي وملزم للجميع ، وكانت مواده على الشكل التالي :
واجبات و حقوق التلميذ في القسم :
المادة 1 : أن أحترم فصلي ، , وأحافظ على تجهيزاته ونظافته..
المادة 2 : أن ألتزم بالجلوس في المقعد المخصص لي و أتجنب أي سلوك مشين طيلة الحصة .
المادة 3 : أن أشارك بفاعلية في بناء الدروس ، واحترم آراء زملائي مهما كانت .
المادة 4 : أن أحضر أدواتي المدرسية وأحافظ عليها من التلف ، ولا أتناول أدوات زملائي دون إذنهم .
المادة 5 : أن ألتزم بتحضير كافة واجباتي المنزلية دون تهاون أو نسيان .
المادة 6 : أن أراجع دروسي وفق إستعمال الزمان المخصص لقسمي .
المادة 7 : أن لا أنصرف من القسم إلا بإذن الأستاذ ، وبنظام وهدوء.
العقوبات لم أخل بالقانون:
المادة 8 : أول مخالفة للقانون الداخلي للقسم : تنبيه شفوي يسجل في دفتر خاص بالأستاذ .
المادة 9 : ثاني مخالفة للقانون الداخلي للقسم : إلتزام التلميذ كتابيا بعدم تكرار فعله .( مطبوع خاص صغير الحجم).
المادة 10 : ثالث مخالفة للقانون الداخلي للقسم : خصم 1نقط من رصيد التلميذالخاص بالتقويم المستمر .
المادة 11 : رابع مخالفة للقانون الداخلي للقسم : إستدعاء ولي أمره عن طريق إدارة المؤسسة .
( يجب عدم التهاون في هذه النقطة).
وفي النهاية اقترح أحد التلاميذ أن تدرج تحفيزات لمن لم يخل بالقانون ، فأعجبت الفكرة الجميع واتفقوا على إدراجها لاحقا .
النشاط: قواعد
المحتوى : كان وأخواتها
مؤشر الكفاءة : أن يتعرف على معاني كان وأخواتها .
تمهيد : استذكار الجملة الإسمية ثم إدخال إن أو إحدى أخواتها على الجمل الإسمية
صل الجملة الاسمية بكان أو إحدى أخواتها:
الفنان موجود ليس
بيتنا قديم صار
الفنانان بارعان أصبح
الأمواج هادئة صارت
الصديقان متلازمان ظل
الفدائيون متفوقون كان
القاعدة : تدخل كان على الجملة الاسمية فتبقي المبتدأ مرفوعا ويسمى اسم كان ، و تنصب الخبر فيسمى اسم كان .
وأخوات كان تعمل نفس عمل كان و هي :
كان : تفيد اتصاف الاسم بالخبر في الزمن الماضي . بمعنى وجد ، أو حصل .
أمسى : اتصاف الاسم بالخبر في المساء . دخل في المساء .
أصبح : اتصاف الاسم بالخبر في الصباح . دخل في الصباح .
أضحى : اتصاف الاسم بالخبر في الضحى . دخل في الضحى .
ظل : اتصاف الاسم بالخبر في النهار . بمعنى بقي .
صار : تحول الاسم من صفة إلى صفة . رجع ، أو انتقل .
بات : اتصاف الاسم بالخبر في الليل . دخل في الليل .
تطبيقات : 1- صل بخط بين الفعل الماض الناقص وما يناسبها في المعنى من اسمها مع الشكل :
باتت البنت متألمة
كانت الخسارة ثقيلة
أصبح الجو صافيا
ليس الكسول ناجحا
أمسى الولد نائما
2-وجدت زميلا لك في القسم كتب هذه الجمل ، وقد ارتكب فيها أخطاء كثيرة ، هل يمكنك أن تصححها له ؟ هيا جرب واكتب له ماتراه صحيحا .
أمست الفتاتان نائمتان . بات الممسنُ قلقٌ .
أضحى الفقيران مشردان .
النشاط: تعبير شفوي
المحتوى : إكمال القصة
أعجب التلاميذ بالفكرة ، واتفقوا على إدراج تحفيزات على القانون الداخلي للقسم ، اقترح بعض التحفيزات التي تراها مناسبة .
بارك الله فيك أخي
وجازاك الله خيرا في الدنيا والآخرة
بالفعل الأسبوع 13 – أنا لم اقم بحساب الاسبوع الخاص بالتقويم الفصلي
بارك الله فيك أخي
وجازاك الله خيرا في الدنيا والآخرة
بارك الله فيك
بارك الله فيك
بارك الله فيك
بارك الله فيك أخي الكريم
اخي الكريم الشكر الجزيل من القلب
يجازيك الرب
ويبعد عنك الحزن والهم والغضب
بارك الله فيكم أخي الكريم،فعلا إنه لنص مناسب جدا.
بارك الله فيك أخي الكريم
اخي الكريم الشكر الجزيل من القلب
يجازيك الرب
ويبعد عنك الحزن والهم والغضب
بارك الله فيك لنص مناسب الله يحفظك
جزاك الله خيرا
جزاك الله كل خير