الأساتذة الذين لديهم خبرة هم الذين استجابوا لما كانت المدرسة الجزائرية خاوية على عروشها واستنجدت بهم فأجابوا النداء هم الذين كونوا إطارات البلاد وهم الذين بينوا الوجه الحقيقي لها فمن غير المعقول أنهم ربوكم وكبروكم وأرضعوكم كما يقال باللهجة الجزائرية فأتيتم اليوم لتعقوهم حرام عليكم.
لا أقل بان الشهادة مهملة أبدا ولكن يجب ان تتعادل مع الخبرة مثلا خبرة 10 سنوات تقابلها شهادة الليسانس وهي فترة مؤقتة لأن الولوج للوظيفة أصبح بالشهادة فبعد حوالي 20 سنة أو أقل يكون أصحاب الخبرة كلهم في التقاعد ويزول الإشكال.
ألى اصحاب الشهادات
اهتم بالسلك الذي تنتمي اليه دع ما لا يعنيك الى أهل الاختصاص لان المدير رئيسك و يجب ان يكون احسن تصنيفا منك شئت م ابيت لانه يمثل الدولة في مراقبة تطبيق القوانين على الذين يتقاعسون في أداء مهامهم اي الشهادات تتكلم عنها؟نعرفكم جميعا شهادات مبروزة لا اثر لها في تقديم الجديد الى الفعالية التربوية شهادات سلمتها لكم جامعات متعفنة .مستوى هزيل أنظر كيف تدنى المستوى منذ دخل اصحاب الشهادات.دعكم من التفاخر بشهادتكم لانكم تتخدونها حاجزا لاخفاء ضعفكم الذي اكتشفه المدراء لانهم يتابعونكم في الميدان الذي هو احسن فيصل في اصدار القرارات.قف فهمناكم و عرفناكم على حقيقتكم و الكل يعي مهاتراتكم فبئس المعلم الذي يحمل الشهادة و لا يستطيع احداث التغيير الذي ننشده من منظومتنا التربوية.
شكرا لك أخي مراد وكل من أصحاب الشهادة وأصحاب الخبرة لهم الدور الكبير في مهنة التعليم في بلادنا.
أخي الكريم و الله ما عبنا على إخواننا أصحاب الحبرة من شيئ بل اعترفنا بها و قلنا مرارا أنهم على العين و الرأس لكن بالمقابل عليهم أن يعترفوا بشهاداتنا فليس من العدل أن نعترف بخبرتهم و لا يعترفون بشهاداتنا ،
و كما تم تثمين الخبرة في المنح عبر احتساب منحة المردودية و التأهيل و المنحة الجديدة على الأجر الرئيسي نطالب نحن بتثمين شهاداتنا في التصنيف
أما قولك أن 10 سنوات خبرة تعادل الليسانس فاسمح لي أخي أن ذلك غير واقعي فالليسانس هو الليسانس و الخبرة عي الخبرة و لا مجال للخلط بينهما
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ متوسط
 أخي الكريم و الله ما عبنا على إخواننا أصحاب الحبرة من شيئ بل اعترفنا بها و قلنا مرارا أنهم على العين و الرأس لكن بالمقابل عليهم أن يعترفوا بشهاداتنا فليس من العدل أن نعترف بخبرتهم و لا يعترفون بشهاداتنا ،
و كما تم تثمين الخبرة في المنح عبر احتساب منحة المردودية و التأهيل و المنحة الجديدة على الأجر الرئيسي نطالب نحن بتثمين شهاداتنا في التصنيف |
أنا تكلمت من جانب قيمة الشهادة والمرحلة المؤقتة هذه التي بعدها سيخرج أصحاب الخبرة على التقاعد فاعطيت توسطا حسنا أما قضية الكيف فلا أظن ان الخبرة تتساوى مع الشهادة أبدا وانا واحد من أصحاب الشهادات فبالامس كان لدينا إطارات بمعنى الكلمة في جميع الميادين تخرجوا على يد مدرسة الخبرة أما الآن فأصبح الطبيب لما تذهب عنده يقول لك ارجع غدا واترك وثائقك هو ينتظر دخول الأطباء أصحاب الخبرة ليسألهم وأقسم باالله العظيم انه حدث معي هذا الامر.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m0urad
ألى اصحاب الشهادات
اهتم بالسلك الذي تنتمي اليه دع ما لا يعنيك الى أهل الاختصاص لان المدير رئيسك و يجب ان يكون احسن تصنيفا منك شئت م ابيت لانه يمثل الدولة في مراقبة تطبيق القوانين على الذين يتقاعسون في أداء مهامهم اي الشهادات تتكلم عنها؟نعرفكم جميعا شهادات مبروزة لا اثر لها في تقديم الجديد الى الفعالية التربوية شهادات سلمتها لكم جامعات متعفنة .مستوى هزيل أنظر كيف تدنى المستوى منذ دخل اصحاب الشهادات.دعكم من التفاخر بشهادتكم لانكم تتخدونها حاجزا لاخفاء ضعفكم الذي اكتشفه المدراء لانهم يتابعونكم في الميدان الذي هو احسن فيصل في اصدار القرارات.قف فهمناكم و عرفناكم على حقيقتكم و الكل يعي مهاتراتكم فبئس المعلم الذي يحمل الشهادة و لا يستطيع احداث التغيير الذي ننشده من منظومتنا التربوية. |
المدير رئيس نفسه ما هو إلا مجرد موظف مثله مثل بقية الموظفين .واسأل نفسك كيف حصلت على منصبك هذا أولا قبل أن تسيئ لأصحاب الشهادات .كما أن أصحاب الشهادة الذين تغار منهم وتحقد عليهم هم فوق رأسك رغم أنفك
لا تتطاول على أسيادك فقد مضى عهدكم يا من دخلتم في وقت الغفلة وتبوأتم مناصب بالرشوة والمعريفة
فقد جاء عصر العلم والأنترنت .فأنت لا تستطيع تثبيت طابعة !!!!!