جدول تفصيلي للرتب والمناصب العليا
File: ____.______._____.________.______.pdf
File URL: https://herosh.com/download/10778257/ . . . . .pdf.html
OR copy this:
من فضلك اعد رابط التحميل لأن الملف فيه خطأ في القراءة
من فضلك اعد رابط التحميل لأن الملف فيه خطأ في القراءة
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة NADIR21
 من فضلك اعد رابط التحميل لأن الملف فيه خطأ في القراءة
|
حاول مع هذا الربط
https://www.ziddu.com/download/18952736/.pdf.html
شكرا لك استاذ ابو منيب
بارك الله فيك
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب
حاول مع هذا الربط
https://www.ziddu.com/download/18952736/.pdf.html |
شكر لك ابو منيب
الرابط الاول و الثاني لتحميل صعب التحميل فيهم
بالنسبة لصورة هي كذلك غير واضحة
يأخي أضغط الملف قبل وضعه لتحميل
وشكرا
شكرا جزيلا …
تم تحميل الملف …..
ملاحظة : بعد فتحه .. لم أتمكن من قراءة المحتوى
" الملف endommager "
بارك الله فيك اخي
لم أستطع قراءة الملف فهو على ما أظن معطوب
شيء جيد إذا إدمج معلمو الابتدائي في رتبة أستاذ. لكن من المؤسف أن يتوقف الإدماج عند هذا الحد.فأين هي سنوات العمل التي قضاها و أفنى حياته خلالها حينما لم تكن لا ليسانس و لا بكالوريا و لاغيرها من الشهادات و بعد حين ستصبح الليسانس أيلة للزوال كما آلت البكالوريا و الترمينال …
هذا يقودنا إلى الحديث عن ضرورة احتساب الأقدمية عند إعادة الإدماج في الرتب الجديدة. أي الترقية إلى الرتبة الموالية آليا بعد كل 10سنوات عمل ثم التكوين ( أي الإدماج أولا ثم التكوين ) و هذا ما ينبغي أن تنتبه إليه نقابتنا المحترمة قبل فوات الأوان.
فإذا اكتفينا بإدماج المعلم في رتبة أستاذ فما مصير شيوخنا ال>ين هم على أبواب التقاعد. أي يغادرون بصنف 11 وهذا غير معقول. وما مصير التكوين الذي استفاد منه المعلمون لمدة 3 سنوات أي لا بد من إدماجهم في رتبة أستاذ رئيس كأقل شيء.
أرجو من قيادتنا في الإينباف أن ستدرك الوضع إن كنا على خطإ و إيفادنا بمحتوى المسودة 5 كاملة حتى نستريح أو نستعد …
تحياتي إلى الجميع و بالأخص الأخ أبو منيب (عمرواي)