السلام عليكم و رحمة الله
جامعة العلوم و التكنولوجيا بوهران USTO_MB، جامعة ليست كغيرها من الجامعات
عند زياراتي لجامعة العلوم ز التكنولوجيا بوهران ، تفاجئت بطريقة حساب معدلات المقاييس للطلبة، حيث و مع المناشير الجديدة و التي هي مطبقة في كل الجامعات ، تنفرد تلك الجامعة بطريقة غريبة ، هل لها مناشير وزارية خاصة أم استثناء
من المعروف و حسب القرارات الوزارية الجديدة في ما يخص حساب معدلات الطلبة بالنسبة للمقاييس ، فإن جل المقاييس و خاصة الأساسية منها ، تكون بهذه الطريقة : نقطة التقييم (الأعمال الموجهة ) بنسبة 33 % مضاف لها نقطة الامتحان بنسبة 67 % و تكون النتيجة هو معدل المقياس
لكن تلك الجامعة تتبع هذه الطريقة :
معدل المقياس هو : حساب نقطة التقييم (الأعمال الموجهة ) بنسبة 60 % مضاف لها نقطة الامتحان بنسبة 40 %
يعني الطالب الذي يتحصل في مقياس ما على نقطة التقييم 13 و نقطة الامتحان 06 من 20
يكون معدل المقياس لديه 10.2 ، يعني يكون قد أغلق المقياس ،
أي أن الطلبة هناك يغلقون المقاييس بنقطة التقييم، و نقطة الامتحان لها دور ضعيف لأنها تمثل فقط 40 %
و ينتقل الطالب من مرحلة لمرحلة فقط بنقطة التقييم
السؤال المطروح، هل هذا منطقي ؟
هل منطقي أن ينجح الطالب من مرحة لأخرى اعتمادا على نقطة الأعمال الموجة (les testes) فقط
و هل وزارة التعليم العالي تعطي استثناء لتلك الجامعة إلى هذه الدرجة ؟
و هل بهذه الطريقة يوجد إنصاف بين طلبة بقية الجامعات بالنسبة لتقييم المستوى ….
نرجوا الحوار البناء بعيدا عن المشاكسات الفارغة ..
السلام عليكم و صح فطوركم
اخي الكريم هل انت متاكد من هذه المعلومات
لان البرنامج الخاص بحساب المعدل لا يعمل بهذه الطريقة مع العلم انه
يمكن ان تكون نقطة الامتحان 60% والتقييم 40%
و اذا كان كلامك صحيحا فالبد انه تمت عملية عكس النقاط
اي نقطة الامتحان مكان التقييم
و الله اعلم
السلام
اخي طريقة الحساب هذه صحيحة……….وهي الموجودة في caneva الذي وصلنا من الوزاة
المفروض ان تعمل بها كل الجامعات
علما ….هذه الطريقة ليست نفسها لكل المقااييس
السلام عليكم و صح فطوركم
اخي الكريم هل انت متاكد من هذه المعلومات لان البرنامج الخاص بحساب المعدل لا يعمل بهذه الطريقة مع العلم انه يمكن ان تكون نقطة الامتحان 60% والتقييم 40% و اذا كان كلامك صحيحا فالبد انه تمت عملية عكس النقاط |
حتى أنني رأيت بعض الطلبة من من تحصولوا على 05 من 20 في الإمتحان
يتوسلون للأساتذة برفع نقطة التقييم لــ 13.5 من 20
عن طريق مطالبتهم بإضافة نقطة الحضور لنقطة التقييم، ليتحصل على معدل 10.1
ليتمكن من إغلاق المقياس و بالتالي النجاح
بينما نفس الطالب لو كان في جامعة أخرى لو تحصل على 05 من 20 في الإمتحان
و نقطة التقييم 13.5 من 20 يكون معدل المقياس
حسب القرارات الوزارية الجديدة الموحدة هو 7.8
و السؤال المطروح : لماذا ؟
السلام
اخي طريقة الحساب هذه صحيحة……….وهي الموجودة في caneva الذي وصلنا من الوزاة المفروض ان تعمل بها كل الجامعات علما ….هذه الطريقة ليست نفسها لكل المقااييس |
caneva التي وصلت من الوزارة الخاصة بالسنوات الأولى و الثانية هي موحدة على جميع الجامعات
و حتى caneva القديمة فيها 40 % تقييم و 60 % إمتحان
و الجديدة هي موجودة في مواقع بعض الجامعات
كمثال في التخصصات التالية :
https://www.univ-mascara.dz/Facultes/…/canvas/sm.pdf
https://www.univ-mascara.dz/Facultes/…nvas/cl2ch.pdf
https://www.univ-mascara.dz/Facultes/…vas/cl2phy.pdf
https://www.univ-mascara.dz/Facultes/…vas/csc1sm.pdf
في المواد الأساسية 67 % نقطة إمتحان و 33 % نقطة تقييم
و في الأعمال التطبيقية و بعض المقاييس الفرعية 50 % أعمال موجهة و 50 % تقييم
و بعض المواد الغير الأساسية تحتسب 100 % نقطة إمتحان ، أي لا يوجد بها تقييم
…
أي أن تلك الجامعة عكست الأمور و خالفت جميع القرارات الوزارية المعممة على الجامعات الأخرى
و ربما هي بدرجة : الفضيحة
…
السلام
اذا كان الامر كذلك……فالاساتذة مشتركون في الفضيحة …..و هم من قاموا بامضاء محضر المداولات
حسب علمي يعود القرار لأستاذ المقياس في تحديد وزن علامة الأعمال الموجهة، حيث يختار بين الثلث أو النصف، أما أن تمثل علامة الأعمال الموجهة ثلثين فهذا لم أسمع به من قبل
شكرا بارك الله فيك