ارجوكم اريد تحضير نص خلية النحل
اريد تحضير نص خلية النحل عاجل
ارجوكم اريده غدااا اريد تحضير نص خلية النحل من فضلكم
ارجوووووووووووووووووكم ارررررررررررررررريده غداااااا من فضضضضضضضضلللكم تتحضير نصر خخلية النحل ادا سمحتم
السلام عليكم
الوم فتحت موضوعا جديدا نتحدث فيه وارجوا ان ينال اعجابكم وهو التحضير لنص خلية النحل ارجو ان ينال اعجابكم
اريد تحضير نص خلية النحل انتظرت طويلااااااااااااا
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chalfi
 اريد تحضير نص خلية النحل من فضلكم
|
الفكرة العامة : بيان الكاتب حسن التنظيم عند مجتمع النحل ونشاط العاملات فيه .
شرح المفردات:
النفوذ : السلطة , التأثير
تصريف الشؤون : تدبيرها وإدارتها
يتعهد الصغار: يتفقد , يهتم بهم , يرعاهم
السقف : أعلى المنزل , غطاؤه
تتدرج : تتقدم شيئا فشيئا
المغزى من النص :
النحل يضرب به المثل في الجد والنظام وعلى الإنسان أن يقتدي به .
شكرا لك اختي
شكرا لكم
على اجابة
merciiiiiiiiiiiiiiiiiii
يا استاد علي انت رائع شكرا جزيلللاااااااااا لك
الوحدة : 15
النشاط
الموضوع
المستوى
النظام
1 ـ نص تواصلي
خلية النحل
س1م
الهدف التعلمي: القدرة على:
– القراءة الإعرابية والمعبرة والمسترسلة واحترام علامات الوقف.
– توظيف الكلمات :النفوذ,تصريف,الشؤون, يتعهد الصغار, السقف تتدرج, في جمل مفيدة.
– استخراج فكرة النص العامة ومغزاه وصياغتهما .
الكفاءة اللازمة لامتلاكه : ـ يذكر التلميذ علامات الوقف المختلفة ومواضعها.
ـ يشرح الكلمات الغامضة حسب معانيها في النص .
الوسائل : كتاب اللغة العربية ص 171, السبورة .
وضعيات وأنشطة التعلم
وضعية الانطلاق
¨ تقديم الوحدة : متى يسود السلم والازدهار في المجتمع ؟ أين يجب أن يكون النظام ؟
¨ تقديم الدرس : ماذا تعرفون عن النحل ؟ لنقرأ النص لمعرفة المزيد .
الهدف الوسيطي
¤ يدرك التلميذ أن مجتمع النحل منظم .
بناء التعلم
¨ قراءة صامتة للنص .
¨ أسئلة لمراقبة الفهم العام : مم يتركب مجتمع النحل ؟ مادور الملكة ؟والعاملات ؟ بم تتميز الحياة داخل النحل ؟
?الفكرة العامة : بيان الكاتب حسن التنظيم عند مجتمع النحل ونشاط العاملات فيه .
¨ قراءة نموذجية للنص .
¨ قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة .
¨ تعميق الفهم :
الأسئلة : ماالذي يدل على وجود النظام عند النحل ؟ ماذا تمثل الملكة بالنسبة للنحل ؟ العمل موزع بين أفراد النحل . وضح ذلك . اذكروا بعض مهام النحل ؟ من يقوم بالعمل عند النحل ؟ ماالذي يؤذي النحل ؟ كيف يبني النحل مسكنه ؟
?شرح المفردات:
النفوذ : السلطة , التأثير
تصريف الشؤون : تدبيرها وإدارتها
يتعهد الصغار: يتفقد , يهتم بهم , يرعاهم
السقف : أعلى المنزل , غطاؤه
تتدرج : تتقدم شيئا فشيئا
?المغزى من النص :
النحل يضرب به المثل في الجد والنظام وعلى الإنسان أن يقتدي به .
?الرسم الإملائي :
تكتب التاء في آخر الأسماء التالية :
1 ـ الاسم الثلاثي ساكن الوسط . مثال : زيت , حوت
2 ـ جمع التكسير الذي ينتهي مفرده بتاء . مثال : أوقات
3 ـ جمع المؤنث السالم . مثال : طالبات .
4 ـ الاسم الذي تكون تاؤه أصلية . مثال : نبات
5 ـ الاسم الذي ينتهي مفرده بتاء قبلها حرف مكسور . مثال : نابت
6 ـ الاسم الذي ينتهي بتاء قبلها حرف مد [واو أو ياء ] . مثال : كبريت , عنكبوت
7 ـ العلم الأعجمي . مثال : صفوت , حكمت
تقويم بنائي
e وظفوا الكلمات المشروحة في جمل مفيدة .
e ركبوا جملا مختلفة تشتمل على كلمات تنتهي بتاء مفتوحة مع تنويع الوضعيات .
الهدف الوسيطي
¤ يدرك التلميذ النظام المتبع في خلية النحل وأهميته .
المرحلة الختامية
¨ قراءات متعددة للنص للتدريب على القراءة المعبرة المسترسلة.
تقويم ختامي
eماهو النظام ؟ أين يجب أن يكون ؟ مافوائده ؟ كيف يتعامل التلميذ مع دروسه ؟
الهدف الوسيطي
¤يحب التلميذ النظام ويحرص عايه .
ملاحظات
بارك الله فيك
اريد تحضير نص الرياضة والشباب