أكّد وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد الخميس الماضي من العاصمة أن السنة الدراسية 2024 – 2024 عرفت "استقرارا وهدوء"، ………………………………………….. ……………………
………………………………………….. ………………………………………….. …….
وبخصوص علاقة القطاع مع مختلف النقابات المعتمدة ذكر الوزير أن الوزارة "تتعامل مع كلّ النقابات في إطار القانون دون استثناء"، مضيفا أنه "سيسهر على تجسيد كلّ ما اتّفق عليه لفائدة عمّال التربية، لا سيّما في مجال الخدمات الاجتماعية"، كما أكّد أنه سيعمل على إيجاد حلّ نهائي لملف الخدمات الاجتماعية المطروح منذ20 سنة، مشيرا إلى أن هذا الملف سيناقش على مستوى الحكومة، بعد ذلك ستجرى انتخابات شفّافة وديمقراطية بمشاركة أساتذة وموظّفي القطاع لتشكيل لجنة تسهر على تسيير هذا الملف·
أمّا بخصوص مراجعة أجور عمّال التربية الوطنية فقد ذكر بن بوزيد أن الأجور معتمدة وطنيا وسبق وأن استفاد عمّال القطاع من الزيادات، وما يطالبون به حاليا هو المساواة في الأجور مع القطاعات الأخرى التابعة للوظيف العمومي، موضّحا أنه سيتمّ تنصيب لجنة لهذا الغرض·
على صعيد آخر، بيّن الوزير أنه تمّ ما بين 2024 – 2024 تكوين أزيد من 214 ألف أستاذ في الطورين الابتدائي والإكمالي، مشيرا في الوقت ذاته إلى أهمّية تكوين الأستاذة وتثمين ذلك بشهادات أن عملية التكوين تندرج في إطار استراتيجية إصلاح القطاع، والتي تهدف -كما قال- إلى بلوغ مستوى 90 بالمائة من التكوين الجامعي لفائدة الأستاذة في مختلف الأطوار التعليمية· وذكر ممثّل الحكومة في هذا الإطار أن أزيد من 43 ألف أستاذ في الطور الابتدائي وأكثر من 14 ألف أستاذ آخر في الطور الإكمالي استفادوا من تكوين لنيل شهادات جامعية "شهادة اللّيسانس "سنة 2024 ، وأشار الوزير إلى "القفزة النّوعية" التي حقّقها القطاع في مجال التكوين الجامعي في الطور الابتدائي، حيث انتقل عدد حاملي الشهادات الجامعية في هذا الطور من 23 ألف أستاذ سنة 2024 إلى أزيد من 71 ألف أستاذ عام 2024، في حين انتقل عدد الأساتذة حاملي الشهادات الجامعية في الطور الإكمالي من أزيد من 14 ألف أستاذ إلى 61 ألف أستاذ·
ويرى الوزير أن الأساتذة الذين استفادوا من تكوين جامعي تحصّلوا على شهادات جامعية "اللّيسانس"، مشيرا في هذا الصدد إلى أن الأساتذة الذين لهم تجربة رائدة في مجال التدريس واستفادوا من تكوين والبالغ عددهم 44 ألف معلّم من الطور الابتدائي منحوا شهادات معترف بها من طرف الوظيف العمومي، كما ذكّر من جهة أخرى بجهود القطاع لتعميم استخدام وسائل التكنولوجيات الحديثة، مشيرا إلى أنه تمّ إعداد مشروع شهادة دولية في لقيادة الحاسوب· وأكّد الوزير في نفس الوقت أن قطاعه بالتنسيق مع وزارة البريد وتكنولوجيات الإعلام والاتّصال بصدد تكوين أزيد من 25 ألف أستاذ في التعليم الثانوي في هذا المجال، موضّحا أن الاستراتيجية المقبلة للقطاع تهدف إلى إنشاء قاعدة معلوماتية يتمّ من خلالها تعميم تكنولوجيات الإعلام والاتّصال والرّقمنة في قطاع التربية على مستوى المركز الوطني للتكوين البيداغوجي، وذكر أنه تمّ منذ2017 تكوين 225 ألف أستاذ في مقاربة الكفاءات في مجال استخدام الإعلام الآلي· وتمّ أيضا في إطار الشراكة مع اليونسكو -يضيف- تكوين 900 شخص في مجال البيداغوجية وتكوين 500 أستاذ في تسيير المؤسسات التربوية بالتعاون مع الاتحاد الأوروبي·
30افريل 2024
أمّا بخصوص مراجعة أجور عمّال التربية الوطنية فقد ذكر بن بوزيد أن الأجور معتمدة وطنيا وسبق وأن استفاد عمّال القطاع من الزيادات، وما يطالبون به حاليا هو المساواة في الأجور مع القطاعات الأخرى التابعة للوظيف العمومي، موضّحا أنه سيتمّ تنصيب لجنة لهذا الغرض
جملة ان نقلت كما هي من عند الوزير فهي تنمي عن سوء نية منه والله اعلم
بما انه يغني بكلمة "استفادوا من زيادات"
اين هي الشهادات التي منحنا اياها يا ……..
تحصلوا على شهادات ام سيتحصلون على شهادات ،،،،
هل يوجد من تحصل على شهادة من اساتذة التعليم الاساسي بعد التكوين ، وما نوهها وما اسمها ؟؟؟؟او من وصله قرار الادماج ؟؟؟
افيدونا جزاكم الله خيرا ؟
– من أين جاءت العتبة ؟
– لماذا حذفت الدروس الأخيرة .؟
– ماذا نسمي " خروج التلاميذ في العاصمة ووهران وغيرها للمطالبة بتخفيف البرنامج ؟
– كيف نفسر تأخر بعض المؤسسات بتأخر يتراوح بين 3 إلى 7 أسابيع ؟
هل القائل مجنون أم المستمع ؟
كلامه صحيح لان نفايات التربيه كانت معه وضد العمال
هو الاول الي يبدى يزغرد في الاعراس سبحان الله فيه
