لكم زملائي زميلاتي نموذج لبطاقة المعالجة التربوية ارجو أن تنال إعجابكم
تملأ هذه البطاقة بقلم الرصاص وتعدّل حسب التطورات التي يمر بها التلميذ
رأيكم يهمنا
للتحميل من هنا
https://www.4shared.com/document/peoti1Xf/mo3alaja.html
شكرا على آرائكم الوجيهة
يا ملاك الجزائر …
يا أخي العزيز … لا تحتاج إلى بطاقة بهذا الشكل العملي المنمق …
إن المعالجة التربوية هي نتاج تقويم مستمر … حيث يسجل المتعلم الذي وجد صعوبة في صعوبة في كفاءة ما …
شروط الكفاءة المراد معالجتها:
ترتكز على شرط واحد هو أن الكفاءة التي لم تتحق تكون ذات علاقة وطيدة وأساسية في بناء تعلمات قادمة …
لذا على المعلم أن يسجل أولئك المتعلمين الثمانية في أقصى الحدود، بالطبع لا تكون المجموعة لها نفس الصعوبة … حيث قد تجد اثنين لهما صعوبة في النحو وواحد في الصرف وثلاثة في الخط … لتبدأ المعالجة وفق:
1- مجموعات حسب الصعوبة المسجلة يعين على رأس كل مجموعة متعلم متفوق يمكنه مساعدة زملائه إلى تجاوز الصعوبة ولا أقول الاستدراك …
2- فرادى … في شكل عقود تعقد بينك سيد المعلم وبين المتعلم عاملها الأساسي الوقت … وتجاوز الصعوبة
3- تحديد وضعيات جد وظيفية مكيفة تشجع المتعلم على تجاوز الصعوبة المسجلة عليه
لذا يمكنك سيد المعلم الاستعانة بكراس 32 صفحة … يسجل فيها المتعلم والصعوبة المسجلة عليه خلال هذا الأسبوع مع التعلمات التي ستؤثر عليها … تسجل هذه الملاحظات على الأقل إن حدث ووقع فيها متعلم آخر يمكنك الاستعانة بالمتعلم الذي عانى منها يوما ما وتجاوزها ليساعد زميله على تجاوزها بدوره … وهكذا … هي حلول إبداعية يستطيع المعلم أن يكون فيها خلاقا نية في الوصول إلى الأحسن …
اعلم يا أخي المعالجة التربوية لا يتعين بها مجموعة من المتعلمين تبقى أسماؤهم مرتبطة بهذه الحصة طول السنة … بل هي محطة ينزل بها كل متعلم وجد صعوبة في بناء تعلماته …
لكم الشكر الجزيل
اريد التحميل من فضلكم
جزاك الله خيرا
شكراااااااااااااااااااااااااا
عندما تركز النظر في دائرة من الدوائر الاربع
بارك الله فيك