عشرات المطالب من جميع ارجاء الوطن تظل عالقه لسنوات ينتظر اصحابها التفافه بسيطه من ابسط مسؤل بالحى او البلديه او حتى الدائره دون ان ترى الحل او الذكر من اصحاب القرار.
_مجرد التلويح القيام باحتجاج او فوضى يراها القائمون على القطاعات التى تتبع لهم حتى ترى عشرات المسؤلين ممن ظللت تلح عليهم فيما مضى لنفس المشكل يسارعون الانصات و الوعد التكفل بما كان بالامس ضربا من الخيال .
_ احداث عديده و متعدده عرفتها الجزائر عرفت منعرجا ايجابيا بعد عن خرجت عن السيطره بسبب صمم القائمين على شتى القطاعات .
_لماذا لا يتم التكفل بالمشاكل قبل اللجؤ الى العنف
_ وان كان هذا الخيار حتميا فى كثير من الحالات …فهل سيظل المعلم (المربى ) يصنع الاستثناء.
_التجربه علمتنا انالوصايه تكون مضطره للتحاور تحت عده عوامل تدفعها الى ذلك …..(التلميذ) مثلا) ..فالاضراب اوقات التدريس يدفع بالاولياء ايجاد الحلول التى تسمح بتمدرس ابنائهم.
_ الوقفات الاحتجاجيه امام المديريات ..سلاح اخر قد يغير فى كثير من الامور.
_ارى ان هذه من بين اوراق الضغط التى يمكن المناوره من خلالها
إذن علينا أن نستجيب يومي 8 و 9 ليحصل ما ذكرت…
عشرات المطالب من جميع ارجاء الوطن تظل عالقه لسنوات ينتظر اصحابها التفافه بسيطه من ابسط مسؤل بالحى او البلديه او حتى الدائره دون ان ترى الحل او الذكر من اصحاب القرار.
_مجرد التلويح القيام باحتجاج او فوضى يراها القائمون على القطاعات التى تتبع لهم حتى ترى عشرات المسؤلين ممن ظللت تلح عليهم فيما مضى لنفس المشكل يسارعون الانصات و الوعد التكفل بما كان بالامس ضربا من الخيال . _ احداث عديده و متعدده عرفتها الجزائر عرفت منعرجا ايجابيا بعد عن خرجت عن السيطره بسبب صمم القائمين على شتى القطاعات . _لماذا لا يتم التكفل بالمشاكل قبل اللجؤ الى العنف _ وان كان هذا الخيار حتميا فى كثير من الحالات …فهل سيظل المعلم (المربى ) يصنع الاستثناء. _التجربه علمتنا انالوصايه تكون مضطره للتحاور تحت عده عوامل تدفعها الى ذلك …..(التلميذ) مثلا) ..فالاضراب اوقات التدريس يدفع بالاولياء ايجاد الحلول التى تسمح بتمدرس ابنائهم. _ الوقفات الاحتجاجيه امام المديريات ..سلاح اخر قد يغير فى كثير من الامور. _ارى ان هذه من بين اوراق الضغط التى يمكن المناوره من خلالها |
نحن نشترك فى شيئين اثنين .
_ انه لحد اليوم لنا نفس نسبه المشركه اليوميه على المنتدى 1.82
_ نؤمن بنفس الفكره التى قد تقودنا الى العلى (الاضراب)