اريد السؤال عل الموضوع الاول هل احتسبتم النمط الوصفي و الصورة البيانية (لن ابيح من الجزائر اصبعا) استعارة مكنية ؟؟؟؟
قال لي استاذ مصحح انهم احتسبوا النمط وصفي و الصورة كناية و الله اعلم
شكرا وين صحح هذا الاستاذ في الجزائر وسط ام اين؟؟؟
بجاية
موفق
ان شاءالله يكون التصحيح في صالحنا
لا يقولون سردي وكناية والله اعلم
من فضلكم ‘إجابة وافية ومؤكدة ……………………….
من فضلكم ………….
النمط في الموضوع الثاني من المفروض ايعازي وهم حاطين سردي حجاجي هل ممكن انو يحتسبوه
ارجوكم جاوبونا
من فضلكم ………………
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,وقيلا ما كـــــــــانش أستـاذ عربيـــــــــــــة هنــــــــــا………….
في اليوم الأول من التصحيح تم مناقشة الإجابة النموذجية وكيفية تعامل الأستاذ المصحح معها مع تسجيل ملاحظة حول احتساب إجابة الصورة البيانية للموضوع الأول الشعبة العلمية استعارة .
اليوم الثاني أقصد هذا اليوم بدأنا التصحيح الفعلي واستبشرت خيرا من إجابات التلاميذ فعدد كبير من المترشحين تحصل على المعدل وسجلت علامة جيدة في مادة اللغة العربية ، أحد المترشحين تحصل على علامة 18 (التصحيح الأول) .
بالتوفيق
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيدي
 في اليوم الأول من التصحيح تم مناقشة الإجابة النموذجية وكيفية تعامل الأستاذ المصحح معها مع تسجيل ملاحظة حول احتساب إجابة الصورة البيانية للموضوع الأول الشعبة العلمية استعارة .
اليوم الثاني أقصد هذا اليوم بدأنا التصحيح الفعلي واستبشرت خيرا من إجابات التلاميذ فعدد كبير من المترشحين تحصل على المعدل وسجلت علامة جيدة في مادة اللغة العربية ، أحد المترشحين تحصل على علامة 18 (التصحيح الأول) . بالتوفيق |
كيف تم احتساب النمط في الموضوع الثاني ؟
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيدي
في اليوم الأول من التصحيح تم مناقشة الإجابة النموذجية وكيفية تعامل الأستاذ المصحح معها مع تسجيل ملاحظة حول احتساب إجابة الصورة البيانية للموضوع الأول الشعبة العلمية استعارة .
اليوم الثاني أقصد هذا اليوم بدأنا التصحيح الفعلي واستبشرت خيرا من إجابات التلاميذ فعدد كبير من المترشحين تحصل على المعدل وسجلت علامة جيدة في مادة اللغة العربية ، أحد المترشحين تحصل على علامة 18 (التصحيح الأول) . بالتوفيق |
وبالنسبة للنمط؟
وايضا نزعة الشاعر أنا درتها وطنية ثورية تحسب؟؟؟