يا شيخ انا في المثال الذي عزز به الكاتب موقفه : كتب على سد الصين العظيم و في النهاية اضفت ان الكاتب اضاف على كلامه مثال البذرة هل تحسب لي العلامة ؟
إجابتك صحيحة ما دمت ذكرت مثال سد الصين
استاذ وغيره خاطئ؟انا درت من قطع ميلا…
بمعنـى : يقبل الصواب أما الخطأ فيتركْ ولا تؤاخذ عليه
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سآجدْ للهْ
 في البكالوريا مصلحة التلميذ هي الأولـى
بمعنـى : يقبل الصواب أما الخطأ فيتركْ ولا تؤاخذ عليه |
في هده الحال الاستاد مخير لا اظن يا محب السجود
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayoub musulman
في هده الحال الاستاد مخير لا اظن يا محب السجود
|
لا أظن انه مخير, لان الاستاذ يأخذ الصحيح ويشطب على الخطأ
+
لا تزكّنـي.
شكرا استاذ و خويا عقبة
امعقول ان نضع اجابتين مختلفتين و الاستاد يختار الاجابة الصحيحة
انت زكيت نفسك اولا في اسم العضوية ههههههه امزح
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayoub musulman
امعقول ان نضع اجابتين مختلفتين و الاستاد يختار الاجابة الصحيحة
انت زكيت نفسك اولا في اسم العضوية ههههههه امزح |
شكرا على الملاحظة .
خويا ايوب تعرف خير م الاستاذ ؟ كاين اجابة تكون مربوطة و اخرى تحتمل اختيارات هاذي لالا
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سآجدْ للهْ
شكرا على الملاحظة .
|
اوووو ما شاء الله تبدلت خويا ساجد لله بالتوفيق ان شاء الله
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زكرياء ابن الجزائر
خويا ايوب تعرف خير م الاستاذ ؟ كاين اجابة تكون مربوطة و اخرى تحتمل اختيارات هاذي لالا
|
نعم بعض الاساتدة يحاسبون على دلك لكن الاخرون مثل ما قال الاستاد
لا اساتذة آخرون ولا شيء آخر
الجواب كان إستخرج مثال
انت وضعت مثال صحيح وآخر غير موجود ( وليس غير صحيح )
وهو ما حدث مع الأخ زكرياء وانا متفق معه تماما ولو كنت مكانه في البكالوريا
وحتى أقتل الشك باليقين كانت سوف تكون إجابتي مثله. —- لأنني لاحظت ان الجملتين من الممكن ان تكون واحدة منهما مثالا. —-
وهنا يظهر ذكاء الطالب.
إذا انا رأيي ان زكرياء سوف يأخذ العلامة الكاملة لهذا السؤال إن شاء الله.
بالتوفيق