مفهوم التقدم و التخلف
https://www.2shared.com/file/3okd8f-E/___.html
https://www.2shared.com/file/OJ8oHcbO/_______.html
الازمات الدولبة في طل الصراع بين الشرق و الغرب
https://www.2shared.com/file/3okd8f-E/___.html
https://www.2shared.com/file/OJ8oHcbO/_______.html
مبروك النجاح الى السنة الثانية و انشاء الله البكالوريا بالتوفيق
waktach les bulltins bah nji nchoufek .wallah. wallah. wallah. mansamhek lokan matjich
لا ادري إن تمت عملية التوجيه اما الكشوف ربما ترسل عبر الريد
khali yenj5o msaken
roht el youm el lycee 3a el10 galoli makayen hata wahed.
ghodwa yebda el tashihe.rabi ykoun m3ak nchallah.
bye
الله يبارك هذا الدرس روعة ربي يحفظك
لقد نجحت اختي في شهادة البكالوريا اتمنىالتوفيق لجميع طلبة الثالثة ثانوي
استاذ راك معروض للشخشوخة
.. السياسة الإستعمارية وتجدد المقاومة
السياسة الإستعمارية *
ا)سياسة الإدماج:ادرس الجدول ص21 وعلق عليه.
عمل الاستعمار على إذابة الجزائر في الكيان الفرنسي عن طريق الربط السياسي والإداري والروحي والثقافي ومن مظاهرا ذلك:
-إصدار عدة قوانين ومراسيم تجعل الجزائر جزءا لا يتجزأ من فرنسا
-حرمان الجزائريين من حقوقهم السياسية والاقتصادية
-تشجيع الاستيطان
-تجنيس اليهود الجزائريين والأوربيين
-الاستيلاء على الأراضي الخصبة ومنحها للمعمرين
ب)مصادرة الأراضي:تمت مصادرة الأراضي بعدة أساليب
– مصادرة الأراضي باسم القانون
– استعمال مبدأ المصلحة العامة (طرق جسور)
– منح الأراضي للمستوطنين ودعمها الشركات والبنوك………………….
ج)سياسة الاستيطان:
عملالاستعمار على تشجيع الاستيطان لإيجاد شعب فرنسي بالجزائر فأقام قرى جديدة (المستوطنات)فأصبح مشردو أوروبا يتمتعون بحق المواطنة إلى جانب اليهود.أماأغلبية الجزائريون اعتبروا أهالي وجردوا من هويتهم الوطنية.
د)سياسة التنصير:
– إلحاق شؤون العبادة الإسلامية بإدارة الاحتلال
– إخضاع النشاطات الدينية لرخصة مسبقة
– التضييق على الحجاج
– تحويل المساجد إلى كنائس ومتاحف…….
– الاستيلاء على الأوقاف
– نفي وإبعاد ألائمة والدعاة
– ربط الدين الإسلامي بالدولة الفرنسية
– إخضاع القضاء الإسلامي إلى القانون الفرنسي
– إنشاء أسقفية الجزائر1838
– تشجيع الإرساليات التبشيرية وبناء المؤسسات المسيحية واليهودية(327كنيسة و54معبد يهودي)
– هدم المؤسسات الإسلامية.
تقويم مرحلي:ص29
ه)سياسة الفرنسة:من مظاهر محاربة اللغة العربية باعتبارها مقوم أساسي للهوية الجزائرية مايلي:
– التعامل الإداري بالفرنسية
-إصدار قرار يعتبر اللغة العربية أجنبية
-القضاء على مراكز التعليم والثقافة العربية(مساجد.زوايا.كتاتيب……)
-فرنسة المحيط(كتابة أسماء الشوارع والأحياء والمدن والقرى بأسماء شخصيات فرنسية)
-تشويه التاريخ الجزائري
-تدريس جغرافية وتاريخ فرنسا على أساس أنها جزائرية
-حرق الكتب(المكتبة الوطنية على يد دوبرمون)
و)التنظيم الإداري:
اعتبر الدستور الفرنسي الجزائر جزء لا يتجزأ من فرنسا4/11/1848ثم قسمت بمقتضى قرار/912/1848الى ثلاثة مقاطعات(الجزائر/قسنطينة/وهران)
1)الجهاز الإداري:-الحاكم العام-المجلس الاستشاري-المجلس الأعلى للحكومة-حاكم المقاطعة-الدواوين-البلديات-المكاتب العربية
2)النظام الإداري:تميز:ب:
*الطابع العسكري:1830/1870م
*الطابع المدني:بعد1870م
*تجدد المقاومة:ماهي أساليب الرفض التي انتهجها الشعب الجزائري؟
1)المقاومة المسلحة:رغمإخماد الاستعمار للمقاومة الشعبية (متيجة1830.احمد باي1832/1848.الأميرع/القادر1832/1847.م بومعزة…….فإنها استمرت عبر ربوع الوطن مثلمالمقراني1871/1872/م بوعمامة1881/1906 /م.التوارق1916/م.عينبسام1906…………..
2)الانتفاضات:
– انتفاضات جماعية:مثل ا/قسنطينة1934/الحراش1941/ا 8/ماي1945/…..واستمرت حتى اندلاع الثورة المسلحة1954م.
– انتفاضات فردية:كانت على شكل تمرد على القوانين الاستعمارية مثل قانون التجنيد الاجباري1912
3)المقاومة الفكرية:
ا)الأحزاب:
ظهرت في الثلاثينات مثل لجنة المغاربة بقيادة حمدان خوجة واحمد بوضربة وتمثل نشاطها في:
-مطالبة فرنسا باحترام معاهدة الاستسلام5/7/1830
-المطالبة بجلاء الجيش الاستعماري والتحقيق في المجازر التي ارتكبها.
وعلى اثر هذا النشاط السياسي ظهرت معالم وعي سياسي وثقافي في اتجاهين هما:
1)اتجاه المحافظين: ركز على التمسك بالنظم الإسلامية ورفض التجنس والفكر الغربي
2)اتجاه النخبة: ركزوا على المطالبة بالمساواة في الحقوق والاندماج في المجتمع الفرنسي
ب)الصحافة : تمثلدورها في البداية في كسر الجمود الفكري وإيقاظ الضمير الإسلامي فيالجزائر.وكانت تصل من مصر وتونس عن طريق الحجاج والمهاجرين.ومن ابرزالجرائد الجزائرية/جريدة الجزائر1908(عمر راسم)جريدة الفاروق1913.
ج)الجمعيات والنوادي:كان لها دور كبير في نمو الوعي الوطني والسياسي وبث روح النهضة من أهمها ج/الراشدية1902./نادي صالح باي1909ج
التوفيقية1908……….
ما هي الدروس المحذوفة من البرنامج هذه السنة ام لم يحذفوا شيئا. ارجو من تلاميذ السنة الثالثة اداب و فلسفة ان يخبرونا.
سقوط الاتحاد السوفياتي
بارك الله فيك اخي