أسبوعية وفي كل اسبوع بيتين
شكرا اعرف انها كل اسبوع لكن المحفوظة في حد ذاتها كم تدوم شهرا أم اقل ؟
اتاسف لا اعرف معدرة
بيداغوجية تسيير الأناشيد
الأناشيد مجموعة من الألحان و الإيقاعات و الكلمات المناسبة، تختلف مواضيعها باختلاف الزمان و المكان،
و هي وسيلة للتعبير يلتجئ إليها الإنسان ليعبر بها عما يخالج نفسه و وجدانه من أحاسيس شدو سواء كانت مفرحة أو محزنة.
لتلقين الأناشيد يجب مراعاة مايلي:
1 – الرغبة في تلقين النشيد
2 – اختيار النشيد المناسب
3 – اختيار المقام المناسب
4 – التمكن من النشيد لغويا
5 – التمكن من حركات الانطلاقة والإيقاع والتوقف والارتكاز على الزمن القوي بحركة اليد
6 – اختيار المكان المناسب والوقت المناسب
7 – الثقة بالنفس وعدم الخجل
8 – الوقفة السليمة
9 – عدم إثارة الانتباه بالملابس والحركات غير اللائقة
10 – البشاشة والتشويق
11 – مراعاة رغبة المستفيدين في الإنشاد
12 – التذكير بعلامات السكوت
13 – تلقين النشيد أولا بمقام منخفض وبعد ذلك بالمقام الخاص به.
و هي وسيلة للتعبير يلتجئ إليها الإنسان ليعبر بها عما يخالج نفسه و وجدانه من أحاسيس شدو سواء كانت مفرحة أو محزنة.
لتلقين الأناشيد يجب مراعاة مايلي:
1 – الرغبة في تلقين النشيد
2 – اختيار النشيد المناسب
3 – اختيار المقام المناسب
4 – التمكن من النشيد لغويا
5 – التمكن من حركات الانطلاقة والإيقاع والتوقف والارتكاز على الزمن القوي بحركة اليد
6 – اختيار المكان المناسب والوقت المناسب
7 – الثقة بالنفس وعدم الخجل
8 – الوقفة السليمة
9 – عدم إثارة الانتباه بالملابس والحركات غير اللائقة
10 – البشاشة والتشويق
11 – مراعاة رغبة المستفيدين في الإنشاد
12 – التذكير بعلامات السكوت
13 – تلقين النشيد أولا بمقام منخفض وبعد ذلك بالمقام الخاص به.
طريقة التلقين:
1 – أداء النشيد كاملا بدون لحن
2 – شرح الكلمات الصعبة
3 – شرح موضوع النشيد
4 – تلقين الشطر الأول فالشطر الثاني ثم الجمع بينهما
5 – تلقين البيت الثاني ثم ربطه بالبيت الأول وهكذا إلى آخر النشيد
ملاحظة:
1 – يجب الرجوع إلى البطاقة الفنية للنشيد
2- ضرورة النزول إلى مستوى الأطفال مع الاحتفاظ بالشخصية.