السلام عليكم
وبعد
لأول مرة منذ نشأتها تتدخل نقابة أساتذة التعليم الثانوي والتقني في شؤون الفئات التعليمية والتربوية التي لا تعنيها
وهي التي يوحي اسمها بمجالات عملها النقابي
وطبعا لا أحد منا يعارض تدخلها إن كان هذا التدخل لصالح اخوتهم وزملائهم..ان كانوا بالفعل يعتبروننا اخوة وزملاء
ولأن تدخلها كان سلبي على طول الخط فهذا يعني ان الكبرياء والتعالي والغيرة والحسد..وكل الموبيقات هي التي دفعت
النقابة المذكورة لهذا التدخل.
زملائي
لن اتكلم على تنزيلات التصنيفات المقترحة من طرفها لبعض الفئات
لكني ساتكلم عل نقطة هي عادية بالنسبة لنا ولكنها حساسة جدا بالنسبة لهم
في مقترحاتها لاحظنا التغييرات ملونة باللون الاحمر واقتراحها العودة الى تسمية مساعد تربوي درجة 1 و 2
بعدما اقترحت الوزارة تسمية مشرف درجة 1 و2
والسؤال
هل تهم تسميتنا النقابة أو بعض فئات موظفي التربية والتعليم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
في بداية الامر كانت التسمية المساعد التربوي نظرا لكون التلميذ يحتاج مساعدة تربوية بما ان معظم الاساتذة تخلوا عن الجانب التربوي
واصبحوا يطردون التلميذ من الحجرة لمجرد انه يمضغ علكة دون ان يكلفوا انفسهم جملة بسيطة كنصيحة تربوية مع انهم يستفيدون من كل المنح التربوية.
ومن هنا جاءت تسمية المساعد التربوي الذي يساعد التلميذ في المجالات التربوية مدة تواجده بالمؤسسة
ولكن اخوتنا ينظرون الى تسميتنا باننا مساعدون لهم وللمدير والمستشار
حتى ان بعضهم يشبهنا بمساعد البناء ( مونيفري) وبانهم البناءون؟؟؟؟؟؟؟؟
اذا من هذا المنطلق ندرك ان النقابة تريدنا ان نبقى كما كنا بتسميتنا القديمة التي حرفوها
الامر الذي يدفعنا بقوة للمطالبة بتغيير التسمية
مادامت الحتمية والمعنى واحد
فلا فرق بين مساعد تربوي ومرشد تربوي
اللهم الا في عقول من يدعون علما وهم اسافلة ورويبضة هذا الزمان
واستخسروا فينا حتى التسمية
وقد اصابهم الكبر والتعالي ما اصابهم
ولا يدخل الجنة من كان في قلبه مثقال ذرة من كبر
والله اعلم.
الله يستر العاقبة.