الموضوع واضح من العنوان
اتمنى مساعدتكم
العام لي فات كي قلتلهم واحد ما جاوب
……. ومبعد كي خرج التصحيح الرسمي نلقى المنتدى تعمر بالمواضيح الاحتجاجية
والغاشي كامل يسب في بن بوزيد وجماعتو ويقولك واش هذا التمسخير منا يقولك مخطط فالموضوع منا نلقاو فالتصحيح رسم تخطيطي…..
.
.
.
.
عذرا على استعمال اللغة العامية
بانتظاركم اخواني
ان شاء الله يفيدونا الاخوة
ان شاء الله اختي
في المخطط نستعمل الخانات بها الاسم فقط مثل : الخانة الاولى فيها (اللمفاويات LTh ) ثم نضع سهم ===>بجانبه IL2 متجه نحو خانة اخرى بها مثلا (اللمفاويات LT8 )..اي ان LTh تفرز الانترلوكين 2 لتحفيز LT8 للتمايز الى LTC السامة
اما الرسم التخطيطي نضع رسم عليه كافة البيانات لتوضيح الظاهرة المطلوبة
….ربي ينجحنا كااامل ..^_^…..ان شاء الله..
يا أختي في مادة العلوم في البكالوريا مهما كان المطلوب مخطط أو رسم تخطيطي قومي بوضع رسم فليس في البكالوريا مخططات فقط اذا اعطاك خانات وقالك قومي بملء الفراغ
أرجو ان تأخذي بنصيحتي فأنا أخذتها من أستاذ ذو خبرة
مروركم اسعدني كثيراا
Je pense que c’est comme la soeur nacera93 a dit, c’est très logique mais tu es en Algérie alors que tout est possible donc tu dois dessiner. Je vois que la science est une matière de contradictions
كيف تتعرف lt8 على الطعم الذي له cmh مختلف عن العضوية ومن شروط عملها التعرف المزدوج, أي أن الخلية التائية الطلائعية التي لا تتعرف لا على الـ cmh ولا على البيبتيد المستضدي تهدم بيد أن الطعم له نظام مختلف أليس هذا من أكبر التناقضات, من عنده تفسير لذلك فليتشرف علينا به قبل أن أمسي مختلا عقليا ….
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bahayou
 كيف تتعرف lt8 على الطعم الذي له cmh مختلف عن العضوية ومن شروط عملها التعرف المزدوج, أي أن الخلية التائية الطلائعية التي لا تتعرف لا على الـ cmh ولا على البيبتيد المستضدي تهدم بيد أن الطعم له نظام مختلف أليس هذا من أكبر التناقضات, من عنده تفسير لذلك فليتشرف علينا به قبل أن أمسي مختلا عقليا ….
|
شكرا اخي على الرد
وعذرا على التاخر
ها قد عدت اليك بعد الباكالوريا لاخبرك انه لا يوجد تناقض ابدا….لكن موضوع رفض الطعوم عن طريق تدخل التائيات لم نتطرق اليه فهو غير مقرر علينا
والله اعلم
كما يقول احد الاساتذة الكبار في ولايتي ان لم تفهم فضع الرسم ………لان
الرسم التخطيطي هو مخطط و العكس غير صحيح