………………………………....السلام عليكم ………………………………….
النقابات ليس لها سوى أن تتجول حول قصر الحكومة وتقول لله يا محسنين……….غيرنا من القطاعات لم يفاوض ولم يضرب ولم ولم ولم ….وإنما أتتهم الزيادات….والترقيات …والإمتيازات …من رحلات وتخفيض انترنات….وتساهمي واجتماعي من السكنات …ورابلات..وهات وهات ..وهو في بيته يشرب شايا أو يشاهد مسلسلا من المسلسلات ..ونحن يسمع بنا …الذاهب والآت…….والأحياء والأموات ….وربما في نواقشوط أو مالي والإمارات……..وفي الاخير لا ننال إلا الفتات…..فنشكو إلى الله هذا الإجحاف واللا مساواة….
احسن عنوان قراته
كلام واقعي و رزين…الله يجيب الخير .
إنه التمييز يا أخي بين العمال ….
إنه التمييز يا أخي بين العمال……………كلام واقعي
ويقولون لماذا لا تقنعون
ألا تريدون أن تتنبهو إلى أن التعليم ليس قطاعا حساسا يضغط بالشكل الذي يخافونه وأن الاضراب لولا الخوف من بعض الجهات الحقوقية التي تعني بتعليم الطفل لما أعاروه لما أعاروه اهتمام..
يا أخي العملية مقصودة والذي يدعمها الجهات الادارية ، لأن الادارة طابورا ضاغطا فاعلا أكثر منا ..
وليس ببعيد عنا مقولة صاحب البيت التعليمي قري ورلا روح لداركم أيام احتجاج التنسيقيات ..
لذا نرجو من السادة المدرسين ، أن يرقى طرحهم وأن يشرعو في المساهمة الجادة لرفع مستوى التعليم من خلال المنابر الاعلامية وان يساهمو بمقالاتهم دفاعا عن حق المعلم وارجاع مكانته التي تليق به فهو القيمة الاخلاقية الوحيدة الباقية وهو الرمز الوحيد للمثالية ، ولاتدعو العامة والدهماء وسفهاء الناس تقدح فيكم ، والمرء حيث يضع نفسه..
دعوة أخيرة كونو أهل التعليم في مستوى الطرح افتحو منابر شتى للدفاع عن قيمة المعلم ولا يكن طرحكم مادي فقط
واجتنبو لغة الشارع المستهلكة .
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأخضر النائلي
 ألا تريدون أن تتنبهو إلى قضية أن التعليم ايس قطاعا منتجا في نظرهم ؟1
واجتنبو لغة الشارع المستهلكة .ألا تريدون أن تتنبهو إلى أن التعليم ليس قطاعا حساسا يضغط بالشكل الذي يخافونه وأن الاضراب لولا الخوف من بعض الجهات الحقوقية التي تعني بتعليم الطفل لما أعاروه لما أعاروه اهتمام.. يا أخي العملية مقصودة والذي يدعمها الجهات الادارية ، لأن الادارة طابورا ضاغطا فاعلا أكثر منا .. وليس ببعيد عنا مقولة صاحب البيت التعليمي قري ورلا روح لداركم أيام احتجاج التنسيقيات .. لذا نرجو من السادة المدرسين ، أن يرقى طرحهم وأن يشرعو في المساهمة الجادة لرفع مستوى التعليم من خلال المنابر الاعلامية وان يساهمو بمقالاتهم دفاعا عن حق المعلم وارجاع مكانته التي تليق به فهو القيمة الاخلاقية الوحيدة الباقية وهو الرمز الوحيد للمثالية ، ولاتدعو العامة والدهماء وسفهاء الناس تقدح فيكم ، والمرء حيث يضع نفسه.. دعوة أخيرة كونو أهل التعليم في مستوى الطرح افتحو منابر شتى للدفاع عن قيمة المعلم ولا يكن طرحكم مادي فقط |
قطاع التعليم غير منتج لأنهم أغبياء فمن ينتج الطبيب و المهندس هل ولدته أمه كذلك ؟!!! تلك حجة داحضة
يا اخي كلامك جاء في صميم الموضوع لو نتحد علي كلمة واحدة و موقف واحد و لا ندخل بيننا هاته النقابات وننشئ تنسيقية خاصة بنا عمال ومعلمي التربية والتعليم لا مدير ولا مفتش ياو القليل للقليل رحمة
الله يجيب الخير لعمال التربية المحقورين والمحتقرين…………..
أعلن وزير العمل والتشغيل والضمان الإجتماعي، أن المادة 87 مكرر ستلغى نهائيا من قانون العمل وتعوض بمادة، أخرى تتضمن تعريفا جديدا للحد الأدنى للأجر الوطني المضمون………………………لماذا لا تفهمون ………………يا اساذة يا معلمين …………….
المعاليم لكبار ( الوزراء +الولاة.البرلمانيين+الدبلوماسيين و………و……..غيره………..) ماعجبتهمش الزيادة انتاع الثلاثية السابقة و التي
تقدر ب 18000*14مرة الجرالوطني =……………………….
راهم بالمختصر المفيد يحوسوا يزيدوا لرواحهم بارك ………مساكن مالقاوش الاكل و الماء ………….المعيشة راهي غلاة عندهم و…..و……
—انظر معي لقول الوزير بالحرف الواحد…….. ( وتعوض بمادة، أخرى تتضمن تعريفا جديدا للحد الأدنى للأجر الوطني المضمون.)………؟؟
مافهمتوش الوزير و الا راني غالط ؟؟؟؟؟؟
وبعملية حسابية بسيطة ……ال…..الوزراء +الولاة.البرلمانيين+الدبلوماسيين و………..يقفز راتبهم الى رقم فلكي لا تستطيعون حتى
حسابه……………..
———حاليا يتقاضون —————-18000*14=………………………………….. ………….احسب
——-بعد تعويض المادة بالخد الادنى للاجر الوطني المضمون..وبالتعريف الجديد لها …………………………….
——————–يصبح راتب الوزير و غيره ——-الزيادة الجديدة للاجر الوطني المضمون * 14=…………………………رقم فلكي…
راهم يخمموا في نفوسهم بارك …………والشعب يروح للبحر يشرب منه …………..
اذا راني غالط صوبوني بارك الله فيكم وشكرا.
:con fused:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayache1212
أعلن وزير العمل والتشغيل والضمان الإجتماعي، أن المادة 87 مكرر ستلغى نهائيا من قانون العمل وتعوض بمادة، أخرى تتضمن تعريفا جديدا للحد الأدنى للأجر الوطني المضمون………………………لماذا لا تفهمون ………………يا اساذة يا معلمين …………….
المعاليم لكبار ( الوزراء +الولاة.البرلمانيين+الدبلوماسيين و………و……..غيره………..) ماعجبتهمش الزيادة انتاع الثلاثية السابقة و التي تقدر ب 18000*14مرة الجرالوطني =………………………. راهم بالمختصر المفيد يحوسوا يزيدوا لرواحهم بارك ………مساكن مالقاوش الاكل و الماء ………….المعيشة راهي غلاة عندهم و…..و…… —انظر معي لقول الوزير بالحرف الواحد…….. ( وتعوض بمادة، أخرى تتضمن تعريفا جديدا للحد الأدنى للأجر الوطني المضمون.)………؟؟ مافهمتوش الوزير و الا راني غالط ؟؟؟؟؟؟ وبعملية حسابية بسيطة ……ال…..الوزراء +الولاة.البرلمانيين+الدبلوماسيين و………..يقفز راتبهم الى رقم فلكي لا تستطيعون حتى حسابه…………….. ———حاليا يتقاضون —————-18000*14=………………………………….. ………….احسب ——-بعد تعويض المادة بالخد الادنى للاجر الوطني المضمون..وبالتعريف الجديد لها ……………………………. ——————–يصبح راتب الوزير و غيره ——-الزيادة الجديدة للاجر الوطني المضمون * 14=…………………………رقم فلكي… راهم يخمموا في نفوسهم بارك …………والشعب يروح للبحر يشرب منه ………….. اذا راني غالط صوبوني بارك الله فيكم وشكرا. :con fused: |
للاسف صديقي هناك بعض الخطا في كلامك
انا معك فيما يخص رفع اجور كل من ذكرتهم من كبار القوم وقد تم بالفعل من خلال ضرب الحد الادنى من الاجر في عدد من المرات.
اما عن مراجعة المادة87مكرر فقد اتى بضغط من القاعدة العمالية البسيطة وبعض التنظيمات النقابية ليصبح للحد الادنى مفهوم اخر وهو كالتالي:
المفهوم الاول هو الاجر القاعدي+المنح والعلاوات وبالتالي الموظف الذي اجره القاعدي 15000 دج (اتكلم عن نفسي شخصيا ) ليس له الحق في الزيادة..لان هناك منح وعلاوات تدفع المبلغ لاكثر من 18000 دج..في حين ان الذين ذكرتهم ليس لهم منح ولا علاوات فقط اجرهم يحسب بضرب
الحد الادنى للاجر في كذا مرة.
المفهوم الثاني الذي ستراجع المادة87 مكرر لاجله هو ان يصبح الاحد الادنى عبارة عن الاجر القاعدي وفقط..وبالتالي في هذه الحالة الموظفين الذين اجرهم القاعدي اقل من 18000 دج سيستفيدون جميعا من زيادة مثلي تماما..وتبق اجرة كبار القوم ثابتة على الاقل من اخر زيادة.