السلام عليكم وبعد
ابنائي وإخوتي مكونو النشئ
اليكم هذه التجربة الميدانية لجعل التلاميذ قادرين على حصر الاعداد البسيطة بكل سهولة ومن تم يتدرج إلى ماهو اصعب
مثالا على ذلك : احصر العدد 5 بين عددين طبيعيين متتاليين ,
الحل: اول خطوة ندرب التلاميذ على رسم مسطرة مدرجة نطالب التلميذ تعيين العدد 5 على المسطرة
نسأل كما يلي : ماهو العدد الذي قبل 5 أي اصغر منه .
ماهو العدد الذي بعده اي اكبر منه ويمكن تلوين العدد 5
نطالب التلميذ أخيرا الجواب على اللوحة( كتابة العدد 5 في الوسط ثم كتابة علامتي أكبر من وأصغر من ثم كتابة كل من العددين 4 و6 )
ملاحظة يحرص الاستاذ على الالحاح والمطالبة برسم المسطرة المدرجة كلما كان هناك تمارين حول حصر الاعداد
بالتوفيق للجميع
بوركت أخي الكريم .
جميل بارك الله فيك