صوت رئيس الإتحاد الصادق دزيري يخاطبكم من وهران
https://unpef31.listen2myradio.com/
https://unpef31.listen2myradio.com/
https://unpef31.listen2myradio.com/
أدخل واسمع لصادق دزيري رئيس الاتحاد https://unpef31.listen2myradio.com/
هذا تصريح يوم الخميس
من يستمع اليه يعلم يقينا أنه و من معه أرتكبوا خطأ جسيما في حق وقود الاضراب و هم المعلمون و الأساتذة ، ولأنه على يقين بأن الاضراب لا ينجح بدونهم هاهو يترجاهم و يتوسل اليهم و علامات الندم و الحسرة بادية على محياه ولــــــــــــــــــــــــــــــــكـــــــــــــــ ــــــــــــــــن هيهات هيهات فالوقت فـــــــــــــــــــــات و لا مجال للمغالطة والاستغباء.
أين كانت هذه التصريحات و البيانات النازلة علينا كالصواعق صباحا مساء مرة صادق و يا ليته صادقا و مرة عمراوي المسعور؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟، أين كنتم حين كنتم تبرمون الصفقات مع الوزارة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
نداء إلى القيادة النقابية والأسرة التربوية لأجل اضرابات الاحد 29 افريل2016
من أجل تحديد مطالب سلك المعلمين والأساتذة وسلك مساعدي ومشرفي التربية ،وسلك مساعدي المصالح الاقتصادية لا بد من ذكرها بالتحديد وتبليغها للقاعدة وبوضوح، وحتى يتوحد حولها جميع المعنيين كقاعدة صلبة والتحرك من دون تنازل على المطالب الأساسية،
وهذه المطالب الرئيسية التي يجب ان تظهر في البيان خلال هذه الأيام، وهي:
أولا: تأسيس للرتب الجديدة، وإلغاء الأسلاك الآيلة للزوال نقترح:
1. إدماج في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي:
– معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون والمتربصون قيد الخدمة في الابتدائيات عند صدور المرسوم 08-315،.
2. إدماج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم الابتدائي:
– أساتذة التعليم الابتدائي المرسمون، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
– معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
3. ترقية إلى رتبة الأستاذ المكون في التعليم الابتدائي: عن طريق امتحان مهني تحدد ماهيته ووقته من طرف وزارة التربية الوطنية.
– الأساتذة الرئيسيون في المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
ـ معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون. الذين هم متحصلون على شهادة البكالوريا وتابعو بنجاح تكوينامؤهلا ووفقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي .
– معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، وتابعوا بنجاح تكوينا مؤهلا ووفقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي".
– معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ليسانس – مهما كان التخصص- بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
– معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون عشرون (20) سنة من الخدمة،
– أساتذة التعليم الابتدائي المرسمون ، ومعلمي المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ماجيستر، بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
4. إدماج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط:
– أساتذة التعليم الأساسي المرسمون والمتربصون قيد الخدمة في المتوسطات عند صدور المرسوم 08-315
5. إدماج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط:
– أساتذة التعليم المتوسط المرسمون ، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
– أساتذة التعليم المتوسط الأساسي، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
6. ترقية إلى رتبة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط: عن طريق امتحان مهني تحدد ماهيته ووقته من طرف وزارة التربية الوطنية.
– أساتذة التعليم الأساسي المرسمون، الذين يثبتون عشرون (20) سنة من الخدمة.
– أساتذة التعليم الأساسي، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، وتابعوا بنجاح تكوينا مؤهلا ووفقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي".
– أساتذة التعليم الأساسي المرسمون ، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ليسانس – مهما كان التخصص- بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
– أساتذة التعليم المتوسط المرسمون، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة.
– أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي المرسمون، الذين يثبتون عشر(10) سنوات من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ماجيستر، بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
7. إدماج في رتبة مشرف التربية:
– مساعدو التربية المرسمون والمتربصون قيد الخدمة في المتوسطات عند صدور المرسوم 08-315،
8. إدماج في رتبة مشرف رئيسي للتربية:
– مساعدو التربية المرسمون ، الذين يثبتون عشرون (20) سنة من الخدمة،
9. إدماج في رتبة مساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية:
– مساعدو المصالح الاقتصادية المرسمون ، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
ثانيا: ملاحظات هامة
1.نظرا لأهمية ودور التكوين للأساتذة فلا يمكن اعتماد الإدماج فيها ابدا، ولا بد من التأسيس لها عن طريق مسابقات ولائية، ورغم نما فيها من شبهات فهي أحسن بكثير من حيث المردودية والنفع
2. فتح إمكانية الانتقال من طور إلى آخر في أسلاك التدريس عند توفير الموظف لشهادة أعلى تسمح له بالعمل في الطور الأعلى وفق ترتيبات تنظيمية تعدها الوصاية بالتنسيق مع مديرية الوظيفة العمومية.
من هو الصادق دزيري ؟
أين الصدق ؟
الذي يضخم نسبة الإضراب هل يرتجى منه الحل
و الله مساكين
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب
 أدخل واسمع لصادق دزيري رئيس الاتحاد https://unpef31.listen2myradio.com/
|
بارك الله فيكم أخي أبا منيب .
كلام السيد صادق دزيري في محله.
بارك الله فيكم أخي أبا منيب .
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذة زينة
من هو الصادق دزيري ؟
أين الصدق ؟ الذي يضخم نسبة الإضراب هل يرتجى منه الحل و الله مساكين |
أين كنتم حين كنتم تبرمون الصفقات مع الوزارة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
خرجت الجمعية العامة للجنة مستشاري التربية التابعة للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، المنعقدة أمس بولاية غليزان، بالإجماع على الدخول في إضراب مفتوح بداية من غد بسبب الإجحاف الذي لحق المستشارين بعد إعلان الوزارة عن مشروع القانون المعدل.
وحسب بيان اللجنة تسلمت”الخبر” نسخة منه، فإن المستشارين اعتبروا المشروع غير عادل ومجحف من حيث التصنيف والإدماج والأحكام الانتقالية، ووفق هذا الإقصاء طالبت اللجنة بتأجيل التوقيع على القانون الأساسي إلى أن يتم تعديل الاختلالات، وإعادة تصنيف مستشار تربية رئيس”ناظر متوسطة” في الصنف 16 لأنها رتبة أعلى من الأستاذ المكون، وإدماج المستشارين المنحدرين من رتبة أستاذ تعليم متوسط في الرتبة المستحدثة للذين لم يستوفوا 10 سنوات أقدمية، مع رد الاعتبار للمستشارين المنحدرين من رتبة أستاذ تعليم أساسي ومساعد بتصنيفهم في الرتبة 15 تثمينا للخبرة المهنية.
الأيام أثبتت عدم حنكة وكفاءة مفاوضي الأنباف …….بدليل أنه في كل مرة تقلد الكنابيست ….في الوقت الذي دخلت هذه الأخيرة في الإضراب ..كان العمراوي وصادق دزيري يثمن ويشرح نتائج المفاوضات بين الولايات….وعند علمهم بسخط القاعدة (وثوران فئات التعليم الأساسي والمجازين انقلبوا بدرجة180° ..لله في خلقه شؤون
ان الرجل الاول فى النقابة الوطنية لعمال التربية و التكوين صرح فى مكالمة هاتفية مع الاستاذ عبد الحميد عزالدين .صاحب اسم المستخدم azzed63 فى منتدي الانشغالات النقابية و اقوال الصحف ان المعلم والاستاذ فى طريق الزوال غير المتكونين و الذين افنوا اعمارهم فى التعليم و تخرجت على ايديهم الاف الاطارات اصبحوا الان عبئاعلى وزارة التربية و النقابات ولا يمكن ادماجهم فىIرتبة الاستاذ الرئيسى ولا المكون.و النضال فقط من اجل ادماجهم فى الرتبة القاعدية كاقصى مطلب او طموح لهم .مهمتهم تقتصر على استاد لهم اقسام الامتحانات و تاطير زملائهم ونقل خبرتهم دون مقابل ولا حتى اعادة اعتبار.
اخوانى اخواتى الاساتذة و الاستاذات معلمين و معلمات تجندوا لافشال هذا الاضراب و الانسحاب الفورى و الجماعى من هذا التنظيم النقابى الذى
اولا. لا يعرف مطالب الشريحة التى وقع فى حقها الظلم مرات عديدة
ثانيا.لا يعرف التوقيت المناسب للضغط على الوزارة لا يهمه سوى تحقيق مصالحه الضيقة و مصالح حاشيته و المقربون
هذا التنظيم الذى همش و اقصى مطالب اكبر شريحة متضررة منذ 2024 الى المسودات المتتالية من اجل اعادة الاعتبار لها
هذه الشريحة المغرر بها فى اضرابات سابقة ولم تتبنى مطالبهامن طرف هذا التنظيم الذى يتمادى فى الصمود من اجل الدفاع عن اسلاك اخرى ويستعملنا كوقود الاضرابات للضغط على الوصاية و بقينا نحن نراوح مكاننا
فعليكم التجند من اجل توقيف هذة المؤامرة التى تحاك ضدك اخى المعلم اخى الاستاذ بعدم الاستجابة لنداء اضراب الفتنة و تكريس الامر الواقع
– ارجو من الرجل الاول لهذا التنظيم ان يفند ما اقول