تخطى إلى المحتوى

الحرب إعلامية 2024.

إن الحرب إعلامية ، وكثير من قواعدنا لاتتقن التواصل عبر الوسائل الحديثة ، ونقابتنا كبرت كثيرا ، تحتاج لطاقات شبانية كفأة ، ومناضلينا ما زالوا يحبذون التواصل عبر الفاكس وغيره من الوسائل التي تجاوزها الزمن ، وهذه مشكلتنا ، وأعتقد أنه لايوجد تنظيم مثل تنظيمنا إعلاميا ، فحتى قوقل نشر دراسة حول موقعنا
إنك تلاحظ لايوجد شيئا نخفيه فكل شيء في الموقع .

منقول عن السيد : مسعود عمراوي

بسم الله الرحمان الرحيم اظن والله اعلم ان اصحاب البكالوريا + 3 سنوات في المدرسة العليا للاساتذة حقهم مهضوم خاصة دفعة 2024 الرجاء التطرق الى انشغالاتنا واحتساب الاقدمية ةباعادة الادماج في الصنف12 لان التصنيف في اول تعين كان جائرا اي الصنف 10 ارجو ان تتطرق الى هذا الموضوع ولك مني السلام

مارأي عمراوي في هذا الخلل بل التحيز للاستاذ على حساب الاداري
لقد اصبح كل من اختار الادارة كمن اقترف جريمة والدليل امامك

الخلل يكمن في غياب العدالة في مسلك الترقية
استاذ متوسط : مسلك رقم1 استاذ رئيسي ثم مستشار رئيس للتربية ثم مدير او استاذ مكون ثم مفتش مادة او مفتش ادارة

استاذ متوسط : مسلك رقم 2 مستشار تربية ثم مستشار رئيس للتربية ثم مدير ثم مفتش ادارة
نفس نقطة الانطلا ق ثم عدم التساوي في الخيارات هل هذه عدالة

يا سي مسعود متى اعطيت الفرصة للشباب ؟؟ وانت تتحدث عن الاعلام ان كنت تقصد به الاعلام الموجه شباب اليوم يرفضه بل يمقته.وان كنت تتحدث عن الاعلام الشفاف والحر أسأل مدير منتداك كم غلق من عضوية ومنها عضوية ياسين24 في وقت كنت اقول احب ان انتقد في بيتي واطرح فكرتي في بيتي .كان الرد مكانك الجلفة فسجلت في الجلفة ذهبت العضوية وبقي قلم ياسين .

الحرب اعلامية …متى حاربت يادزيري فالمحاربون الحقيقيون هم اللذين نالوا حقوق62بالمئة من مناضيليهم وما زالوا رغم ذلك مضربين من اجل الباقين

هناك نوعان من المتواصلين إعلاميا نوع لو منحته العسل يقول إنه علقم وفئة لاتتابع الأحداث…..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب الجيريا
هناك نوعان من المتواصلين إعلاميا نوع لو منحته العسل يقول إنه علقم وفئة لاتتابع الأحداث…..

أقولها لك وبكل صراحة اخي الفاضل أن صديقك هو من فاتته الاحداث .والعلقم بالاعلام الحر والشفاف والموضوعي
يتحول الى عسل ..وللحديث قياس

انه اعلام الاستحمار يا اخي …نعم الاستحمار ..نريد اعلام موضوعي يجعلني شريك في العملية ويجعلني اتحمل المسؤولية
من موقعي …اما اعلام الريموت كنترول عهده ولى دفن وقبر.

أستاذ رئيسي في التعليم الابتائي وله 10 سنوات خبرة مهنية أي أستذ مجاز سابقا يدمج أستاذا مكونا في الصنف 14

بل إن كثيرا من قواعدنا لا تفقه في العمل النقابي المسؤل قطميرا، فضلا عن طرق التواصل و الإتصال ، كثير منهم يفكرون بمنطق من بعدي و الطوفان

الجيريا File: 2.pdf
File URL: https://herosh.com/download/10847290/2.pdf.html
OR copy this:

اعلام حر ونزيه

مبارك لنا هذا الانجاز

نعم للإضراب ، لأن الأمر جلل ويتطلب وقفة رجال ونساء، وتناسي الضغائن ولما لا دفنها، لآنها ليست صراعات ولا اختلافات شخصية ذاتية، وإنما هي مهنية ومنهجية،،،،
نعم للإضراب ، الذي يعيد الحقوق بشرط استرداد حق الإدماج في الرتب القاعدية، ومعها تثمين الخبرة ليتم وضع كال موظف في موقعه الهرمي
نعم للإضراب ، بعد هذا المخاض، بهذه الشروط التي نتمسك بها إلزاميا ولا نتخلى على قيد أنملة:
1. الإدماج لكل موظف قيد الخدمة في الرتبة القاعدية لسلكه من 01/01/2017م.
2. تثمين الخبرة مما يسمح بإدماج كل موظف في رتبة الترقية الموافقة لأقدميته.
وبالتفصيل نجد:
– الطور الابتدائي: مطابقة على مادة إدماج مديري الابتدائيات المادة 140 مكرر 7، نقول:
تعدل بالشكل التالي المادّة: 47 يدمج في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية:
– معلمو المدرسة الأساسية المرسمون والمتربصون،
– معلمو الأقسام المكيفة المرسمون والمتربصون،
– الأساتذة المجازون في التعاليم الأساسي العاملون في المدارس الابتدائية_ مع إمكانية التنقل إلى طور المتوسط وفق ضرورات الخدمة مع توفر الشهادة في الاختصاص- ،
قيد الخدمة عند بداية سريان مفعول هذا المرسوم".
وعليه نعم للإضراب ، لـ :
– يدمج المعلم في رتبة أستاذ ابتدائي ويؤسس لمناصب الترقية فيدمج حسب خبرته ( رئيسي _ خبرة أكثر من 10 سنوات، مكون _خبرة أكثر من 20سنة).
– يسمح بانتقال المجاز في التعليم الأساسي العامل بالابتدائية الى طور المتوسط بشرط توفر الاختصاص والمنصب.
1– الطور المتوسط: مطابقة على مادة إدماج مديري المتوسطات المادة 140 مكرر11، نقول:
تعدل بالشكل التالي المادّة59:يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط:
– أساتذة التعليم الأساسي المرسمون والمتربصون،
– الأساتذة المجازون في التعاليم الأساسي العاملون في المتوسطات،
– الأساتذة المجازون في التعاليم الأساسي العاملون في المدارس الابتدائية بطلب منهم ووفق ضرورات الخدمة مع توفر الشهادة في الاختصاص،
قيد الخدمة عند بداية سريان مفعول هذا المرسوم".
وعليه
نعم للإضراب ، لـ :
– يدمج الأستاذ في رتبة أستاذ متوسط ويؤسس لمناصب الترقية فيدمج حسب خبرته ( رئيسي _ خبرة أكثر من 10 سنوات، مكون _خبرة أكثر من 20سنة).
– يسمح بانتقال المجاز- الذي يملك مؤهل باك +5 – إلى التعليم الثانوي بشرط توفر الاختصاص والمنصب.
لهذا نقول :
نعم للإضراب ، لأننا لسنا في صراعات أشخاص او زعامات
نعم للإضراب ، لأننا نريد حقوقنا المكتسبة والتي تضمنها كل القوانين والشرائع،
نعم للإضراب ، لآن القيادة اعترفت بتغليطها للوزارة وهذا خير من الاصرار على الخطأ
نعم للإضراب ، حتى لمن لا يقبل بفكرة التغليط لأنها الضرورة لذلك،
نعم للإضراب ، لأنه هو الفيصل في رد الحقوق المسلوبة والكرامة المهدورة،
نداء للمجلس الوطني المنعقد:
يا مجلس، يا قيادة، خذوا زمام المبادرة، واستغلوا الفرصة، وأعيدوا الموازين إلى طبيعتها، قبل فوات الأوان وضياع الجهد والوحدة،، وأساسا الوحدة والثقة،
اللهم قد بلغت،،،، اللهم قد بلغت ،،،، اللهم قد بلغت،،،،اللهم قد بلغت،،،، اللهم قد بلغت،،،، اللهم قد بلغت ،،،،اللهم قد بلغت.

.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.