الاجابة النموذجية لمسابقة الادارة /ابتدائي 2024.

يسرني ان اطلب من زملائي الكرام مشاركتنا النقاش في موضوع الاسئلة المطروحة في المسابقة الخاصة بمديري المدرسة الابتدائية لهاته السنة
ومحاولة الوصول الى الاجابة النموذجية في انتظار ماتسفر عنه النتائج

وبداية مع سؤال مقياس علوم التربية

الموضـــوع:
للتربية تعاريف كثيرة يتفق بعضها كما يختلف البعض الاخر، و الإختلاف في وجهات النظر ظاهرة طبيعية مقبولة

المطلب الاول:
لماذا اختلف العلماء في تعريفاتهم للتربية ؟
المطلب الثاني:
بما انه من الممكن تلمس النقاط الاساسية لمجمل تعاريف التربية .
– أذكر ثلات من النقاط الاساسية المتفق عليها ؟
المطلب الثالث:
بين أهم مميزات تعريف جون ستيوارت ميل للتربية.
التربية هي كل ما نقوم به من أجل أنفسنا، و ما يقوم به الآخرون من أجلنا بغية
تحقيق كمال طبيعتنا

اقترح هاته الاجابة

معاني التربية

عرٌفها العلماء على مـــر العصـور بما يـلي :
– أفلاطون 427 – 347 ق . م ( التربية هي أن تضفي على الجسم والنفس كل جمال وكمال ممكن لها ) .
– أرسطو 384 – 322 ق . م ( التربية هـي إعداد العقل للتعليم كما تـعد الأرض للبذار ) .
– الغزالي 1059 – 1111 ق. م ( أن صناعة التعليم هـي أشرف الصناعات التي يسـتطيع الإنسان أن يحترفها وأن يحترمها وأن أهـم أغراض التربية هي الفضيلة والتقرب إلـى الله ) .
– جان جاك روسو 1712 – 1778 م ( أن واجب التربية أن تعمل على تهيئة الفرص الإنسانية ، كي ينمو الطفل على طبيعته انطلاقاً من ميوله واهتماماته ) .
– سـبنر 1820 – 1903 م ( التربية هـي كل ما نقوم به من أجل أنفسنا ، وكل ما يقوم به الآخرون من أجلنا بغية التقرب من كمال طبيعتنا ) .
– ساطع الحصري 1881 – 1968 م ( التربية هـي أن ننشـئ الفرد قوي البدن ، حسـن الخلق ، صحيح التفكير ، محباً لوطنه ، معتزاً بقوميته ، مدركاً واجباته ، مزوداً بالمعلومات التي يحتاج إليها في حياته ) .
– محمد عبده 1845 – 1905 م ( الإنسان مجبول على الخير ، ولهذا تقوم التربية على ترقية عقله ، وتنمية الاستقلال الفكري لديه ) .
– جون ديوي 1859 – 1952 م ( التربية هــــي الحيــاة ) .

نلاحظ : اختلاف المفاهيم في تحديد مفهوم التربية للأســباب :
0اختلاف في النظر إلى الإنسان ( ينظر إليه من جانب واحد ) .

0ينظر إليها على أنها قضية جدلية .
اختلا ف بين عصور وامكنة تواجد المربين وتعدد مشاربهم
التربية اصطلاحاً : ( التنشئة والتنمية ، فهـي نظام اجتماعي من النواحي الجسمية والعقلية والأخلاقية ، حتى يمكنه أن يحيا حياة سوية في البيئة التي يعيش فيها ، وهي عملية لتكيف الفرد مع تيار الحضارة في الزمن الذي يعيش فيه وبهذا تصبح التربية عملية يقوم بها الكبار في المجتمع لتنشئة الأفراد ليسايروا المســتوى الحضاري المطلوب ) .
– ( التربية عملية التكيف أو التفاعل بين المتعلم وبيئته التي يعيش فيها . أو أن التربية عملية تكيف مع البيئة المحيطة ) .
– عملية تشكيل وصقل للإنسان ، وهي في النهاية النتاج الذي نشكل به أنفسـنا ونصبح بالتالي كما نحن عليه .

خصائصها او ما اتفق عليه العلماء عند صياغة تعاريفهم :
0عملية إنســانية –> تخص الإنسان .
0عملية تكاملية شـاملة –> تســعى لتصل بالإنسان إلى كامل نمــوهـ ( جســمي / عقلي / انفعالي / اجتماعي ) .
0عملية ذات قطبية –> مربى وتربي ( يؤثر كل منها بالآخــر ) .
0عملية فردية اجتماعية –> لا تقتصــر على الفرد بل تتعداه إلـى المجتمع ككل –> تسعـى لتصل به إلــى درجة الكمال .
0عملية هادفة –> توجيه الجيل إلى درجة الكمال .
0عملية متغيرة ومتطورة . دائمة التغير والتطور وتختلف باختلاف الزمان .
0عملية تشاركيه –> لا تقتصـر على المدرسـة وإنما يتلقنها من البيت ، والرفاق ، والمؤسسـات الاجتماعية . .

تعريف جون ستيوارت ميل ، فالتربية :- كل ما نفعله نحن من أجل أنفسنا ، وكل ما يفعله الآخرون من أجلنا، لتكون الغاية تقريب أنفسنا إلى طبيعة الكمال
، التربية :- هي مجموعة العمليات التي يستطيع بها المجتمع أن ينقل معارفه وأهدافه المكتسبة ليحافظ على بقائه، وتعني في الوقت نفسه التجدد المستمر لهذا التراث وأيضا للأفراد الذين يحملونه، فهي عملية نمو وليست لها غاية إلا المزيد من النمو، إنها الحياة نفسها بنموها وتجددها وهو بتعريفه هذا يجمع بين المذهب الفردي والمذهب الاجتماعي .

ذكر التعاريف غير مطلوب لكن الميزات المشتركة
– التربية تكون من الكبير تجاه الصغير
-التربية عملية هادفة
التربية تخص الانسان
وهذا حسب موقع تكوين مستخدمي التربية

مشكور على الاهتمام
فقط ارى انه علينا ذكر التعاريف لتبيان اختلافها واستنتاج خلفية واتجاه المربي حسب مذهبه
ايضا بالنسبة لخاصية التربية من الكبير الى الصغير الا ترى انها غير منطقية فكم من مدرب صغير يتولى تدريب من هو اكبر منه سنا

مشكور مرة اخرى

ونطلب من الزملاء مناقشتنا في الموضوع حتى يتبين لنا مقدار اصابتنا في الموضوع اومواطن الهفوات فيه وشكرا للجميع

بارك الله فيك أخ صائد

ما هو موضوع اللغة الاجنبية 1 و 2

بارك الله فيك ……

هل التربية بمفهومها العام تخص الانسان فقط اضن انها تخص الكاننات الحية جميعا والله اعلى واعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel benaboud هل التربية بمفهومها العام تخص الانسان فقط اضن انها تخص الكاننات الحية جميعا والله اعلى واعلم

السلام عليكم

التربية خاصة بجنس الانسان فقط وما يحصل عليه الحيوان والنبات لا يمكن ان يكون تربية بل الاصح ان نقول عناية وانما غلب على ذلك اللفظ الدارج فقط بانها تربية وهي غير ذلك في الصحيح بل من مميزات التربية انها موجهة للانسان

سلام اله عليكم : قال الله تعالى : " وترى الأرض هامدة ، فإذا أنزلنا عليها الماء إهتزت وربت "

لا احد يريد التكلم عن الاجابات النموذجية وادبارات التصحيح

بارك اله فيك

بارك الله فيك اخ خليل

بارك الله فيك اخ خليل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فيما يخص السؤال حول اختلاف العلماء في تعريف التربية:
فلقد حاول كثير من العلماء قديما وحديثا أن يعرفوا التربية لكنهم اختلفوا في
ذلك اختلافات كبيرة نظرا لاختلافهم في تحديد الغرض من التربية وأهدافها في
المجتمع نتيجة اختلاف المجتمعات في المعتقدات والأهداف السياسية والاجتماعية
وكذلك اختلاف الأهداف باختلاف العصور ونجد هذه الاختلافات بين المربين حتى
في المجتمع الواحد وفي العصر الواحد.