الإنبياف تفرج عن القانون الخاص 2024.

ادخلوا إلى موقع الإنبياف تجدون مشروع القانون على الجهة اليمنى

222222222222222222222222

هي تصنيفات اكتوبر 2024

https://www.4shared.com/document/jqohenTc/tasnifate.html

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mardjawi نعم فعلا مدونة الجيريا منحاز إلى مجموعة معينة و أنه يقوم بحملة لصالح الوثيقة رقم 01 الله يهديكم أين الديمقراطية و الشفافية حذار تم حذار المؤمن لا يلدغ مرتين التسيير المحلي رقم : 02 لالالالالالالالالالا لرقم : 01 أين موقف النقابات من النشاطات اللاصفية أين تغيير القانون الخاص أم هم منهمكون مع الخدمات و بعده سوف يقومون بإخاطة بذلة على حسب قامة كل واحد منهم أين المعلمون الذين هم في طريق الزوال و كذك أساتذة التعليم المتوسط و المساعدين التربوين هاي اتحدوا و صوتوا لصالح رقم 02 ………………. فيقو … فيقو…..فيقو النقابات كلهم كيف كيف من بكري 22222222222222222222222

شكون الي خلصك ؟؟؟ اويحي او سيدكم
وليدي اروح العب بعيد

رقم 2………

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mardjawi نعم فعلا مدونة الجيريا منحاز إلى مجموعة معينة و أنه يقوم بحملة لصالح الوثيقة رقم 01 الله يهديكم أين الديمقراطية و الشفافية حذار تم حذار المؤمن لا يلدغ مرتين التسيير المحلي رقم : 02 لالالالالالالالالالا لرقم : 01 أين موقف النقابات من النشاطات اللاصفية أين تغيير القانون الخاص أم هم منهمكون مع الخدمات و بعده سوف يقومون بإخاطة بذلة على حسب قامة كل واحد منهم أين المعلمون الذين هم في طريق الزوال و كذك أساتذة التعليم المتوسط و المساعدين التربوين هاي اتحدوا و صوتوا لصالح رقم 02 ………………. فيقو … فيقو…..فيقو النقابات كلهم كيف كيف من بكري 22222222222222222222222

طبل ..طبل وحدك وحدك ..مدونة الجيريا منحاز مدونة الجيريا منحاز؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ماهذا الكلام

22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222

هل تستوي الوثيقة رقم 1 مع الوثيقة رقم 2؟كلا يا إخوتي رقم 1 هي الأفضل و الأصلح لنا
هداكم الله للخير

شكرا جزيلا على المعلومة

الإنتخـــــــاب علـــى 1111111111111111111111111

نعـــم للتضامن لا للأنانية

إقتراحات الهف هل القانون الأساسي يتضمن التصنيفات فقط
قارنوا بين مقترحات كناباست و انباف لتلاحظوا الفرق في الجدية
هل الأنباف تمثل اساتذة الثانوي حتى تتكلم عنهم في الوقت الذي نلاحظ ان كناباست لم تتكلم الا على اساتذة الثانوي و لم تذ=كر الأسلاك الأخرى
الأنباف راهي غير تخرط عليكم

التسيير بلجنة محلية على مستوى كل مأمن و ثانوية: هذه الصيغة تضمن ما يلي:
1. تحقق مبدأ التضامن ما بين عمال التربية.
2.استرجاع أموال عمال التربية التي قدمت كسلفيات و التي نهبت من طرف المسيرين السابقين و ويحول هذا الامر أمام نهب وسرقة واختلاس واستغلال المزيد من هذه الاموال
3.استرجاع ممتلكات الخدمات الاجتماعية من هياكل و عقارات و سيارات و غيرها و بيعها بأثمان معقولة و الخاسر هو من يروج اليوم لفكرة للتسيير الولائي ي ومن يقف ورائه.
4. ضمان وصول أموال الخدمات بحيث يتمكن عمال المؤسسة من تحقيق أي مشروع يريدونه لكون المبلغ دائم .
5. تجنب كثرة الصراعات و النزاعات داخل اللجان الولائية لرغبة جميع الأعضاء في الاستفادة. والاستحواذ على هذه الاموال
6. استحالة تحقيق المشاريع المذكورة في خصائص التسيير الولائي والوطني .لأتعدام المراقبة والشفافية
7. غياب آليات الرقابة و المتابعة القانونية، التي تكفلها القاعدة في حالة التسيير الوطني و الولائي، و هذا ما يشجع على النهب و الاختلاس.
في حال اختيار الوثيقة 01

كان التسيير في الماضي بلجنة وطنية و لجان ولائية: هذه الصيغةفسرت أنذاك مبدأ التضامن و التكافل على النحو التالي وهي نفس نظرة اليوم :
1. منحة التقاعد: يستفيد كل موظف محال على التقاعد من منحة مالية معتبرة تحفظ له كرامته و تساعده على التقاعد في ظروف كريمة.
2. منحة العلاج: العمليات الجراحية، التحاليل الطبية و ما يتبعها.
3. منحة المكوث في المستشفى.
4. منحة المرضى المحالون على عطلة طويلة المدى.
5. منحة الإعاقة و الأمراض المزمنة.
6. منحة الوفاة.
7. مساعدات الأيتام.
8. مساعدة الأرملة الماكثة بالبيت.
9. مساعدات الحوادث و الكوارث.
10. سلفية بناء أو شراء سكن.
11. سلفية استعجاليه لمعالجة القضايا ذات الصبغة الاستثنائية.
12. سلفية + منحة الزواج.
13. مساعدات التضامن في المناسبات الدينية ( العيدين و رمضان).
14. منحة الدخول المدرسي.
اضافة لما سبق التسيير المركزي يسمح بما يلي:
1. استرجاع أموال عمال التربية التي قدمت كسلفيات و التي نهبت من طرف المسيرين السابقين و التي لا سبيل لاسترجاعها إلا بلجنة وطنية تخصص لهذا الشأن
2. المحافظة على ممتلكات الخدمات الاجتماعية من هياكل و عقارات و سيارات و غيرها و تدعيمها بمنشآت جديدة ليستفيد منها عمال التربية.
3. إنشاء مراكز صحية و اجتماعية لعمال التربية لتقريب الخدمات الصحية منهم و من أبنائهم.
4. تنظيم الرحلات الاستجمامية و الرحلات العلاجية إلى الحمامات المعدنية.
5. إنشاء مراكز الاصطياف و الاستجمام لعمال التربية و عائلاتهم.
6. تنظيم الرحلات السياحية المنظمة داخليا و خارجيا.
7. انشاء تعاونيات استهلاكية لفائدة عمال التربية.
8. انشاء التعاونيات العقارية لفائدة عمال التربية.
9. ضمان الرقابة على التسيير من طرف النقابات.
10. ضمان المتابعة القضائية من طرف النقابات في حال ثبوت تجاوزات
كل هذه المنح تُسجل باسمكم ولكن سيستفيد منها
1- أعضاء اللجنة الولائية والوطنية
2- أصحاب النفوذ من ولاة وكتاب عامون ورؤساء مصالح لأنه ليس هناك من له القدرة على منعهم وإلا فقد هذه الخبزة التي سقطت عليه وهو نائم
3- العسكريون والقضاة وأضحاب المال والثراء الفاحش
4- أقارب اللجن الولائية والوطنية وأهاليهم وأصحابهم وأصدقائهم
5- جمعيات وأحزاب سياسية ونمويل برامجها وأنشطتها مقابل دعم معنوي

و عليه ليس أمامنا كعمال تربية سوى أن نختار الطريقة التي تضمن لنا الاستفادة المثلى من أموال الخدمات الاجتماعية التي لا تتحقق إلا بانتخاب لجنة محلية في كل مأمن وثانوية تسييرها من طرف أصحابها وهم أدرى بأهل المؤسسة وبحال عمالها

نقابة الخرطي والهف والوصوليين والانتهازيين الوثيقة 2222222222222222222222222222222222222222222222والت سيير المحلي بركات ارحلوا عنا ياطامعين في اموال الخدمات من اجل الاستحواذ عليها وخدمت مصالحكم الخاصة بعدما استغفلتونا في الاظراب لن نسمح لكم باستغفالنا مرة ثانية

أين موقف النقابات من النشاطات اللاصفية
أين تغيير القانون الخاص أم هم منهمكون مع الخدمات و بعده سوف يقومون بإخاطة بذلة على حسب قامة كل واحد منهم
أين المعلمون الذين هم في طريق الزوال و كذك أساتذة التعليم المتوسط و المساعدين التربوين هاي اتحدوا و صوتوا لصالح رقم 02 ………………. فيقو … فيقو…..فيقو
النقابات كلهم كيف كيف من بكري
22222222222222222222222