أحببت إخوتي أن أنقل لكم جملة من إصلاحات المظلومة التربوية التي يقولون عنها..
وهذا لكي تهدأوا قليلا وتتأكدون أن هناك من يحمل عبء التعليم وهمه على عاتقه وفي رأسه وصدره وفي جل أعضائه.. شدوا أحزمتكم وتابعوا معي.. وللأمانة فالموضوع منقول بتصرف بسيط
ابن بوزيد يرى ان هناك اصلاحات في المنظومة التربوية وهي تتمثل فيما يلي:
1-معظم تلميذ السنوات الرابعة لا يحسنون كتابة اسمائهم باللغة الفرنسية ،اما المستويات الاخرى فلا يحسنون كتابتها حتى باللغة العربية.
2-معظمهم لا يعرف العمليات الاربع.
3-معظمهم يفرح اذا تغيب عليه الاستاذ وكم كانو سعداء بهذا الاضراب وباتو يسألون عن الاضرابات.فبما نسمي هذا ؟
4-هناك دروس كثيرة لا يعرف المعلمين والاساتذة اي شئ ولا يستطيعون حل تمارينها ….فما بالك بالتلاميذ؟
5-باتت اجتماعات المعلمي والاساتذة مع المديرين من اجل الاجتماع فقط وان سألت المدير عن شئ يقول لك حتى أنا لا أعرف …..
6-لحد الآن لم يفصل في قوائم الناجحين من اساتذة او مديرين او مستشارين أو……..
7-التوقيت الجديد يحرم بعض التلاميذ من تناول وجبة الغذاء وذلك لبعد مسكنه عن المدرسة .
8- المحفظة اصبحت عقوبة للتلميذ لثقلها وخراب محتواها.
9- الاساتذة خريجو الجامعات حدث عن مستواهم ولا حرج وهم انفسهم اصبحو يحسون باحراج امام تلامذتهم .
10-قانون منع العقاب ……و ما ترتب عنه
فهذه بعض الاصلاحات واسالو ابناءكم …….
وضعوني في إناء ،
ثم قالو لي تأقلم ،
وأنا لست بماء ،
أنا من طين السماء ،
أنا من روح السماء ،
وإذا ضاق إنائي بنموي يتحطم ،
خيروني بين موت وبقاء ،
بين أن أرقص فوق الحبل، أو أرقص تحت الحبل ،
فاخترت البقاء : قلت أعدم ،
قلت أعدم ،
فاخنقو بالحبل صوت البـبـغاء ، .وأمدوني بصمت أبدي يتكلم
صدقت يا أخي
الاطلاحات وليس الاصلاحات