حرمت المسودة الأساتذة الرئيسيون الذين يشغلون منصب مدير مدرسة ابتدائية
من الترقية بينما يرقى زملاؤهم من الصنف 10 إلى الصنف 12
و إضافة إلى هذا
اقترحت الوزارة أو النقابة – لا يهم – في منصب مفتش التعليم الابتدائي اختصاصين
الاختصاص الأول بعنوان الإدارة و يرقى إليه مدير المدرسة الابتدائية
و الاختصاص الثاني بعنوان اختصاص المواد و يرقى إليه الأساتذة الرئيسيون
السؤال المطروح هو : هل المناصب الموجودة حاليا ستحول إلى الجانب الإداري
أم التربوي ؟ فإن حولت إلى الجانب التربوي فإنه يستحيل إجراء مسابقة
الترقية للأساتذة الرئيسيون في المستقبل المنظور لأنه سيكون هناك فائض
كبير في عدد المناصب في هذا الجانب و العكس صحيح
و إن كانت هذه المناصب ستوزع بين الإدارة و المواد فما هي المعايير التي ستعتمد ؟
من الترقية بينما يرقى زملاؤهم من الصنف 10 إلى الصنف 12
و إضافة إلى هذا
اقترحت الوزارة أو النقابة – لا يهم – في منصب مفتش التعليم الابتدائي اختصاصين
الاختصاص الأول بعنوان الإدارة و يرقى إليه مدير المدرسة الابتدائية
و الاختصاص الثاني بعنوان اختصاص المواد و يرقى إليه الأساتذة الرئيسيون
السؤال المطروح هو : هل المناصب الموجودة حاليا ستحول إلى الجانب الإداري
أم التربوي ؟ فإن حولت إلى الجانب التربوي فإنه يستحيل إجراء مسابقة
الترقية للأساتذة الرئيسيون في المستقبل المنظور لأنه سيكون هناك فائض
كبير في عدد المناصب في هذا الجانب و العكس صحيح
و إن كانت هذه المناصب ستوزع بين الإدارة و المواد فما هي المعايير التي ستعتمد ؟
ما هي مهامه في الابتدائي أم يتراس نفسه بنفسه