استفسار حول حصة تصحيح التعبير الكتابي – أرجو المساعدة 2024.

المعروف في حصة تصحيح التعبير الكتابي هو أننا نقوم برسم جدول التصحيح على السبورة والسؤال هو:
هل نطلب من التلاميذ نقل هذا الجدول على كراريس التعبير الكتابي أم أننا نكتفي برسمه على السبورة.

اكيد

نكتب ذلك على السسبورة ، ثم ننقل الاخطاء الموجودة،، ويقوم المتعلم بتصحيح الخطأ بنفسه

ومن الجيد الاعتماد هنا على اللوحة أثناء التصحيح،،

في الاخير يكتب المتعلم ذلك على كراسه

فهذه هي طريقة العمل بالمتوسط قديما

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهدي الباتني اكيد نكتب ذلك على السسبورة ، ثم ننقل الاخطاء الموجودة،، ويقوم المتعلم بتصحيح الخطأ بنفسه ومن الجيد الاعتماد هنا على اللوحة أثناء التصحيح،، في الاخير يكتب المتعلم ذلك على كراسه فهذه هي طريقة العمل بالمتوسط قديما

بارك الله فيك يا أستاذ
لكن بعض الزملاء في المؤسسة يرون بأن لا داعي لرسمه في كراريس التلميذ
لذلك لجأت إلى هذا المنبر لعلي أحصل على آراء الزملاء في الموضوع
لكن يبدو أن زوار المنتدى ( أقصد هذا القسم ) أغلبهم ليسوا معلمين
شكرا لك يا أستاد الباتني

لو كتب المتعلمون الجدول و الكلمات الخاطئة فيه لازداد ترسخ الخطأ بين التلاميذ من الأفضل أن لا يكتبوه

أنا طريقتي أن أرسم الجدول وأ كتب الخطأ ثم أطلب الصواب على الألواح ثم التصحيح في السبورة مع التعليل لبيان نوعية الخطأ طبعا أكتب الأخطاء الشائعة وعند نقله من طرف التلاميذ أمحو خانة الخطأ تماما فلا يكتب التلاميذ إلا الصحيح

أنا طريقتي أن أرسم الجدول وأ كتب الخطأ ثم أطلب الصواب على الألواح ثم التصحيح في السبورة .ومحو الخطأ مباشرة بعد التصحيح وقبل الانتقال الى تصحيح الخطا الموالي
ولا تنسى قراء افضل موضوع الذي انجز من المتعلمين
لا تعتمد على على الطريقة دائما..يمكن اعداد موصوع جماعي خاصة ان كان الاسلوب حواري

السلام عليكم انا اقوم مثلا برسم الجدول ثم اقوم بكتابة الخطا ثم نقوم بالتصحيح الجماعي على اللوحة ثم على السبورة -بصعود احد المتعلمين – ثم يصحح صاحب الخطا على ورقته للعلم نسجل على السبورة الاخطاء الشائعة .وفي الاخير قراءة افضل موضوع من طرف احد المتعلمين .

يجب ذكر نوع الخطا