استاذ التعليم الثانوي يستفيد زيادة قدرها "صفر" الرئيسي 1000 دينار .والمكون مليون ونصف 2024.

هذه هي الزيادات التي يستفيد منها اساتذة الثانوي

تفطنت متاخرا سيدي الكريم الفئة القديمة تستحق بعد كفاح طويل و لكننننننننننننننننننننن من تعمد ان يتخلى عنا فحسبي الله و نعم الوكيل

………الاستاذ الرئيسي………….يكبر ويصبح مكون……ويصل الى مفتش للمادة

……….الاستاذ الجديد يكبر ويصبح رئيسي ويكبر ويصبح مكون…….واذا رغب في الادارة……سيصبح ناظرا ومديرا ومفتشا للادارة

…………واذا اردت ان يصنف الجديد في 16….والقديم في 13………….هذا شيئا اخر

مبروك لسلك التدريس هذا القانون الذي كنا نتمناه من الثمانينات………….ومبروك لابنائنا الاساتذة الجدد هذا القانون…….الذي حرم منه اسلافهم
الكنابست كاطار نقابي موجود…………….وعلى الجميع النضال…………..ولن يتقاعد مستقبلا اي استاذ في الرتبة القاعدية

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1193662

نسيت معلومة
الأستاذ الثانوي لم يفقد خبرته فالذي لم يرقى هم بالتأكيد أقل من 10 سنوات خبرة
والمشوار أمامهم يستطيعون تغيير القانون الخاص بعد 10 سنوات أخرى أطال الله عمر الجميع
أما عن الزيادة فالموقع مليئ ببرامج الحساب وقد استلم الرئيسي راتبه و أضنك أنقصت من الزيادة كثيرا
والمكون استلم راتبه وأضنك بالغت في الزيادة كثيرا
فاذا كان المربي يقبل كل ما يقال له دون التأكد يساهل كل ما يقال عنه
فغرضك الفتنة ليتك تكلمت عن المظلومين لم يستفيدوا شيئا وهم على ابواب التقاعد

هذه هي الزيادات التي يستفيد منها اساتذة الثانوي

استاذ تعليم ثانوي صنف 13 la base ….. صفر دينار جزائري
استاذ ثانوي رئيسي صنف 14 ….زيادة 1000 دج (خصوصا اذا كان منسق مادة سابقا)
استاذ مكون صنف 16 …….. زيادة مليون ونصف تقريبا

أما فيما يخص المهام طبعا
— الذي يدرس النهائي غالبا هو الرئيسي وممكن حتى الجدد
— الذي يدرس السنوات الاولى الذين يمتازون بكثافة عدد التلاميذ والمشاغبين هو الاستاذ الجديد
— المكون يمسك العصا من الوسط السنوات الثانية عموما …عدد التلاميذ قليل ولا يتجاوز عموما 30 تلميذ

شكــــرا لعدالتكم ايها النقابات…………..اشكر snapest

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek ………الاستاذ الرئيسي………….يكبر ويصبح مكون……ويصل الى مفتش للمادة ……….الاستاذ الجديد يكبر ويصبح رئيسي ويكبر ويصبح مكون…….واذا رغب في الادارة……سيصبح ناظرا ومديرا ومفتشا للادارة …………واذا اردت ان يصنف الجديد في 16….والقديم في 13………….هذا شيئا اخر مبروك لسلك التدريس هذا القانون الذي كنا نتمناه من الثمانينات………….ومبروك لابنائنا الاساتذة الجدد هذا القانون…….الذي حرم منه اسلافهم الكنابست كاطار نقابي موجود…………….وعلى الجميع النضال…………..ولن يتقاعد مستقبلا اي استاذ في الرتبة القاعدية https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1193662

دعك من هذا

ل انا لا استكثر ان القدامى ادمجوا الف مبروك و لكن استنكر نقابة سعت لتحقيق مصالحها الشخصية فاستفاد القدامى لان المكتب الوطنى مسن و سيتغير لا محالة ان اخذه الظن ان العمر لا يمر فيوم لك و يوم عليك فاين هو القذافي الان و تعمدوا ان يتناسوا الجدد منهم بالادماج ……… لا تقل فيما بعد سوف نطالب………….. نريد الان…………… كانت النقابة قادرة ان تضيف بند واحد ادماج الي للرتب و لو لرتبة واحدة على الاقل فى اعلان الاضراب الاخير ولكن استكثرت علينا ذلك فشكرا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oualieddine هذه هي الزيادات التي يستفيد منها اساتذة الثانوي استاذ تعليم ثانوي صنف 13 la base ….. صفر دينار جزائري استاذ ثانوي رئيسي صنف 14 ….زيادة 1000 دج (خصوصا اذا كان منسق مادة سابقا) استاذ مكون صنف 16 …….. زيادة مليون ونصف تقريبا أما فيما يخص المهام طبعا — الذي يدرس النهائي غالبا هو الرئيسي وممكن حتى الجدد — الذي يدرس السنوات الاولى الذين يمتازون بكثافة عدد التلاميذ والمشاغبين هو الاستاذ الجديد — المكون يمسك العصا من الوسط السنوات الثانية عموما …عدد التلاميذ قليل ولا يتجاوز عموما 30 تلميذ شكــــرا لعدالتكم ايها النقابات…………..اشكر snapest

لن أشكر لا سنابست ولا كنابست ولا هم يحزنون….كل النقابات سولسية المصالح الشخصية التخياط costume sur mesure

الله المستعان

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cnapest16 هذه هي الزيادات التي يستفيد منها اساتذة الثانوي استاذ تعليم ثانوي صنف 13 la base ….. صفر دينار جزائري استاذ ثانوي رئيسي صنف 14 ….زيادة 1000 دج (خصوصا اذا كان منسق مادة سابقا) استاذ مكون صنف 16 …….. زيادة مليون ونصف تقريبا أما فيما يخص المهام طبعا — الذي يدرس النهائي غالبا هو الرئيسي وممكن حتى الجدد — الذي يدرس السنوات الاولى الذين يمتازون بكثافة عدد التلاميذ والمشاغبين هو الاستاذ الجديد — المكون يمسك العصا من الوسط السنوات الثانية عموما …عدد التلاميذ قليل ولا يتجاوز عموما 30 تلميذ شكــــرا لعدالتكم ايها النقابات

من اين لك اخي هذه المعلومات المختصرة
1- الاستاذ الرئيسي هناك صاحب الدرجة 4 ودرجة 5 والدرجة 6 والدرجة 7 ..كل واحد والزيادة الخاصة به
2- الاستاذ المكون كذلك يختلف ما بين الدرجة 8 و 9 و 10 والزيادات تختلف من واحد لاخر
الحاجة الوحيدة الصحيحة في كلا مك هو ان الاستاذ الذي لم يدمج زيادته 0 دينار ج

الحمد لله على كل حال .

………الاستاذ الرئيسي………….يكبر ويصبح مكون……ويصل الى مفتش للمادة

من هو cnapest16

انه بالتأكيد هو fleure de paix

[QUOTE=cnapest16;12753993]هذه هي الزيادات التي يستفيد منها اساتذة الثانوي

[QUOTE=akram 70;12757239]

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cnapest16 هذه هي الزيادات التي يستفيد منها اساتذة الثانوي استاذ تعليم ثانوي صنف 13 la base ….. صفر دينار جزائري استاذ ثانوي رئيسي صنف 14 ….زيادة 1000 دج (خصوصا اذا كان منسق مادة سابقا) استاذ مكون صنف 16 …….. زيادة مليون ونصف تقريبا أما فيما يخص المهام طبعا — الذي يدرس النهائي غالبا هو الرئيسي وممكن حتى الجدد — الذي يدرس السنوات الاولى الذين يمتازون بكثافة عدد التلاميذ والمشاغبين هو الاستاذ الجديد — المكون يمسك العصا من الوسط السنوات الثانية عموما …عدد التلاميذ قليل ولا يتجاوز عموما 30 تلميذ شكــــرا لعدالتكم ايها النقابات……………………عندما تتكلم عن النقابات خصص كلامك و لا تعمم لأن هناك نقابات رحبت و أخرى رفضت ………و نقول لك بإختصار أسأل نفسك من أي نقابة أنت ؟ و لم كنت مقتنعا بها ؟ و اليوم تبكي و تتألم مع العلم أن الأغلبية من أمثالك لا يزالون يضربون و لا يعرفون الغرض من إضرابهم …………………………………. و نزودك أخي الكريم بمعلومة أنا الذي رفض أستفادة استاذ التعليم الثانوي من الرتبة 14 هو الذي يطالب بإدماج الأستاذ المهندس الأقل من 8 سنوات في رتبة الأستاذ الرئيسي مع العلم أن هذا المهندس متحصل على بكالوريا + 5 سنوات في الجامعة و ليست له علاقة بالتعليم بينما أستاذ التعليم الثانوي هو الأخر متحصل على البكالوريا + 5 سنوات في المدرسة العليا أو متحصل على ماستر ………فقارن ؟ و أين أنت من هذا ؟ و زيادة عن هذا تجد مثل هولاء الأساتذة يضربون و لا يفقهون شيئا ……… و اليوم تتوجه بالشكر للنقابات فالأولى لك أن تشكر نقابة 50000 ألف منخرط …………………… هذا جزاء المغفلين

ياسي اكرم يا عزيزي……..الكنابست طلبت ما تستطيع تحقيقه……..فناضلت فحققته

….نقابتك استطاعت ان تطلب تصنيف 14 بدل 13 للاستاذ الثانوي…………فلماذا لم تحققوا طلبكم……..أو تريد سنابست تطلب مطلبا والكنابست تناضل لتحقيقه……….والله يا اخي ماذابينا تحققوقنا هذا التصنيف او حتى اكثر

يا استاذي العبرة ليست في المطلب بل في تحقيقه

الكنابست يابني تطالب بما يمكن تحقيقه وليس مطالب شعبوية لا تحقق ارضاءا للافراد على حساب مصداقية النقابة

Vous vous tropez monsieur les professeurs formateurs (16/10 ème éhelon) n’ont eu que 6800 DA d’augmentation