اثناء قيام لجنة التثبيت المكونة عادة من مفتش ومدير ومعلم نلاحظ ان اغلب التدخلات تنصب حول بعض النقائص او الهفوات التي يقع فيها المعلم
لكن ما وقفت عليه بنفسي مع مفتش الفرنسية يختلف بكثير ما نقدمه نحن لبعضنا البعض حيث يقوم عمل المعلم ويوجهه الى ماهو افضل باسلوب لبق وفعال دون ان يمس او يلغي عمل المعلم المبذول باختصار يقنع ولا يعكر
دور المعلم في اللجنة هو ابراز ايجابياته والمفتش يناقشه على السلبيات اما المدير يكون بينهما