السلام عليكم اطرح على اخواني هدا الموضوع طريقة اختيار الاساتدة المصححين للبكالوريا مثال ولاية ورقلة
1 العشوائية في الاختيار
2 اختيار اساتدة لايدرسون النهائ
3 اختيار استادة لايدرسون الشعبة ولم يدرسوها من قبل
4 الاختيار بالمحاباة والمعرفة
5 هل يعقل اختيار مستخلفين على حساب مرسمين ودوي خبرة
هدا جزءفقط اريد ان اطرحه لمناقشة كيف يتم الاختيار والعجب ان المفتش ليس له دخل من قريب او من بعيد في الاختيار
هل هكدا يتم تقييم التلاميد في البكالوريا
السلام عليكم اطرح على اخواني هدا الموضوع طريقة اختيار الاساتدة المصححين للبكالوريا مثال ولاية ورقلة
1 العشوائية في الاختيار 2 اختيار اساتدة لايدرسون النهائ 3 اختيار استادة لايدرسون الشعبة ولم يدرسوها من قبل 4 الاختيار بالمحاباة والمعرفة 5 هل يعقل اختيار مستخلفين على حساب مرسمين ودوي خبرة هدا جزءفقط اريد ان اطرحه لمناقشة كيف يتم الاختيار والعجب ان المفتش ليس له دخل من قريب او من بعيد في الاختيار هل هكدا يتم تقييم التلاميد في البكالوريا |
أنت محق في كل النقاط ماعدا النقطة رقم 5 ….فلم أسمع أبدا من قبل أن مستخلف قام بعملية التصحيح . على كل المصحح يجب أن يكون مثبت (مرسم) ، ويدرس الأثسام النهائية ……….لكنه عصر الرداءة .كل من هب ودب والسبب واااااضح …………..؟؟؟ تحقيق حلم بن بوزيد
الاختيار بالمحاباة والمعرفة
يا أخي ربي هناك من هذه المسؤولية في ظل القرارات العشوائية كتقيد المفتش المصححين بتعليمات معينة تضرب بمصداقية التصحيح كتضخيم النقاط فقد حدث مرة ان طلب منا المفتش على أن لاتفل علامة التلميذ عن 3نقاط في سؤال على 5نقاط فضربت بتعليمته عرض الحائط وصححت انا وزميلة لي بما يمليه علينا ضميرنا فكانت النتيجة اعادة لجنتين لتصحيح ثالث فوجدنا ان الكل التزم بما قاله المفتش واسرعوا في تصحيح الاوراق المسندة اليهم اما انا وزميلتي فكنا نقرأ الورقة من الالف الى الياء تم ادراجنا في القائمة السوداء ولست نادمة لان ضميري حي وارفض رفضا قاطعا هذه الممارسات وليذهب واوامره الى الجحيم فلسنا للبيع مقابل دريهمات معدودة لاتسمن ولاتغني من الجوع مقابل رفع نسبة النجاح المزعومة فالشهادات العلمية في زمن اصلاحات بن بوزيد خرق يوارى بها العمي الثقافي
بالضبط سنة 2024 .دخل علينا رئيس المركز نفسه وقال …..ياجماعة خففوا يديكم شويه…..بعدما بلغه أن النتائج ضعيفة ….الكثير من الأساتذة اغتاظ ولم يسمع كلامه ..لكن مجموعة من الأساتذة …ينهون تصحيح أوراقهم على 10سا …….؟
………هذه السنة وأقصد الباكالوريا وش ت م …..إذا كان الأساتذة عندهم النيف …..لكل ذي حق حقه ….وخلى ين بوزيد يتنبأ في جانفي .بالنسبة …وإن كان نحن نعمل هذا كل سنة والتظخيم والكذب في طريقه دون مشورة أحد …..الله يستر
لو كانت عملية التصحيح بدون مقابل فماذا يكون الأمر إذن
أظن أنّ المسألة هي دراهم لا أكثر و ليست من جانب المسؤولية
أنت محق في كل النقاط ماعدا النقطة رقم 5 ….فلم أسمع أبدا من قبل أن مستخلف قام بعملية التصحيح . على كل المصحح يجب أن يكون مثبت (مرسم) ، ويدرس الأثسام النهائية ……….لكنه عصر الرداءة .كل من هب ودب والسبب واااااضح …………..؟؟؟ تحقيق حلم بن بوزيد
|
واش لاباس يا صاحبي
لا مانع في اختيار المستخلف او الجديد على حساب اصحاب الخبرة
فان لم يتعلم هذا الجديد سيبقى دائما جديدا ولا ندري متى سيتعلم
كفانا تفرقة فان كان احدكم من الحالات الخمس السابقة واستدعوه للتصحيح لأعجبه الامر
قال تعالى:"إِنَّ الْإِنسَانَ خُلِقَ هَلُوعاً (19) إِذَا مَسَّهُ الشَّرُّ جَزُوعاً (20) وَإِذَا مَسَّهُ الْخَيْرُ مَنُوعاً "
وكملاحظة بسيطة زملائي في الثانوية او حتى في ثانويات اخرى يطالبون دائما باستدعاء الجدد للتصحيح
الحمد لله لم استدع للتصحيح وأفضل الراحة عن التعب الزائد مع العلم ان مدير الديوان الجهوي للامتحانات كان مفتشا و صديقا لي
بن بوزيد يخدمنا من حيث لا ندري
إنه يحقق لنا نتائج ممتازة ومن حقنا بعد ذلك ان نطالب بالمقابل وفق مشروع النجاعة الذي اتخذه
بارك الله فيك
عادي في بلادي و ما زال مازال
لا مانع في اختيار المستخلف او الجديد على حساب اصحاب الخبرة
فان لم يتعلم هذا الجديد سيبقى دائما جديدا ولا ندري متى سيتعلم كفانا تفرقة فان كان احدكم من الحالات الخمس السابقة واستدعوه للتصحيح لأعجبه الامر قال تعالى:"إِنَّ الْإِنسَانَ خُلِقَ هَلُوعاً (19) إِذَا مَسَّهُ الشَّرُّ جَزُوعاً (20) وَإِذَا مَسَّهُ الْخَيْرُ مَنُوعاً " وكملاحظة بسيطة زملائي في الثانوية او حتى في ثانويات اخرى يطالبون دائما باستدعاء الجدد للتصحيح |
عجيب كيف تقول ذلك وأنا دائما أشاهد البعض يأتي الى مركز التصحيح تحسبا لأي غياب ليكون في مكانه ……والكير ممن لم يستدعو ا يضعون أرقام هواتفهم عند زملائهم تحت التصرف ……..للعاجل ……….تحيتي الأخوية لك ولزميلنا bramour
ادا تريد التاكد من كلامي بان المستخلف مستدعي للتصحيح فعليك في البحت في قائمة المصححين المرسلة لولايتى الاغواط والجلفة والمصححين في مادة الاتاريخ والجغرافيا والفرنسية من ولاية ورقلة هده ملاحة في ما يخص البند5 من انتقاء التصحيح
لو كانت عملية التصحيح بدون مقابل فماذا يكون الأمر إذن
أظن أنّ المسألة هي دراهم لا أكثر و ليست من جانب المسؤولية |
منين كان المقابل دراهم معدودة..كانوا يعيطولنا…ومنين كثروا الحبات..لاحونا في " التوش"
اخي الكريم الخير فيما اختار الله. وفقك الله.