أظن أن الكل يدرك مدى أهمية رفع مستوى الأساتذة والمؤطرين و أنتم جميعا ترون كيف أنه قبل 20 سنة من الآن كان التوظيف في قطاع التعليم لا يتجاوز المستوى النهائي
-معلم الإبتدائي 4 متوسط فما فوق + تكوين
-أستاذ المتوسط 3 ثانوي + تكوين
أستاذ ثانوي 3 ثانوي أو بكالوريا ثم ليسانس وقد كان معظمهم أجانب
مساعد تربوي 3 ثانوي
… واليوم وبعد 20 سنة تتغير كل شروط التوظيف وفي كل الأطوار و هو أمر طبيعي كون المستوى بدأ يتدهور وينحط مثلما تدهور الدينار وصار مستوى نهائي كـ 4 متوسط وليسانس كـ 3 ثانوي ناهيك عن الضعف العام للمتخرجين الجدد اللهم إلا من رحم ربي
أما من تلفظهم المدارس فحدث ولا حرج عن المستوى أو السلوك و الأساتذة يشهدون على ذلك
لكن الرتبة الوحيدة التي بقيت شروط الإلتحاق بها ب 3 ثانوي هي رتبة مساعد تربوي وكل صادق يعرف الفرق بين 3 ثانوي 1989 و 3 ثانوي 2024
ومع كل ذلك عندما أرادت الوزارة استدراك الأمر تأتي نقابة الأساتذة لتطالب بحذف هذا التعديل والإبقاء على شروط التوظيف البائدة دون أن تقدم سبب تربوي أو قانوني رغم أنها غير مخولة بالتدخل في شؤون الموظفين خارج أساتذة الثانوي …
…. وهنا أريد أن أوجه سؤالي لكل صاحب ضمير حي من النقابات ، الأساتذة ، الوزارة ، الأولياء إذا كانوا فعلا يريدون رفع المستوى والإرتقاء بالمدرسة الجزائرية إلى المستوى المطلوب هل يعقل أن يِؤطر أبناءنا وبناتنا شباب لفظتهم الثانوية بمستوى متدني وملاحظات فوضوى وبعد ذلك يسمح له باجتياز امتحان المساعد وينجح ليوظف في الثانويات حيث سيؤطر بنات وبنين في سنه أي سن المراهقة وبعض التلاميذ حتما سيكونون أعلى منه مستوى وهو لم يتخلص بعد من طيشه ومراهقته و أنتم تعرفون أن فاقد الشيئ لا يعطيه فكيف سيِؤطر بناتنا و أبنائنا بالله عليكم
– يا أساتذة من تفضلون التعامل معه مساعد بمستوى جامعي واعي أم مع مساعد ب 3ثاوي كنتم قد طردتموه أنتم لضعف مستواه وسوء سلوكه
– يا أولياء أي الإثنين اللذين ذكرت تريدونه أن يؤطر بناتكم
– يا نقابات ونقابة الثانوي على الخصوص استدركوا الأمر وراجعوا أنفسكم فقد أخطأتم الطرح فأنتم بفعلكم هذا تكرسون الرداءة وتسهمون في سوء سلوك التلاميذ وقلة انضباطهم وانحلال أخلاقهم فمن يطرده الأساتذة من التلاميذ الفاشلين عن طريق مجلس التأديب تفتحون له الباب لتأطير أبنائنا ، ومهما قلت أنني لا أعمم ولكن المنطق والعقل يحتم أن يكون المؤطر أعلى مستوى من المِؤطر – بفتح الطاء – وانتم في حد ذاتكم طالبتم أن يكون المسؤول أعلى مستوى ورتبة من المستخدم – بفتح الدال –
بالله عليكم لا تمرروا مقترح العار استدركوا الأمر قبل فوات الأوان فالتاريخ لن يرحمكم والناس أجمعين .
وسياتي يوم مع الدكتورا الحالية يصبح التوظيف بالدكتورا في منصب معلم أو أستاذ هذه هي العجلة تدور كانت الجزائر عند الاستقلال في حاجة ما سة للمعلمين فوظفت من يعرف الكتابة والقراءة واليوم بشهادة الليسانس والماستر ولما نرحل نحن الآيلين للزوال سيصبح حاملي الشهادات مثلنا وينافسهم أصحاب الماستر 1و2
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لعليلي
 أظن أن الكل يدرك مدى أهمية رفع مستوى الأساتذة والمؤطرين و أنتم جميعا ترون كيف أنه قبل 20 سنة من الآن كان التوظيف في قطاع التعليم لا يتجاوز المستوى النهائي
-معلم الإبتدائي 4 متوسط فما فوق + تكوين -أستاذ المتوسط 3 ثانوي + تكوين أستاذ ثانوي 3 ثانوي أو بكالوريا ثم ليسانس وقد كان معظمهم أجانب مساعد تربوي 3 ثانوي … واليوم وبعد 20 سنة تتغير كل شروط التوظيف وفي كل الأطوار و هو أمر طبيعي كون المستوى بدأ يتدهور وينحط مثلما تدهور الدينار وصار مستوى نهائي كـ 4 متوسط وليسانس كـ 3 ثانوي ناهيك عن الضعف العام للمتخرجين الجدد اللهم إلا من رحم ربي أما من تلفظهم المدارس فحدث ولا حرج عن المستوى أو السلوك و الأساتذة يشهدون على ذلك لكن الرتبة الوحيدة الذي بقيت شروط الإلتحاق بها ب 3 ثانوي هي رتبة مساعد تربوي وكل صادق يعرف الفرق بين 3 ثانوي 1989 و 3 ثانوي 2024 ومع كل ذلك عندما أرادت الوزارة استدراك الأمر تأتي نقابة الأساتذة لتطالب بحذف هذا التعديل والإبقاء على شروط التوظيف البائدة دون أن تقدم سبب تربوي أو قانوني رغم أنها غير مخولة بالتدخل في شؤون الموظفين خارج أساتذة الثانوي … …. وهنا أريد أن أوجه سؤالي لكل صاحب ضمير حي من النقابات ، الأساتذة ، الوزارة ، الأولياء إذا كانوا فعلا يريدون رفع المستوى والإرتقاء بالمدرسة الجزائرية إلى المستوى المطلوب هل يعقل أن يِؤطر أبناءنا وبناتنا شباب لفظتهم الثانوية بمستوى متدني وملاحظات فوضوى وبعد ذلك يسمح له باجتياز امتحان المساعد وينجح ليوظف في الثانويات حيث سيؤطر بنات وبنين في سنه أي سن المراهقة وبعض التلاميذ حتما سيكونون أعلى منه مستوى وهو لم يتخلص بعد من طيشه ومراهقته و أنتم تعرفون أن فاقد الشيئ لا يعطيه فكيف سيِؤطر بناتنا و أبنائنا بالله عليكم – يا أساتذة من تفضلون التعامل معه مساعد بمستوى جامعي واعي أم مع مساعد ب 3ثاوي كنتم قد طردتموه أنتم لضعف مستواه وسوء سلوكه – يا أولياء أي الإثنين اللذين ذكرت تريدونه أن يؤطر بناتكم – يا نقابات ونقابة الثانوي على الخصوص استدركوا الأمر وراجعوا أنفسكم فقد أخطأتم الطرح فأنتم بفعلكم هذا تكرسون الرداءة وتسهمون في سوء سلوك التلاميذ وقلة انضباطهم وانحلال أخلاقهم فمن يطرده الأساتذة من التلاميذ الفاشلين عن طريق مجلس التأديب تفتحون له الباب لتأطير أبنائنا ، ومهما قلت أنني لا أعمم ولكن المنطق والعقل يحتم أن يكون المؤطر أعلى مستوى من المِؤطر – بفتح الطاء – وانتم في حد ذاتكم طالبتم أن يكون المسؤول أعلى مستوى ورتبة من المستخدم – بفتح الدال – بالله عليكم لا تمرروا مقترح العار استدركوا الأمر قبل فوات الأوان فالتاريخ لن يرحمكم والناس أجمعين . |
– لقد اتهمت كل المساعدين الذين لهم مستوى الثالثة ثانوي ولا تعلم أن أكثرهم لم يسعفهم الحظ لمواصلة الدراسة بالجامعه لضروف ما فما رايك بالمساعدين الذين أطروك لما كنت تلميذا هل بدر منهم طيش المراهقة وهل كل الذين لهم مستوى الثالثه ثانوي مراهقين بأخلاق منحرفة
هذا الكلام لما تكون النقابات مسؤولة..ونقابات في المستوى………………لكن للاسف
شكرا اخي الكريم كلام عين العقل والمنطق
الله يهدي الجميع
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك
– لقد اتهمت كل المساعدين الذين لهم مستوى الثالثة ثانوي ولا تعلم أن أكثرهم لم يسعفهم الحظ لمواصلة الدراسة بالجامعه لضروف ما فما رايك بالمساعدين الذين أطروك لما كنت تلميذا هل بدر منهم طيش المراهقة وهل كل الذين لهم مستوى الثالثه ثانوي مراهقين بأخلاق منحرفة
|
أعد قراءة الموضوع
….لكن الرتبة الوحيدة التي بقيت شروط الإلتحاق بها ب 3 ثانوي هي رتبة مساعد تربوي وكل صادق يعرف الفرق بين 3 ثانوي 1989 و 3 ثانوي 2024
ومهما قلت أنني لا أعمم ولكن المنطق والعقل يحتم أن يكون المؤطر أعلى مستوى من المِؤطر – بفتح الطاء – وانتم في حد ذاتكم طالبتم أن يكون المسؤول أعلى مستوى ورتبة من المستخدم – بفتح الدال –
دخلنا التعليم بمستوى السنة الأولى إبتدائي لكن حفظنا:
إنما الأمم الأخلاق
ليس الفتى من يقول كان أبي.
تعلمنا معنى الجهاد
علمنا نفوس التحدي و الغضب لا الفسوق والمجون والطربْ
تعلَّمنا و علمنا أن السكوتَ من ذهبْ .
حتى اصبحنا بينكم جليدٍ وخشبْ .
لا حول ولا قوة إلا بالله
عندما كانت الجزائر وأبنائها محتاجة إلينا ، لبينا النداء وضحينا بالجامعة وشهاداتها وتخلينا عن العيش في أوربا لما كانت سهلة المنال
واليوم أبناءنا يتشمتون فينا ويريدون رمينا إلى المزابل
لنا رب نشكو إليه ، ونقول : حسبنا الله ونعم الوكيل .
القراءة المتأنية للموضع يتبين أن القدح أو الذم الذي مس 3 ثانوي خاص بهذ المستوى بعد العشرية السوداء أما قبل فهو المستوى الذي يعادل الليسانس وزيادة و لا مجال هنا للإقصاء أو الإلغاء فالقاعدة أو الأساس هو البنية التحتية لكل بناء
mhk hggi td u;k hg^ldu