أنا أستاذ رئيسي مدرسة إبتدائية 09 سنوات عمل في الإبتدائي لغة عربية
وقد كلفوني بتدريس الرياضيات في المتوسط خلال السنة الماضية 2024/2016 وأنا الأن أنتضر إعادة التكليف لهذه السنة بنفس المتوسطة والمادة
أرجوا من أصحاب الخبرة والمعرفة أن يدلوا بأرائهم ( العواقب التي تنتظرني سواء سلبية أو إجابية )
لا يكلف الله نفسا الا وسعها ما فيها والو اخي و لكن هذه السنة لا اظن لان القانون تغير و اصبح كل طور مستقل عن الاخر والله اعلم
[right]]
المادّة 59 : يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط :
– أساتذة التعليم الأساسي ، المرسمون والمتربصون الحاصلون على شهادة أستاذ التعليم الأساسي المنصوص عليها في المرسوم التنفيذي رقم – 02 319 المؤرخ في 14 أكتوبر سنة 2024 والمذكور أعلاه .
– أساتذة التعليم الأساسي ، المرسمون والمتربصون الحاصلون على شهادة الليسانس في التعليم العالي في مادة الاختصاص أو شهادة معادلة لها .
– الأساتذة المجازون في التعليم الأساسي ، المرسمون والمتربصون ، العاملون في المتوسطات .
– الأساتذة المجازون للتعليم الأساسي ، المرسمون والمتربصون ، العاملون في المدارس الابتدائية ، الحاصلون على الشهادة المطلوبة في مادة الاختصاص، بطلب منهم ووفق ضرورات المصلحة .
فقد تم استغلالك بطريقة مهينة يا أخي ثم في النهاية ستعود للتدريس في التعليم الإبتدائي لأن المرسوم التنفيذي رقم 315/08 انتهى العمل به بصدور المرسوم التنفيذي المتمم والمعدل رقم 240/12
سال مجرب ولا تسال طبيب :
سلبيات التكليف من الا بتدائي إلى المتوسط : لا زيارة مفتش لأنك غير معني ، لا درجات ، لا مشاركة في الحركة التنقلية لأنك أستاذ تعليم ابتدائي ولا يعنيك المتوسط ، منصبك يعتبر شاغرا في نهاية السنة بمعنى مهدد في أي لحظة بمغادرة منصبك ، لا زيادة في الراتب ، لا ترقية ، إذا كان مدير التربية حازما فلن يسمح لك بالتكليف في المتوسط وترجع إلى إطارك كأستاذ رئيسي للتعليم الابتدائي .
إيجابيات التكليف : راحة البال النسبية في المتوسط ، سويعات قليلة في المتوسط ناقصة على الابتدائي ، يمكن تعويض ساعات غيابك عكس الابتدائي يصعب ذلك ، تدريس مادة واحدة عكس الابتدائي 10 مواد ، تلاميذ على قدر من المعرفة يمكن التعامل معهم عكس تلاميذ الابتدائي يحتاج مدرسهم إلى نفس عميق …….
هذا ما اسنطعت إفادتك به بحكم تجربتي في التكليف
أسال الله أن يوفقك .