السلام عليكم
أظن ات النقابة لم تكن جادة في مطلب النشاطات اللاصفية و الحجم الساعي و ادرجتهم ضمن قائمة المطالب من أجل استقطاب اكبرعدد من المضربين فقط وإلا ماذا يفسر عدم الاشارة إليهما لا من بعيد و لا من قريب بينما كان التولويل للزيادة في الاجور اكبر من حقه بالرغم من ان الحجم الساعي و النشاطات اللاصفية ترهق كاهل المعلم والتلميذ أكثر من المنح و التخلص منها لا يكون إلا عن طريق النقابة
او كان بالاحرى على unpef ان تدعو معلمي الابتدائي بعدم المشاركة في الاضراب مثلما فعلت مع الاسلاك المشتركة .
اقرا البيان جيدا يا اخي و ركزلي على كلمة استعجالا
أخي الكريم اقرأ البيان بتمعن
تقليص الحجم الساعي لأساتذة التعليم الابتدائي ، وإعادة النظر استعجالا في الأنشطة اللاصفية.
و الله المستعان
أخي الكريم اقرأ البيان بتمعن
تقليص الحجم الساعي لأساتذة التعليم الابتدائي ، وإعادة النظر استعجالا في الأنشطة اللاصفية. و الله المستعان |
اعذروني لم أطلع على البيان إلا اللحظة و تدخلي كان مبني على اطلاعي لمعظم الردود
المعذرة المعذرة المعذرة ……..
اعذروني لم أطلع على البيان إلا اللحظة و تدخلي كان مبني على اطلاعي لمعظم الردود
المعذرة المعذرة المعذرة …….. |
لا تعتذر أخي الكريم لأن الجميع على أعصابه و أتفهم موقفك و حالك لأنها نفسها التي أحس بها اتجاه هذا المولود غير الشرعي المسمى نشاطات لاصفية
دمت ذخرا لنا و أطال الله عمرك و نفعنا بك و الأمة جمعاء
و الله المستعان
لا تعتذر أخي الكريم لأن الجميع على أعصابه و أتفهم موقفك و حالك لأنها نفسها التي أحس بها اتجاه هذا المولود غير الشرعي المسمى نشاطات لاصفية
دمت ذخرا لنا و أطال الله عمرك و نفعنا بك و الأمة جمعاء و الله المستعان |
في حصص نشاطات لاله صفية ابحث في التوفيق بين التدرج وكتب التلميذ علك تجد ما يشفي غليل المعلم والتلميذ وسيدهم المفتش والغراب بن بوزيد
(أين محل التعليم الابتدائي من الاعراب ؟)
ضرف زمان لا محل له من الإعراب سقط سهوا من فم سيبويه والمعلم مفعول فيه مبني بحرف الجر والتلميذ اسم مجرور مفعول به مازال صغير