قصة رائعة أردت مشاركتها معكم
استدعى مدير المدرسة ثلاثة مدرسين , و أخبرهم بأنهم كانوا من أفضل الأساتذة بالمدرسة بالعام الماضى .. و أمرهم بالاستعداد للتدريس لثلاث فصول يحتوون على أنبغ 90 طالب فى المدرسة .. الأوائل فى اختبارات الذكاء و الفهم و التحصيل .. كل فصل يحتوى على 30 طالب .. , و لكنه شرط عليهم ألّا يخبروا الطلبة بهذا على الإطلاق , كى …لا ينزعج أولياء أمورهم , أو أولياء أمور الطلبة الآخرين !!
و بدأ العام الدراسى و انتهى , لنجد أن نتائج اختبارات هؤلاء الطلبة فى الـ 3 فصول , كانت أعلى من غيرها على مستوى المدرسة , بل أنها تفوقت بنسب من 20-30% أكثر من المستوى العام لمدارس المنطقة جميعها .. و عندما سأل المدير الأساتذة عن وجهة نظرهم و تحليلهم للوضع , أجمعوا على أنها كانت تجربة رائعة جدا , و أن ما سهّل عليهم ذلك , هو أن الطلبة كانوا رائعين و متفوقين .. و أنهم لم يبذلوا معهم الكثير من الجهد ..
و هنا فاجأهم المدير بقوله : اسمحوا لى أخبركم الحقيقة .. لقد تم اختيار الـ 90 طالب عشوائيا من ضمن طلبة المدرسة , فهم ليسوا فى قمة الذكاء كما أخبرناكم !! .. , فانبهر الـ 3 مدرسون , و قالوا : إذن , هل نحن السبب خلف نجاح الطلاب بهذا الشكل ؟؟
فقال لهم المدير : الآن اسمحوا لى أن أخبركم الحقيقة الثانية , و هى أن أسماءكم لم يتم اختيارها إلا عندما كتبت كل أسماء المدرسين العاملين بالمدرسة , و أغمضت عينى , لأشير على ثلاثة أسماء منهم دون تحديد .. و كنتم أنتم أصحاب الأسماء المختارة!!!! .. قالوا له : إذن , فما السبب ؟؟ … قال لهم : السبب هو أنكم بنيتم توقعكم فى بداية الدراسة على معلومات جعلتكم تتوقعون نجاحا فائقا , .. فحققتم النتيجة , بالرغم من عدم صدق المعلومات نفسها !!
و ما نستخلصه من هذه التجربة , عددمن النصائح : " أنت نتاج ما تفكر فيه" ما تتوقعه , هو ما سيحدث لك بإذن الله .. من يخاف من العفريت , يراه .. و من يتوقع الخير , يحدث له .. تفاءلوا بالخير تجدوه .. فى أسوأ الظروف , لا تفكر فى المشكلة , و لكن فكر فى حلها …
بارك الله فيك
وان تم اختيار التلاميذ عشوائيا والمعلمون لم يبذلوا جهدا وتحققت نتائج رائعة لم اقتنع بها ………….
هذا يسمى في علم النفس بأثر بغماليون و هو مؤسس على التوقع أي إذا توقع المعلم النجاح من تلميذ يلتقيه لأول مرة فإنه سيحدث و السبب أن المعلم سيتقبل إجابات التلميذ عن الأسئلة و إن كانت ليست من مستوى عال و سيثني عليها و هذا ما سيبعث في التلميذ الثقة بنفسه فيصبح مشاركا منتبها بالاضافة إلى ربطه علاقة طيبة بمعلمه و هي أساس التعلم و للأسف العكس بالعكس.
لقد حدثت لي هذه القصة سنة 2024/2016 مع السنة الثالثة ابتدائي عندما زارني المفتش من اجل قرار تفتيش وعندما قرر مغادرتي قال لي : ان قسمك من احسن الاقسام التي زرتها لحد الآن وانني أتوقع نسبة النجاح 100/100 عندما يجتازون امتحان نهاية المرحلة الابتدائية مرت السنة الثالثة ثم الرابعة وبعدها الخامسة وكانت نسبة الجاح 100/100فكان ما توقعه المفتش وما كنت ابني عليه التوقع كان حقيقة
تأثير بجماليون هو شكل من أشكال "النبوءة ذاتية التحقق"، وهذا يحدث عن طريق إقناع الأشخاص بقدراتهم الإيجابية، وبالتالي يقومون بأداء أعمالهم بناءً على هذه الأفكار الإيجابية والتي تؤدي إلى النجاح كنتيجة. فإقتناعهم بالأفكار الإيجابية يؤدي إلى تحققها في النهاية.
مثال: إقناع تلاميذ فصل ما بأنهم أذكى تلاميذ المدرسة، أثبتت التجارب أن هذا يؤدي غالباً إلى أن نتائج تلاميذ هذا الفصل تكون هي فعلاً الأعلى في المدرسة، والعكس صحيح.
يا ودي راك غير تخرط واسمح لي بزااااااااااااااف على الكلمة mais c la verité
هذا كلام المثاليلات وقصص خرافات لا اساس لها في الواقع يعني كلام نت ومجلات تسلية اما الحقيقة
فان كان القصد ان المعلم لوحده يستطيع ان يغير طليته فذلك تجاوز كبيييييييييييير فالمعلم عامل واحد يحتاج الى عوامل اخرى كثيرة
القصة صراحة فيها لوم وحيد للمعلم
للعلم فان اينشطاين درس بالجامعة .