أنا مقبل على امتحان التثبيت الاربعاء المقبل وعليه أطلب من زملائي المعلمين وخاصة منهم الذين يدرسون السنة الأولى إفادتي بمخثلف الطرق التي انتهجها لتقديم الدروس التالية:
– اللغة العربية: الوحدة رضا يحب وطنه ص 143 الحصة الرابعة (أركب + أرتب + أكتب)
– الريايات: درس رقم 44 الأشكال المستوية البسييطة.
– تربية موسيقية: آلة الفلوت الخشبي + القراءة السليمة لرمز
Π
وأطلب منكم إفادتي بمختلف الوسائل التي أستعملها وجزاكم الله خيرا
كيفما قال المفتش قل نعم
بالتوفيق أخي
عليك بالهدوء أخي و الرزانة في التعامل مع التلاميذ ، و احترام الوقت المقدر لكل حصة تعليمية ، و الحرص على ايصال المعلومات للتلاميذ بطريقة سليمة ، و تخيّر الوسائل المناسبة المتواجدة عندكم في المدرسة ( الكتب الخاصة بالمتعلمين ،احضار الآلة الموسيقية ان وجدت أو على الأقل صورة لها )، و الاهتمام بالهندام و الهيئة العامة للمعلم ، و تقبل كل الانتقادات التي يمكن أن تواجهك بها اللجنة المقبلة على تثبيتك مهما كانت ، و الله يوفقك .
عليك بالهدوء أخي و الرزانة في التعامل مع التلاميذ كما قال المفتش قول نعم
اولا عليك بالاكثار من استعمال الالواح بطريقة لامار تنيار ثانيا يمكنك ان تستعمل تمارين من انجازك كترتيب حروف للحصول على كلمة اتمام حرف ناقص اوتريب كلمات للحصول على جملة الخ والله معك
كن هادىء لا ترتبك وفقك الله يا أخي العزيز
المنهجية و الاسلوب تختلف حسب الفوج التربوي و حسب فلسفة مفتش المقاطعة و لكن انصحك بما يلي
– التركيز على المتعلمين و نسيان امر اللجنة
– تتكلم قليلا و تنشط كثير
– اشراك اكبر عدد ممكن في بناء التعلمات
– الابتسام في وجه المتعلمين و دفعهم للاثراء و المناقشة و عدم مقاطعتهم و جعلهم يصححون اخطأ بعضهم ما امكن دو ن تدخلك
– يجب ان يكون لك المبررلكل خطوة تقوم بها
– بناء المعلومات بصور منطقية ( التشخيص ، البناء ، التقويم )
– توظيف المعارف قدر الامكان
* بالنسبة لمناقشة اللجنة
– تأخذ كراس التكوين و تسجل عليه كل الملاحظات الموجهة اليك بكل هدوء على اساس انها مهمة حتى و ان كانت ليس كذلك
– تظاهر بأن المعلومات دقيقة جدا و انك اسفدت منها حتى و ان لم يحدث
– كل من يكلمك استمع له باهتمام و لا تقاطعه
– قل ملاحظاتك بكل هدوء
– عند طرح الاسئلة الشفهية لا ترتبك و اجب عن كل الاسئلة و التي و جدت فيها صعوبة اعمل على تمديدها و تحليلها حينها سيقاطعونك و تتضح لك الرؤية عند المقاطعة
و أخير مبروك عليك لأن التثبيت هو امتحان شكلي و هذه خبري حيث انني حضرت اكثر من 50 لجنة تثبيت و لم يؤجل اي استاذ بالتوفيق بني
أولا نتمني اك التوفيق
ثانيا : التحضير اليومي إحباري و تحديد الأهداف يكون عمليا و واضحا علي الدفتر اليومي و المدكرات
الوسائل الإيضاحية متوفرة
الهدوء كما سبقني الزملاء مشكورين
الرزانة و عدم التسرع و إستعمال طريقة لمارتنيار بطريقة ألية و تعويد التلاميد عليها
و سوف تمر الأمور ببساطة و ستري
و الرجاء أن تبلغنا بناجاحك إن شاء الله
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة said 87
 أنا مقبل على امتحان التثبيت الاربعاء المقبل وعليه أطلب من زملائي المعلمين وخاصة منهم الذين يدرسون السنة الأولى إفادتي بمخثلف الطرق التي انتهجها لتقديم الدروس التالية:
– اللغة العربية: الوحدة رضا يحب وطنه ص 143 الحصة الرابعة (أركب + أرتب + أكتب) – الريايات: درس رقم 44 الأشكال المستوية البسييطة. – تربية موسيقية: آلة الفلوت الخشبي + القراءة السليمة لرمز Π وأطلب منكم إفادتي بمختلف الوسائل التي أستعملها وجزاكم الله خيرا |
السلام عليكم .انصحك بالرزانة والثقة بالنفس كان اللجنة غير موجودة .قدم دروسك عادي.نظم دفتر الاعداد.راجع جيدا التشريع المدرسي .لا تخالف اللجنة كثيرا.كن بشوشا مع التلاميذ كذلك اخبرهم وهيئهم بان هناك اناس سياتون ليقيموا مستواهم وادبهم حتى ينشطوا مهم جدا.بالتوفيق ان شاءالله تخبرنا اخبارا سارة
الهدوء و عدم الجدال معا كوفي كوجيا
مبرو ك عليك….وهنيئا لك…ونقطة توجه إلى الاستزادة في الصالحات من الأعمال….
جهز لهم غداْ كثير اللحم قليل الشحم منوع المشروبات اطعم الكرش تستحي العين افهم روحك لا علم لا طريقة لا منهجية لا تلميذ هذا الواقع و الذي حدثك عنه زملائك هو النظري و لك الاختيار
لاتأبه كثيرا لوجود اللجنة وكن لبقا معهم
حدد الأسئلة بدقة وعين المجيب ولا تقبل الإجابات الجماعية
استعمل الألواح مع وسيلة لا مارتينيار مع ترك مهلة كافية للتفكير قبل الإجابة كتابيا.
نوّع من الأمثلة والسندات البصرية
تأكد أخي الكريم أنك ناجح بفضل الله
ومن يتوكل على الله فهو حسبه
إذا احتجت لشي معين نستطيع مساعدتك فيه فتفضل دون خجل
تحياتي لك