ألف مبروك للجميع : الكنابست تقترح فتح النقابة لأساتذة التعليم الإبتدائي و المتوسط 2024.

لا أرى الفائدة من ذلك تماما…..و الشيء الغريب هو النطرة الدونية للابتدائي دائما موجودة حتى من أصحاب المهنة و الا كيف تفسرون النائب الثاني من الابتدائي؟؟؟؟؟؟

فتح و توسيع النقابة لأساتذة التعليم المتوسط و الإبتدائي وفق استراتيجية الإستقلالية في الهيئات و الهياكل أي بإنشاء مجالس مستقلة بهياكلها على أن يكون هناك مكتب وطني مواز موحد للأطوار الثلاثة المنسق الوطني فيه من التعليم الثانوي و نائبه الأول من التعليم المتوسط و نائبه الثاني من التعليم الإبتدائي.

أنا شخصيا لا أظنك أستاذ متوسط ..والا كيف تضع هذا المقترح وتتباهى به اليس لك كرامة .
لماذا المنسق الوطني من الثانوي ..والنائب من المتوسط ..والنائب الثاني من الابتدائي … لتعلم أخي الفاضل بماذا علل اصحاب المشروع اسباب التوسيع أقرأ مليح ما ورد ..فرض سياسة النقابة في تسيير لجان الخدمات الاجتماعية وفق مباديء وافكار النقابة (الاغلبية التمثيلية)

اظن الامر اصبح واضح وجلي ..ان اردت ان تكون غاشي تفضل ايها الاخ لكن انا على يقين ان الاغلبية الساحقة من اساتذة المتوسط والابتدائي يرفضون انتماء من الدرجة الثانية والثالثة .مبارك عليك استاذ من الدرجة الثانية ناقص الاهلية .

مبروك علينا نقابة الاساتدة اصحاب الشهادات الجامعية
وافينا بكل جديد من فضلك

أنا عن نفسي :
-لن ارضى أن أكون من اصحاب الدرجة الثانية أو الثالثة رغم أن عدد معلمي الابتدائي والمتوسط اضعاف اضعاف أساتذة الثانوي…نقطة الى السطر
-لن أرضى كذلك وانا استاذ تعليم متوسط أن أكون ((غاشي ) وأنتمي الى نقابة لا تحمل صفتي الاسمية (المجلس الوطني المستقل لاساتذة التعليم الثانوي والتقني)..؟؟؟
-لو كانت النية صادقة فعلا فلما النظرة الدونية لاساتذة الابتدائي والمتوسط حيث من يترأسهم أستاذ تعليم ثانوي والباقي نواب(خضرة فوق عشاء)…؟
-كذلك اتضحت لماذا هم يريدوننا فقط لأجل ما قالوه في بيانهم) ..فرض سياسة النقابة في تسيير لجان الخدمات الاجتماعية وفق مباديء وافكار النقابة (الاغلبية التمثيلية)


عفوا لن أكون استاذ من الدرجة الثانية ناقص الاهلية .
هذا رايي الصريح لا اكثر ولا اقل…..ومبروك مسبقا للذين سيرضون في تصنيف الدرجة الثانية والثالثة
بالتوفيق

هذا رايي ويخصني وحدي فقط

و ما دا قدمت لنا اينبياف و نحن لسنا خضرة فوق عشاء
هل جابت الصنف 13 ام تنازلت عنه الى الثانويين ؟
و انا دائما اكرر اين اختفى الصنف 13
لمادا اينبياف انتقلت من الصنف 12 الى 14 و 15

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة و ما دا قدمت لنا اينبياف و نحن لسنا خضرة فوق عشاء هل جابت الصنف 13 ام تنازلت عنه الى الثانويين ؟ و انا دائما اكرر اين اختفى الصنف 13 لمادا اينبياف انتقلت من الصنف 12 الى 14 و 15

بالله عليك يا اخ عادل قل اين الصنف 13 ؟؟؟؟؟؟؟؟ في الطور المتوسط مع العلم ان 14 و 15 موجود

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة بالله عليك يا اخ عادل قل اين الصنف 13 ؟؟؟؟؟؟؟؟ في الطور المتوسط مع العلم ان 14 و 15 موجود

يبدو انك اختي الكريمة تريدي ان تقولي أنه يجب توحيد التصنيف لحاملي اليسانس في كل الأطوار اي 13 وهذا غير ممكن بتاتا بحكم اختلاف المهام في الأطوار الثلاث والقوانين المعمول بها في الوظيف العمومي..فلنكن واقعيين
الصنف 13 موجود هو منصب استاذ رئيسي …ويستفيد منه الاستاذ بالتأهيل أو المسابقة…فهو مكسب يا اختي..اما من يريد ان يصعد مباشرة الى هذا الصنف وله اقدمية 4 أو 5 سنوات ويقول أنه وقع اجحاف علينا فهذا كلام غير منطقي…فهؤلاء في بداية مسيرتهم والفرص امامهم كثيرة فلا نقارن أنفسنا بمن لهم اقدمية أكبر منا

أستاذ متوسط…12
أستاذ رئيسي…13
أستاذ مكون…15

هل unpef هي قدرنا المحتوم ?

اذا ارادت unpef المنافسة الشريفة فعليها ان ترحب بالمولود النقابي الجديد في الطورين المتوسط و الابتدائي ليكون لها عونا في افتكاك حقوق المعلم.
أم أنهم يحبذون ان تكون قيادة النقابة الجديدة من المدراء أيضا….هذا ما نستشفه في بعض المداخلات.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04 يبدو انك اختي الكريمة تريدي ان تقولي أنه يجب توحيد التصنيف لحاملي اليسانس في كل الأطوار اي 13 وهذا غير ممكن بتاتا بحكم اختلاف المهام في الأطوار الثلاث والقوانين المعمول بها في الوظيف العمومي..فلنكن واقعيين الصنف 13 موجود هو منصب استاذ رئيسي …ويستفيد منه الاستاذ بالتأهيل أو المسابقة…فهو مكسب يا اختي..اما من يريد ان يصعد مباشرة الى هذا الصنف وله اقدمية 4 أو 5 سنوات ويقول أنه وقع اجحاف علينا فهذا كلام غير منطقي…فهؤلاء في بداية مسيرتهم والفرص امامهم كثيرة فلا نقارن أنفسنا بمن لهم اقدمية أكبر منا أستاذ متوسط…12 أستاذ رئيسي…13 أستاذ مكون…15

و المانع من تصنيف الجميع على اساس الشهادة في الصنف 13 ؟؟
ما المهام التي يؤديها استاذ الثانوي و لا يؤديها استاذ المتوسط او الابتدائي ؟؟؟؟
قانون الوظيف العمومي واضح و لكن الوزارة هي التي تتلاعب بالجميع شهادة واحدة تصنف في 11 و 12 و 13
اما عن تسمية رئيسي و مكون فهي ترجع للاقدمية ويزيد بدرجة في كل صنف

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04 يبدو انك اختي الكريمة تريدي ان تقولي أنه يجب توحيد التصنيف لحاملي اليسانس في كل الأطوار اي 13 وهذا غير ممكن بتاتا بحكم اختلاف المهام في الأطوار الثلاث والقوانين المعمول بها في الوظيف العمومي..فلنكن واقعيين الصنف 13 موجود هو منصب استاذ رئيسي …ويستفيد منه الاستاذ بالتأهيل أو المسابقة…فهو مكسب يا اختي..اما من يريد ان يصعد مباشرة الى هذا الصنف وله اقدمية 4 أو 5 سنوات ويقول أنه وقع اجحاف علينا فهذا كلام غير منطقي…فهؤلاء في بداية مسيرتهم والفرص امامهم كثيرة فلا نقارن أنفسنا بمن لهم اقدمية أكبر منا أستاذ متوسط…12 أستاذ رئيسي…13 أستاذ مكون…15

شكرا اخي الكريم على الرد
لكن كل مستحيل يصبح ممكن ادا تظافرت الجهود هدا هو الهدف من تصحيح القانون الخاص
بما ان صاحب شهادة الليسانس في الثانوي يصنف في 13 مباشرة ، فنحن نطالب بتصحيح الاخطاء حتى و لو كانت موجودة في الوظيف العمومي

ما أعجب أمركم يا منتسبي الأنباف ؟
تحسون بالدونية عندما تقترح الكنابست فتح الباب لسلاك التدريس في المتوسط و الإبتدائي لأن المنسق فيها استاذ ثانوي
و لا تشعرون بأي انتقاص عندما يقودكم (حسب أقوالكم : القيادة ، في الثانوي لا يقال قيادة الكنابست …)مديروا الثانوي و لا يعيرونكم أي اعتبار : لا يأخذون بمطالبكم و لا بآرائكم و لا يستشيرونكم بل و يسربوا لكم المعلومات بالقطارة في عصر المعلوماتية : هل سمعتم في يوم ما بنقاط التفاوض مع الوزارة ؟
هل بإمكان الأستاذ و المعلم أن يصبح في يوم ما رئيسا في نقابة الأنباف ؟هي موروثا للمديرين مند نشأتها
في الواقع الكنابست لا تتشرف بمن يرضى أن يكون تبعا لغيره و الإمعة و اصحاب فكر القيادة ( سهل الإنقياد)و و و
عن نفسي أرى أن الكنابست مخطئة في هذا خاصة و أنه أصبح بالإمكان تحقيق مطالب من يطالب و ترك مطالب المتقاعس و الإداري و و و…
ثم لماذا تريد الكنابست أن تصبح أنباف أخرى و قد تحققت أغلب المطالب ؟
يكفينا ما عانيناه مند 2024 لقد خصم لنا أكثر من 17 مليون مند 2024 من أجل ما تحقق ، نحن غير مستعدين للإضراب من أجل حقوق فرط فيها أصحابها .
أما ما يخص أساتذة المتوسط و المعلمين أقول أن حقوقكم ليست وراء الكنابست و لا الأنباف : لتحقيقها ينبغي إنشاء نقابات خاصة بأساتذة المتوسط و أخرى خاصة بالمعلمين … لا خير يرجى للأستاذ من نقابة رأسها مجموعة المديرين