1-الوزارة لإقترحت الخروج على الثانية و النصف زوالا
ا2-اجتهد الزملاء ووضعوا مقترحات للتوقيت الأسبوعي لكل سنة
3-مع إضافة حصص المعالجة يبقى يوم أو يومين فقط فيه الخروج على 2 والنصف زوالا حسب السنوات
4- ترجع الوزارة وتضيف في الجرائد حسب الجامعة الصيفية بضرورة إضافة حصة نشاط لا صفي كل يوم ليصبح الخروج على الرابعة
بعد إضافة لراحة في المساء 15 دقيقة
5- جعل الراحة ساعة ونصف بين الفترتين الصباحية والمسائية
أريد تعليق من الزملاء هل ترى هذا التوقيت مناسب لكل من المعلم والمتعلم
حول كذلك فترات الراحة الطويلة و التي تستنزف الوقت وجهد المعلم والمتعلم
هل توجد إمكانية رفض هذا التوقيت لأنه أصبح لا يطاق وانعكس بالسلب على حالة المعلم النفسية ..وأصبح المعلم مربوط في المؤسسة مما جعله يعاني الروتين الملل عدم تجديد النشاط قلة تركيزه على التلاميذ ..التعب والإرهاق الشديد لأن مرحلة الطفولة صعبة
نعم أخي هذا التوقيت مرهق لكلينا ( التلميذ و المعلم ) تخيلوا أعمل في منطقة ريفية مرات يغيب المعلم لسبب ما و تلاميذ فصله يبقوان يوما كاملا ينتظرون اخوتهم ( من 8 إلى 4 مساء ) ليتم نقلهم بحافلات البلدية تخيلوا تلميذ السنة الأولى و التحضيري و هو لمدة ساعات خارج المدرسة كما نقول بالدارجة منو لربي لا شيء يقيه من البرد و لا شيء يقيه من الحر ناهيك عن الجوع . تخيلوا مرات تلميذ السنة الأولى أو التحضير حاشاكم يديرها على روحو في الصباح يبقى بيها حتى 4 مساء موعد الحافلة للبيت يصل 4:30 أو 5 تماما . اتقوا الله في هؤلاء الأولاد
نعم أخي هذا التوقيت مرهق لكلينا ( التلميذ و المعلم ) اتقوا الله في هؤلاء الأولاد
الرسمي هي المناشير الوزارية وليست الجرائد
الجديد ستجده اثناء الاجتماع الاول عند الدخول