ضياع حقوقنا بين المفاوضيين والمجلس الوطني "السيد"…
– وهل هيئة فشلت في تسيير ملف تعديلات القانون، يمكن أن تتولى مشروع استدراك تضييع المظالم وبمنهجيتها التي أثبتت فشلها، أم هو الأنا وعزة النفس ولو بالإفلاس، أم الخوف على المواقع ، أم ….
– المجلس الوطني فشل في تسيير ملف الأساتذة والمعلمين، و كان المفروض ان تكون هناك تحركات ولائية لأجل مؤتمر استثنائي لمحاسبتهم على التضييع بفعل عدم قدرة الثلة المفاوضة على فرض إرادة مطالب المعلمين والأساتذة …لكن في الواقع يبقى هذا المجلس يدافع عن ما يسميه " قراره السيد" ويا للعجب ليبرر الفشل، ويحمي الفاشلين …
يا أيها المجلس " السيد" لم أسمع بواحد منهم اغتاظ أو انزعج على الأقل على ضياع حقوق المعلمين والأساتذة، وقام بخطوة عملية تثبت هذا …
يا أيها المجلس " السيد"، المجلس السيدُ حقًا، عليه أن يقيم عمله، ويطبق قاعدة الجزاء والعقاب … ولو قام بمهامه لما احتجنا أصلا لأي لجنة …
تشكيل اللجان للفئات الأخرى، هو محاولة لإسترضاء " المحظوظين من الفئات "التي تنتفع أكثر مما تناضل"…
أما تشكيل لجان التدريس " بالتشتيت المقصود" هو قطع لمسلك تصحيح الأخطاء، وتمييع لتكتل المعلمين والأساتذة لأجل استدراك ما يمكن من الحقوق الضائعة بتواطأ أو ضعف أو إفلاس من هذا الذي يدعي أنه سيد…
يا أيها المجلس " السيد"، لو كان سيدا حقا لما رضي لنفسه أن يختفي ويتحجج بأنه سيدا، بينما هذا المعلم والأستاذ الذي أفنى عمره تعليما ونضالا يصبح آيل للزوال، فيصبح بعد اكثر من ربع قرن عمل دون الرتبة القاعدية ويا للعجب …
يا أيها المجلس " السيد" سيادتك ومقامك وشرفك تستمده من القاعدة النضالية للنقابة والتي لا ينكر أحد أنها من المعلمين والأساتذة وغالبيتها من الآيلة للزوال، فأي شرف وأي سيادة بقيت لك بعد أن أهين مصدرها، واستنزف وقودها…
يا أيها المجلس " السيد" ماذا فعلتم إتجاه ما فعلته الثلة المفاوضة؟ هل قيمتم عملها … هل غيرتم من لم يستطيع فعل شيء… هل عوضتم من تورط بمإعطاء موافقة على عرض مهين للمعلم والأستاذ …
– يا أيها المجلس "السيد" لو قمتم بواجباتكم، وحافظتم على حقوقنا لما احجتجنا إلى لجنة ولا لجان ولا حتى خلية صغيرة …
–يا أيها المجلس " السيد" مخاوفكم سببها عدم قيامكم بمهامكم …
– يا أيها المجلس " السيد" مخاوفكم يا أصحاب المجلس السيد، ومعها أنانيتكم هي السبب في إفشال مشروع الاستدراك للحقوق، واسترجاع القواعد من معلمين وأساتذة ( غاضبين بل وناقمين ولهم كل الحق في ذلك …).
–يا أيها المجلس " السيد" تأكدوا أنكم لو قمتم بواجباتكم ووقفتم على مسؤولياتكم لما إحتجنا إلى لجنة إستدراك الحقوق المعنوية قبل المادية …
يا أيها المجلس " السيد" لعل أنانيتكم وربما مناصبكم، جعلتكم تصرون على ضياع حقوقنا من خلال إلتفافكم على فكرة اللجنة الواحدة والتي أكدنا للمفاوضيين أننا نريدها " خلية أزمة" عمرها محدد بأزمة القانون الخاص وتفنى بإنتهائه …
يا أيها المجلس " السيد" لعلكم إخترتم التموقع والتشبت ب" السيادة" لأنفسكم ولو ضاعت ثقة المعلمين والأساتذة فيكم بعد تضييعكم لحقوقهم …
فهل منكم من رجل رشيد …؟؟؟؟ ويبقى التساؤل مطروحا لعلنا نحضى بالجواب المقنع من احدهم بارك الله فيك اخي علي على الطرح لنا لقاء غدا انشاء الله
تعودنا في المنتدى على مواضيع الاستاذ علي من قسنطينة ……بمناقشتها فتستقطب الكثير من الردود بين مؤيد ومعارض…..وقد لاحظت سابقا ان الردود الموافقة لفكرة الاستاذ اكثر بكثير من غير الموافقة وتكون من الناقمين على قيادة الانباف
……..هذا الموضوع غاب عنه الفريقين…….وكنت اتوقع تهاطل الردود من المنظرين لقيادة الانباف والذين يبشرون بلجنة اسلاك التدريس ولكن لا وجود لهم
……..فهل من تفسير؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أردناها لجنة واحدة، لنبدأ مسار جديد، ونقنع أنفسنا قبل غيرنا بإمكانية التصحيح والإستدراك، لكنهم خذلونا وأصروا على أفكار الذين ضيعوا حقوقنا … ربي ايسهل عليهم …لم يكن يهمنا الخصم من الراتب وما إلى ذلك بقدر ان يعترفوا بفشل طريقتهم، ويعطوا فرصة لمسلك آخر … لكنهم لم يريدوا فلهم ذلك …
تعودنا في المنتدى على مواضيع الاستاذ علي من قسنطينة ……بمناقشتها فتستقطب الكثير من الردود بين مؤيد ومعارض…..وقد لاحظت سابقا ان الردود الموافقة لفكرة الاستاذ اكثر بكثير من غير الموافقة وتكون من الناقمين على قيادة الانباف
……..هذا الموضوع غاب عنه الفريقين…….وكنت اتوقع تهاطل الردود من المنظرين لقيادة الانباف والذين يبشرون بلجنة اسلاك التدريس ولكن لا وجود لهم ……..فهل من تفسير؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
أظن أن المنظرين لقيادة البيف يدركون في قرارة أنفسهم أن أبا أسامة محق في طرحه ، ولو ناقشوه لافتضح الأمر أكثر فآثروا الصمت…
أما البعض الآخر منا فقد تعودنا أن نناقش أصحاب المواضيع لا المواضيع ذاتها ، فمن تعود أن يقول لأبي أسامة ( لا ) يصعب عليه اليوم أن يقول ( نعم ) وإن رآه محقا…فآثرنا الصمت أيضا…هذا تفسيري للأمر والله أعلم
المكتب الوطني شكل للمديرين والنظار في رمشة عين لجنة للسلكين معا، ولم يمرر ذلك على المجلس الوطني، ووووو…
لجنة لهم لعلهم يضغطون على الوزارة، فتستجيب لمطالبهم، بل ويقصدون مطالب المديرين بالدرجة الأولى، رغم أن النظار الأولى بالضغط أكثر …
أمَا المعلمون والأساتذة فرغم تماثل المطالب بسبب نفس المظالم ، ورغم أن المظالم أصابتالمعلمون والأساتذة في المقاتل… لكن المكتب تماطل، ثم رمى بالكرة إلى المجلس الوطني " السيد" وهم تماطلوا، وتلونوا…وراوغوا، وفي الأخير وضع " الفاشلون " لجان " للتشتيت"، عليها بصماتهم ليترسم الفشل، وتضييع همة من بقي له إحساس بالمسؤولية، وخزيها وندامتها، وليستمر في " العيش " عليها لمن لا يقيم لها وزنها ….
هل هده اللجان لها استراتجية عمل?
لم نسمع الى حد الساعة الا عن تاسيسها.
فان كانت لها استراتجية عمل – ربما نعم ربما لا-الايام القادمة ستكشف دون شك عن دلك.
للأسف ما زال البعض يثق في نقابة اللعب والهف فأين الدخول الساخن ؟ وما ذا جنى المعلم من منحة الإمتياز ففي المنطقة الواحدة تجد المستفيد وغير المستفيد نسأل الله السلامة لكل موظف ما زال يثق في نقابة المديرين.
المكتب الوطني شكل للمديرين والنظار في رمشة عين لجنة للسلكين معا، ولم يمرر ذلك على المجلس الوطني، ووووو…
لجنة لهم لعلهم يضغطون على الوزارة، فتستجيب لمطالبهم، بل ويقصدون مطالب المديرين بالدرجة الأولى، رغم أن النظار الأولى بالضغط أكثر … أمَا المعلمون والأساتذة فرغم تماثل المطالب بسبب نفس المظالم ، ورغم أن المظالم أصابتالمعلمون والأساتذة في المقاتل… لكن المكتب تماطل، ثم رمى بالكرة إلى المجلس الوطني " السيد" وهم تماطلوا، وتلونوا…وراوغوا، وفي الأخير وضع " الفاشلون " لجان " للتشتيت"، عليها بصماتهم ليترسم الفشل، وتضييع همة من بقي له إحساس بالمسؤولية، وخزيها وندامتها، وليستمر في " العيش " عليها لمن لا يقيم لها وزنها …. |
……..انا اظن ان كان ممثلوا اللجان من المخلصين منالاساتذة الغيورين على سلكهم ومقدرون لضخامة المسؤولية ويدركون انها فرصة نادرة……..بامكانهم التوحد
……..اما اذا كان النافذون وضعوا بصماتهم الفاشلة في تعيين الممثلين…….فاظن يصبح الهدف هو التموقع النقابي…..ومسح السكين نهائيا في القواعد
……………………………احتمالين واردين…………ستكشف الايام ذلك
……………………………..ربي اجيب الخير………….العمل النقابي المخلص متعب ومرهق جدا في بلدي
……..انا اظن ان كان ممثلوا اللجان من المخلصين منالاساتذة الغيورين على سلكهم ومقدرون لضخامة المسؤولية ويدركون انها فرصة نادرة……..بامكانهم التوحد
……..اما اذا كان النافذون وضعوا بصماتهم الفاشلة في تعيين الممثلين…….فاظن يصبح الهدف هو التموقع النقابي…..ومسح السكين نهائيا في القواعد ……………………………احتمالين واردين…………ستكشف الايام ذلك ……………………………..ربي اجيب الخير………….العمل النقابي المخلص متعب ومرهق جدا في بلدي |
……..انا اظن ان كان ممثلوا اللجان من المخلصين منالاساتذة الغيورين على سلكهم ومقدرون لضخامة المسؤولية ويدركون انها فرصة نادرة……..بامكانهم التوحد
لعل هدا من اهدافها الاساسية.اصبر قليلا يا شيخ.
هل هده اللجان لها استراتجية عمل?
لم نسمع الى حد الساعة الا عن تاسيسها. فان كانت لها استراتجية عمل – ربما نعم ربما لا- الايام القادمة ستكشف دون شك عن دلك. |
عجب عجيب ، أن تنتظروا أنتم من شكلتم اللجام أقصد "اللجان"، الإستراتيجية ممن فشل في معركة القانون الخاص وضيع حقوقنا … ألم تُدرك أنهم لو كانت لهم إستراتيجية نافعة لما وصلنا إلى هذا الذي نحن فيه … ولما كنا في حاجة إلى لجنة التدريس … ولكن فشلهم ثمنوه بلجان جعلوا منها بهرجة وتوابل لمائدة الفشل لتتلبسوا بها أنتم ، ولا أستغرب إذا كان طرحكم بهذا الشكل …
……..انا اظن ان كان ممثلوا اللجان من المخلصين منالاساتذة الغيورين على سلكهم ومقدرون لضخامة المسؤولية ويدركون انها فرصة نادرة……..بامكانهم التوحد
……..اما اذا كان النافذون وضعوا بصماتهم الفاشلة في تعيين الممثلين…….فاظن يصبح الهدف هو التموقع النقابي…..ومسح السكين نهائيا في القواعد ……………………………احتمالين واردين…………ستكشف الايام ذلك ……………………………..ربي اجيب الخير………….العمل النقابي المخلص متعب ومرهق جدا في بلدي |
رغم أني أرى أن الكفة تميل نحو الثانية … لكن أتمنى أن لا تصدق نظرتي، ويتقدم هؤلاء القائمين على اللجان بما يحفظ ماء وجههم ووجه المجلس " السيد" في إختياره " السيد" … وربي ايجيب اللي فيه الخير …
كل هدا… لانها 03 لجان و ليست لجنة واحدة ، خسارة.
ليس لمثل ما تظن … لكن اصبر وانتظر، وستدرك المقصود، ولكن لعله سيكون بعد فوات الأوان ….
سبحان مغير الأحوال