تفعيل مجالس التأديب 2024.

الاخوة المربين من اساتذة الاطوار الثلاثة بعد أن صار الأستاذ غير محمي داخل قسمه من الاعتداءات التي تطلعنا عليها الجرائد كل يوم من طرف الطلبه لماذا لا يحق لمجلس التاديب فصل التلميذ الذي لايرى المجلس صلاحيته وفساد اخلاقه وتدهور نتا ئجه او يوجه الى التكوين المهني واو التعليم المهني لكي لا يفسد القسم ولا يساعد على انحراف باقي التلاميذ

رأي صائب لكن قليل من الاساتذة الذي يكتب تقرير في تلميذ ويطالب باحالته على مجلس التأديب
فهل يحسن اساتذتنا كتابة تقرير رسمي بتلميذ ويشرح فيه سبب الاحالة على المجلس ؟؟؟
هذا هو السؤال؟؟

طبعا يا اخي انا كتبت تقرير في تلميذ
وطلب الاحالة الى مجلس التاديب لكن صادفت ان التلميذ ابن مربي اجيال (معلم)
اتدرونا ما كانت اجابت هذا المربي
قال لي بالحرف الواحد
انت لعبتيلوا على المورال ووليدي تلميد
ذ مجتهد واستشهد باقوال اساتذة وقال بان جميع اساتذته قالوا لي بانه افضل تلميذ في القسم
طبعا كانت صدمة المدير والاساتذة كبيرة لان ولي التلميذ يكذب عليهم ولديه معدل 8.49 وعديم التربية
ما رايكم في المربي الذي يستعمل اساليب كالكذب والهروب الى الحالة النفسية طبعا لتضييع مستقبل ولده
ارجوكم اريد نقاشا في الموضوع وما هو الحل في نظركم واين هي حماية الاستاذ او بالاحرى من يحمي الاستاذ

اختي الكريمة وئام الروح
ارى ان تردي على هذا الزميل بالقول : ان اراد ان يدافع عن ابنه ويبرر مواقفه فعليه المثول امام مجلس التأديب وتقديم الادلة والقرائن التي تثبت كلامه فمجلس التأديب اعطى للتلميذ الحق بان يستعين بمن يشاء للدفاع عنه …
والكذب حبله قصير ويجب ان نطبق القانون على التلاميذ المشاغبين حتى لو كان هذا التلميذ ابن زميل لنا فيجب التنبيه ان العقاب جزء من التربية وجزء مهم .

لكن هل يفصل التلميذ الذي لا يرج نجاحه وثبت انه يسلك سلوكات منافيه للاخلاق وان له تأثير على سلوكات زملائه