الوحدة : 08
النشاط
الموضوع
المستوى
التوتر العصبي
س 4 م
– إدراك معنى التوتر العصبي ومشاكله و أسباب السعادة الحقيقة .
– القدرة على تناول الكلمة لإبداء وجهة نظر أو الدفاع عن فكرة أوتأييدها أو تصحيح خطأ…
– على إنجاز بطاقة قراءة للنص .
وضعيات التعلم
أنشطة التعلم
وضعية الانطلاق
¨ تقويم مبدئي: أسئلة لمراقبة المطالعة .
الهدف الوسيطي
* يثبت التلميذ مكتسباته الأولية في فهم النص ويدعمها.
تقويم بنائي
– يلخص التلاميذ مضمون النص باستغلال بطاقة القراءة.
الهدف الوسيطي
* يدعم التلميذ ثروته اللغوية : مفردات وتعابير.
* ويتدرب على التعبير من خلال بطاقة قراءة.
المرحلة الختامية
* قراءة فردية لفقرة للتدريب على آليات القراءة المعبرة المسترسلة
تقويم ختامي
– ماهي أسباب السعادة المختلفة ؟ماهو أهمها؟لماذا؟ في أي فئة يكثر الانتحار؟لماذا؟أين نجدالسعادة؟
الهدف الوسيطي
* يدرك التلميذالأسباب الحقيقية للسعادة من دين وصحة وعلم وأدب …
المطلوب
–تحرير فقرة تتحدث عن أسباب السعادة الحقيقة .
اشكركم على عدم الرد او الجواب
الم يعجبكم
تتمسخر بيا وين راه التحضير
شكرا وبارك الله فيك
ولكن اين التحضير
هدا تحضير اخر
بطاقة قراءة للنص :
العنوان: التوتر العصبي
المرجع: الكاتب محمد محمد أبو شوك
نوع النص: مقالة
طبيعة النص: أدبية
نمط النص: إخباري
موضوع النص: يعرفنا النص بالتوتر العصبي ويذكر بعض أسبابه وأثره على الفرد والأسرة و المجتمع .
محتوى النص (الأفكار):
1- أثر التكنولوجيا في توفير أسباب النعيم والشقاء .
2- عجز المال وحده في صنع السعادة .
3- نشأة التوتر العصبي بسبب الطموح الزائد وانعدام القناعة .
4- أثر التوتر العصبي على المصاب به وعلى أسرته .
أهمية النص (المغزى): السعادة نعمة لايحس بها إلا من يفتقدها .
اين التحضير هذا للاساتذة فقط
ارجوكم اريد تعبير شفوي لخلق الممسلم