تخطى إلى المحتوى

الوزير يبعث برسالة اطمئنان لمن صدر في حقهم اجحاف 2024.

[color="navy"]حسب جريدة الخبر فان الوزير اولا يعترف ان هناك اجحاف وهذا مكسب في حد ذاته
ثانيا يبعث برسالة تطمين للزملاء وهو تقريبا تكملة لما تفضل به النائب
[/color]

واشترط الوزير على النقابات أن تكون مطالبها معقولة، ملتزما برد الاعتبار ”كاملا” لمن صدر في حقهم إجحاف من أسلاك التربية، والتزم بإحداث بعض التعديلات الخفيفة المترتبة عن عمليات استحداث المناصبة الجديدة، من خلال إصدار نصوص تطبيقية في القريب العاجل بعد الانتهاء من الأيام الدراسية التي انطلقت أشغالها(منقولة عن الخبر)

الان ماذا تنتظرون لا تضيعو الفرصة الوزير فتح النقاش

لا نضيع حقوقنا بتخاذلنا ثم نلوم غيرنا الحل بايدينا لا بايدي غيرنا

واش من اطمئنانات….فاتت علينا …هدا الاطمئنان وحدوا يشد عام ولا زوج ومن بعد
ربي يفتح وهكدا تمر الايام…هم يلعبون على الوقت …الم تسمع ان اغلب الآيلين للزوال على مشارف التقاعد… ومنهم من دفع ملفه …على الاقل من دخل الخمس الاخيرة من العمل عليه ان لايكثر من الحركات والتحركات…هم يعرفون جيدا ماذا يفعلون…..

لم يفتنا شيء فالنسعى ولا ننزوي في زاوية لا يسمعنا أحد ولنقم بكل وسيلة توصلنا الى هدفنا الوحيد أن يطبق علينا القانون مثل ما طبق على الثانوي إدماج بدون قيد او شرط في الرتب القاعدية وتطبيق 10سنوات أستاذ رئيسي و20 سنة أستاذ مكون…. على الذي استكان وألف السكوت عن حقه أن ينزوي ويترك البقيه تسعى …

الى من قال فاتت علينا تأكد انها فاتت عليك وحدك لان كل اناء بما فيه ينضح

اما نحن فتأكد انها لم ولن تفوت علينا

نحن قمنا بما يمكن القيام به وعملنا عملا تعجز بعض النقابات القيام به ودون اي غطاء او تنظيم

سلمنا الرسالة للنائب مرفقة بتوقيعات الزملاء بعد وضعه في الصورة

النائب سلم الرسالة للوزير بعد ان فتح معه الموضوع امام اللجنة ووضعه في الصورة

الوزير وعده بإيجاد الحلول المنصفة في القريب العاجل

الوزير يبعث برسالة اطمئنان ردا على رسالتنا عبر الصحافة انه سيتفرغ للحلول بعد الانتهاء من اجتماع الاطارات في تلمسان ومجرد الاعتراف ان هناك اجحاف هو مكسب لنا ويلزمه بإيجاد الحلول

نحن في انتظار رد الوزير لانه ملزم بالرد ما دامت الرسالة وصلته بطريق رسمي

طبعا نحن سننتظر رده ثم نباشر في تنفيذ الخطوة الثانية والتي ستعرفها حين ننتهي من تنفيذذها

هل يضرك ذلك في شيء المهم تأكد اننا لن نتوقف حتى ننال كل حقوقنا
وسنتسبب في استفادتك معنا ان كنا منا !!!!

الوزير يتحدث عن المطالب المعقولة = طلب الدمج دون إعادة فتح الملف الخاص الذي سيشكل القنبلة الملغمة للجبهة الإجتماعية
و هو على حق في ذلك ….ينبغي أن نطالب بالإدماج لا بإعادة فتح الملف لأنه مهمة مستحيلة و على ما اعتقد هذه هي رسالة الوزير الجديد

الوزير يتحدث عن المطالب المعقولة = طلب الدمج دون إعادة فتح الملف الخاص الذي سيشكل القنبلة الملغمة للجبهة الإجتماعية
و هو على حق في ذلك ….ينبغي أن نطالب بالإدماج لا بإعادة فتح الملف لأنه مهمة مستحيلة و على ما اعتقد هذه هي رسالة الوزير الجديد

U.N.P.E.F
المكتب الوطني 01 شارع محمد مادة – ساحة الوئام- الجزائر
تليفاكس : 65.95.16 /021 – 65.78.83/021
www.unpef.com الموقع الإلكتروني:
————————————————————————————————–

الجزائر في : 24/10/2016

ندوة صحفية يوم : 24/10/2016
بسم الله الرحمن الرحيم ، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
السادة والسيدات رجال ونساء الإعلام ، السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
نحن في هذه الندوة نقدم لكم مطالبنا الجديدة القديمة مع تقديم مقترحات عملية خاصة بعد صدور القانون الأساسي المعدل 12/240 في شهر جوان 2024 وصدور المنشور التطبيقي رقم 296 المؤرخ في : 16 أكتوبر 2024 المتضمن تطبيق المرسوم التنفيذي 08/315 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين لأسلاك التربية الوطنية .
في البداية نهنئ جميع الزملاء والزميلات من أسلاك التدريس المدمجين في رتبتي أستاذ رئسي ومكون في الأطوار الثلاثة (ابتدائي ، متوسط ن ثانوي ) والمقدر عددهم بأزيد من 130 ألف ، كما نهنئ أيضا جميع معلمي الابتدائي الحاصلين على شهادة الليسانس في الاختصاص أو في غير الاختصاص بإدماجهم المباشر في الرتبة القاعدية الصنف 11 دون أن ننسى الموظفين المستفيدين من الأسلاك الأخرى . والعاقبة لحملة شهادة مهندس دولة في إطار رخصة استثنائية قريبا إن شاء الله مما يدعونا لتوجيه نداء للجان الولائية للمهندسين بجمع ملفاتهم – الديبلوم + محضر التنصيب + مقرر التعيين – وإيداعها لدى المكاتب الولائية .
ويمكننا حصر مطالبنا في الملفات التالية :
· اختلالات القانون الأساسي المعدل 12/240
· ملف الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية
· القرار الخاص بالمناصب المكيفة استعجالا في انتظار التجسيد الفعلي لطب العمل
· ملف الجنوب :
– منحة المنطقة
– منحة التعويض النوعي على المنصب للمرسوم 95/300
– السكنات
– الوتيرة الدراسية
أولا : اختلالات القانون الأساسي المعدل 12/240

· المناصب الآيلة للزوال من أسلاك التدريس : ( معلمون وأساتذة التعليم الأساسي)
للقضاء عليها نهائيا وإنصاف أصحابها نقترح استعجالا لغير المتكونين جميعا بما فيهم أساتذة مواد التربية البدنية والرياضية والفنية والموسيقية وبناء على المادتين 44 و57 من المرسوم 08/315 القاضيتان بتحديد مدة التكوين في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي بإصدار منشور تطبيقي استعجالا للتكوين على أن لاتتجاوز مدته سنة ، علما أن هذا المنشور كان مفترضا صدوره سنة 2024 ، وإن تم احتسابها على أساس الساعات فينبغي أن تكون مثل مدة التكوين المطلوبة بالنسبة للأساتذة المدمجين ، كما ينبغي أن تشملهم جميعا ودفعة واحدة .
أما بالنسبة للمتكونين فإننا ما زلنا نصر على ضرورة إنصافهم واعتماد ترقيتهم من تاريخ وانتهاء تكوينهم أي تخرجهم ثم إدماجهم أو ترقيتهم
· مساعدو التربية:
كل مساعدي التربية بعد استفادتهم من الإدماج في رتبة مساعدي التربية رئيسيين يفتح لهم امتحان مهني للترقية لرتبة مشرف تربوي الصنف 10 ، وإن اقتضى الأمر فإجراء عملية تكوينية باعتبار التكوين حق من حقوق الموظف .
· موظفو المخابر :

ينبغي معالج الاختلال من خلال:
– إسفادة المخبري بجميع المنح و العلاوات الخاصة بالأسلاك التربوية .
– رفع منحة الخطر إلى 50% بدل 10%
– رفع منحة المردودية إلى 40% أسوة بالأسلاك الخاصة بالتربية
– التأهيل المباشر للمعاونين إلى ملحقين والملحق إلى ملحق رئيسي .

· مستشار التربية :
ضرورة استدراكهم برخصة استثنائية لترقيتهم لرتبة مستشار تربية رئيس
· مستشارو التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني :
ضرورة فتح مناصب والترقية في كل المقاطعات – ثانوية + مجمموعة من المتوسطات – إضافة إلى حقهم في الاستفادة من السكنات الإلزامية بتعديل المرسوم المتعلق بالسكنات الإلزامية ، باعتباره صدر قبل استحداث هذا السلك .
· مستشارو التغذية المدرسية :
ينبغي فتح آفاق الترقية لهذا السلك باستحداث رتبة مستشار تغذية رئيسي ، وأحقيته الخاصة للترقية لرتبة مفتش التغذية المدرسية .
· النظار :
ضرورة تقديم تسهيلات خاصة لترقيتهم لرتبة مدير ثانوية من خلال رخصة استثنائية لمن لاتتوفر فيهم اقدمية 05 سنوات في السلك .
· المقتصدون :
ضرورة استدراكهم بمنحتي البيداغوجيا والصندوق من خلال مراجعة النظام التعويضي جراء تطبيق القانون الأساسي المعدل .
· المديرون
ينبغي معالجة وضعيتهم باستحداث منحة المسؤولية لإعطاء الرتبة المنزلة المعنوية .
· المفتشون :
– ينبغي تطبيق المادة 117 من الأمر 06-03 التي تنص صراحة على أنّ أيّ موظف ينتمي إلى سلك ذي رتبة وحيدة تمنح له نقاط استدلالية إضافية .
– تطبيق المرسوم التنفيذي رقم 03/178 المؤرخ في 15 أفريل 2024 الذي يحدد شروط اقتناء سيارة شخصية و استعمـالها لحاجات المصلحة و الاستفادة من منحة شهريـة للتنـقـل .

ثانيا : ملف الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية

– إدماجهم ضمن السلكالتربوي لعلاقتهم المباشرة بالعملية التربوية.
– إعادة النظر في نظامهم التعويضي بما يحسن أو ضاعهم الاجتماعية والمهنية مع إعادة النظر في تصنيفهم بما يتلاءم والمهام المسندة لهم .
– إلغاء المادة 87 مكرر من المرسوم 90/11.
– استحداث منح خاصة نتيجة المهام المسندة كمنحة الخطر، والتأهيل ، والمناوبة ، مع الرفع من قيمة المردودية وتنقيطها على 40 % مثل أسلاك التربية وبأثر رجعيابتداءً من 01/01/2017 إرساء لمبدأ العدالة.
– الاستفادة من مستحقات التسخير في مختلف الامتحانات الوطنية والدورات التكوينية على غرار أسلاك التربية المسخرين.
– احتساب ساعات إضافية بالنسبة للذين يؤدون أكثرمن الحجم القانوني.
– تسويةوضعية المتعاقدين منهم وإدماجهم عن طريق فتح مناصب جديدةومستقرة.
– الحق في التكوين وتحسين المستوى والترقية في مختلف الرتب خلال الحياةالمهنية.

ثالثا : القرار الخاص بالمناصب المكيفة استعجالا
ضرورة إصدار قرار خاص بالمناصب المكيفة استعجالا في انتظار التجسيد الفعلي لطب العمل نظرا لما يعانيه موظفي القطاع من أمراض .
رابعا : ملف الجنوب
– منحة المنطقة : يجب تحيينها على الراتب الرئيسي لشبكة الأجور الجديدة لسنة 2024 بدل سنة 1989
– ضرورة استفادة الأساتذة بمنحة التعويض النوعي على المنصب للمرسوم 95/300 لأنه لايعقل أن تستفيد بها الولايات المتاخمة لولايات الجنوب ولا تستفيد بها ولايات الجنوب .
– السكنات : التعجيل في بناء سكنات فخامة رئيس الجمهورية 4200+ 2024 كتحفيز لضمان تمدرس أبنائنا التلاميذ في مختلف المواد خاصة التي تعاني نقصا في الأساتذة .
– الوتيرة الدراسية : نقترح تطبيق نظام التدريس المتواصل وللفترة الصباحية
* من الدخول المدرسي لغاية منتصف شهر أكتوبر
* من 15 أفريل إلى نهاية السنة.
ملاحظة هامة :
إن التكوين المتخصص الذي يعتبر هو الأصل في التوظيف بناء على المرسوم 08/315 إلا أن المتخرجين كل سنة لايغطون سوى 15 % من حاجيات القطاع ، في حين نجد 85 % يتم توظيفهم على أساس الشهادة ، وبذلك يتحول الأصل إلى استثناء والعكس صحيح مما يستوجب على وزارة التربية استرجاع المعاهد التكنولوجية لضمان النوعية .
ختاما :

نعلم الجميع بأننا تقدمنا للسيد وزير التربية الوطنية طلبا رسميا لعقد جلسة عمل لتقييم مدى تنفيذ ماتم الاتفاق حوله في المحضر المشترك مع وزارة التربية الوطنية ولوضعه في الصورة مع تقديم ملف المطالب الذي أعددناه ولم نتلق أي رد لحد هذه اللحظة .
ونظرا لكوننا مقبلون على الانتخابات المحلية فإننا سنعقد لقاء مع المكاتب الجهوية لتحديد دورة المجلس التي ستحدد السقف الزمني للمعالجة الموضوعية للملف ، ثم بعدها ستتخذ القرار المناسب في حال عدم معالجة الملفات التي ستطرح

رئيس الاتحاد
الصادق دزيري

لم تعد لبيانات u.n.p.e.f أي بريق ولا أثر بل اصبحت مثلها مثل باقي النقابت التي يقال عنها لا يملأمنخرطوها حافلة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة …. الجيريا
الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f
المكتب الوطني 01 شارع محمد مادة – ساحة الوئام- الجزائر
تليفاكس : 65.95.16 /021 – 65.78.83/021
www.unpef.com الموقع الإلكتروني:
————————————————————————————————–

الجزائر في : 24/10/2016

ندوة صحفية يوم : 24/10/2016
بسم الله الرحمن الرحيم ، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
…………………………..
………………..
…………………

ملاحظة هامة :

إن التكوين المتخصص الذي يعتبر هو الأصل في التوظيف بناء على المرسوم 08/315 إلا أن المتخرجين كل سنة لايغطون سوى 15 % من حاجيات القطاع ، في حين نجد 85 % يتم توظيفهم على أساس الشهادة ، وبذلك يتحول الأصل إلى استثناء والعكس صحيح مما يستوجب على وزارة التربية استرجاع المعاهد التكنولوجية لضمان النوعية .

…………………………………
…………………
………………

رئيس الاتحاد
الصادق دزيري
يا ثلة لونباف هذه الملاحظة منكم وإليكم…
لو كنتم تعقلون لكانت هي وسيلة استرجاع حقوق من تخرجوا من المعاهد التكنولوجية أولا…
أما وإنكم رفضتم شهادات المعاهد- لقاء قالمة، وقسنطينة خير شاهد، فهذه الملاحظة منكم هي وثيقة تسريحكم من قيادة المفاوضات لأنكم مضطربين عديمي التوازن وفاقدي السداد…
ارحلوا…ارحلوا…ارحلوا…ارحلوا…ارحلوا…ارحلوا…

عديمي التوازن وفاقدي السداد

إذا هناك الكثير من المسودات التافهة

و الله لا أرى في ندوتهم شيئا يشير إلى استدراك ما فات فئة المعلمين المصنفين في 11 و أساتذة الأساسي المصنفين في 12 ما ينصفهم و يرد لهم حقهم المسلوب في خبرتهم التي ضاعت مع فناء أعمارهم في خدمة التعليم ، فكل ما أراه تهنئة والله لن نكون لكم من اليوم شعلة النار التي آلفتم أن توقدوها في وجه الوزارة كلما أردتم أن تخدموا مصالحكم ، فهل يعقل في دولة تزعم أنها في مرحلة إصلاح و هي تولي أشباه أميين و تهيبهم من المراتب ما يشاءون و هم لا يملكون من الشهادات إلا شهادة الميلاد و الله إن هذا لهو العيب بعينه أمام الأمم .مفتش أو مديرلايملك حتى شهادة البكالوريا و له مسؤولية توجيه أصحاب الخبرة و الشهادة معا ، فهل للنملة أن تقود الجمل ؟
و إني لأتوجه باقتراح إلى الوزارة الوصية أن ترجع هيبة المناصب و تثمنها بالشهادة ، و أني لا أجزم قائلا بأنكم حتى لو جردتم هذه الثلة التي تحسب نفسها حاكمة فلن يحركوا ساكنا و جربوا إن شئتم و سترون العجب

خويا سردوك : لقد أثقلت كواهلنا ونحن نحارب وأنت أدرى بما قدمنا ، ثم في النهاية !!!!!!هذا جزاؤنا…
وقد لاحظت أنه كلما طُرحت قضيتنا في هذا المنتدى أو غيره ، كلما مررت نقابة العار اسمها ببيان ، أو عن طريق أحد أعوانها وهم كُثُر في هذا المنتدى
أولا : يجب أن نحترم الآراء الأخرى ، فإذا رأى أحدهم أن الوقت قد فات فهو محق من وجهته ، وعلينا بذل الجهد ليغير رأيه لا أن نحاربه (فليس هو العدو )
ثانيا:يجب أن نتكلم ونتحاور ونحارب بعيدا عن نقابة الذل والعار
ثالثا : نحدد الخطط اللازمة لهذ العمل بعيدا عن التعصب لآرائنا ، حتى لا نلغي أي رأي مخالف

..حسبنا الله ونعم الوكيل….حسبنا الله ونعم الوكيل….حسبنا الله ونعم الوكيل….حسبنا الله ونعم الوكيل….حسبنا الله ونعم الوكيل….حسبنا الله ونعم الوكيل..حسبنا الله ونعم الوكيل وكفى فهذه الجمعة وفي هذا الشهر الاغر وفي كامل أيام السنة حتى يزورنا هادم اللذات ومفرق الجماعات

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك الجيريا

..حسبنا الله ونعم الوكيل….حسبنا الله ونعم الوكيل….حسبنا الله ونعم الوكيل….حسبنا الله ونعم الوكيل….حسبنا الله ونعم الوكيل….حسبنا الله ونعم الوكيل..حسبنا الله ونعم الوكيل وكفى فهذه الجمعة وفي هذا الشهر الاغر وفي كامل أيام السنة حتى يزورنا هادم اللذات ومفرق الجماعات

حياك الله وبياك اخي سردوك
يبدو ان صياحك الطويل جعل صوتك لا يسمع فاراك تلوح بعلم ابيض ……
يا عزيزي لا حل لنا الا الاضرابات فهي القانون السائد الذي يفهمه المسؤول الجزائري ولا سواه.
تحياتي الحارة اخي سروك

الوسوم:

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.