1-المقصود بها/
كل ما يستخدمه المعلم و يستعين به من ادوات واشياء لتوضيح ما يصعب علي الاطفال من فهم وادراك.
2-اهميتها/
يجب ان يوضح كل شئ امام الحواس ودلك كلما كان ممكنا والمعرفة تبدا دائما بالحواس
3-انواعها
*وسائل حسية/ وهي ما تؤثر على القوى العقلية بواسطة الحواس ودلك بعرض الشئ او نمودجه
*وسائل لغوية/ وهي ما تؤثر على القوى العقلية بواسطة الالفاظ كدكر المثال او التشبيه او المرادف…….الضد………
4-اهم الوسائل التي يمكن استخدامها
*دوات الاشياء (زيارة حظيرة…زرع نبتة…ساعة…….حقيبة……
*المجسمات ( النمادج والاشياء والعينات )
الاشياء (النقود والملابش ………………)
العينات ( صخور -معادن-اجزاء شجرة )
المصورات والخرائط في تدريس التاريخ والجغرافيا
* السبورة / تعتبر من اقدم الوسائل في التدريس
*الكتاب المدرسي /يعتبر من اهم الا دوات التعليمية وهو لازم للمعلم والمتعلم
*لوحة التلميد/الكراس /الاقلام
*الوسائل السمعية البصرية
من الوسائل السمعية /الاداعة -اجهزة التسجيل
الوسائل البصرية /السيبورة -الرسوم-الاشكال-اللوحات
توجيهات في كيفية استخدام الوسائل
-تتناسب الوسيلة وموضوع الدرس
-تتماشى الوسيلة مع مراحل النمو
تكونم الوسيلة في مستوى التلميد
-عرض الوسيلة بشكل واضح يسمح لجميع التلاميد برؤيتها
استخدام الوسيلة الا لضرورة معينة
– تحجب الوسيلة عن انظار التلاميد الا ان يحين وقتها
التوقيع
اللهم ارحم والدتي وجميع امهات المسلمين امين يارب العالمين