هاده قائمة للمناصب الشاغرة في كل المؤسسات لولاية قالمة ، حاب نفهم هاديك الحروف ( ش _ م _ ف ) واش معناها كيما موضحة في الصورة ، ( ش ) نظن معناها شاغر لكن م و ف ؟؟
سؤال ثاني: هل الاساتذة المستخلفين يحرصون في البكالوريا ؟؟
ش : شاغر
م: مجبر على الحركة.
ف: فائض
والله أعلم.
نعم يتم تسخيرهم من طرف مدير التربية للحراصة في البكالوريا وفي شهادة التعليم المتوسط.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sami.ge
 ش : شاغر
م: مجبر على الحركة. ف: فائض والله أعلم. نعم يتم تسخيرهم من طرف مدير التربية للحراصة في البكالوريا وفي شهادة التعليم المتوسط. |
بارك الله فيك أخي ، لكن لم اقهم كيف يمكن يكون في نفس المدرسة في نفس المادة 1 منصب شاغر و 1 منصب فائض 
لا اعتقد ان المستخلف يستدعى للحراسة
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال
لا اعتقد ان المستخلف يستدعى للحراسة
|
بالمناسبة ، المستخلف يستدعى للحراسة رسمي
انا استاذة متعاقدة وقد طلب من الحراسة في امتحان شهادة التعليم الابتدائي و الاساسي و الباكلوريا
نعم صحيح، انا مستخلف و استدعيت للحراسة فيً البكالوريا
المستخلفين يحرسو في البكالوريا و الشهادةbem
نعم صحيح المستخلفين يحرسوا ، لكن لم افهم كيف يمكن يكون في نفس المدرسة في نفس المادة 1 منصب شاغر و 1 منصب فائض
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sami.ge
ش : شاغر
م: مجبر على الحركة. ف: فائض والله أعلم. نعم يتم تسخيرهم من طرف مدير التربية للحراصة في البكالوريا وفي شهادة التعليم المتوسط. |
بداية أشكرك على مد يد المساعدة لمن سأل
و لكن حرف الميم –م– معناه: مـحتمل الشغور. أي أن صاحبه قد شارك في الحركة النقلية ، وسيشغر منصبه في حال تحصّل على المنصب الذي رغب فيه.
سلام
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adnou eclypse
بارك الله فيك أخي ، لكن لم اقهم كيف يمكن يكون في نفس المدرسة في نفس المادة 1 منصب شاغر و 1 منصب فائض
|
سأعطيك مثالا حتى تتوضّح الفكرة لديك أخي
تمّ تعيين أستاذ فرنسية 1 في مؤسسة ما منذ ثلاث -3- سنوات عن طريق تعيين إداري -غير نهائي- .
بالمقابل، هناك أستاذ فرنسية 2 تمّ تعيينه في نفس المؤسسة -أول تعيين له في مساره- بداية هذه السنة مثلا.
في نهاية السنة، وبعد رسم الخريطة المدرسية للسنة المقبلة، تم إقرار حذف فوج -قسم- من هذه المؤسسة ليصير عدد الأفواج 16 بدلا من 17 مثلا، وبالتالي صار هناك منصب واحد فائض في الفرنسية -العربية والرياضيات أيضا-
المحصّلة
منصب الأستاذ 1 يصبح شاغرا وجوبا بعد أن مكث في المنصب لثلاث سنوات،
وبالتالي فهو ملزم بالمشاركة في الحركة النقلية.بينما الأستاذ 2 هو من صار منصبه فائضا. لأنه الأقل خبرة وأقدمية بين أساتذة المادة.
طريقة التعامل مع الحالتين
الأستاذ 2 تكون له الأفضلية والأسبقية عند التعيين، ويحق له أن يتنافس مع أساتذة آخرين على منصب الأستاذ 1 الشاغر -إن كان هناك أساتذة فائضون من نفس المادة-
بينما الأستاذ 1 يصرِّح بشكل عادي بالرغبة في المشاركة في الحركة النقلية عند نهاية السنة ثم تُدرس رغباته عن طريق اللجنة متساوية الأعضاء وفقا لشغور المناصب التي يرغب فيها.
وأخيرا
ادعوك لاحتساء فنجان قهوة عند -قهوة سلّامي- غدا قد تجدني هناك فندردش أكثر حول الموضوع
بالتوفيق إن شاء الله
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكيم المنتدى
سلام الله عليكم
سأعطيك مثالا حتى تتوضّح الفكرة لديك أخي تمّ تعيين أستاذ فرنسية 1 في مؤسسة ما منذ ثلاث -3- سنوات عن طريق تعيين إداري -غير نهائي- . بالمقابل، هناك أستاذ فرنسية 2 تمّ تعيينه في نفس المؤسسة -أول تعيين له في مساره- بداية هذه السنة مثلا. في نهاية السنة، وبعد رسم الخريطة المدرسية للسنة المقبلة، تم إقرار حذف فوج -قسم- من هذه المؤسسة ليصير عدد الأفواج 16 بدلا من 17 مثلا، وبالتالي صار هناك منصب واحد فائض في الفرنسية -العربية والرياضيات أيضا- المحصّلة منصب الأستاذ 1 يصبح شاغرا وجوبا بعد أن مكث في المنصب لثلاث سنوات، وبالتالي فهو ملزم بالمشاركة في الحركة النقلية.بينما الأستاذ 2 هو من صار منصبه فائضا. لأنه الأقل خبرة وأقدمية بين أساتذة المادة. طريقة التعامل مع الحالتين الأستاذ 2 تكون له الأفضلية والأسبقية عند التعيين، ويحق له أن يتنافس مع أساتذة آخرين على منصب الأستاذ 1 الشاغر -إن كان هناك أساتذة فائضون من نفس المادة- بينما الأستاذ 1 يصرِّح بشكل عادي بالرغبة في المشاركة في الحركة النقلية عند نهاية السنة ثم تُدرس رغباته عن طريق اللجنة متساوية الأعضاء وفقا لشغور المناصب التي يرغب فيها. وأخيرا |
اولا سامحني على التأخر في الاجابة ، شوية انشغالات
ثانيا بارك الله فيك على الاجابة المفصلة بالتدقيق ـ شكرا على مجهودك خويا ، ربي يجازيك خير نشا الله
ثالثا ، كي قتلي -قهوة سلامي- اي شبعت ضحك ، قلت سبحان الله الزناتية في كل بلاصة هههه
اخيرا ، شكرااااااا على الدعوة و بكل سرور و في اي وقت نشا الله
بارك االه فيك
ثانيا بارك الله فيك على الاجابة المفصلة بالتدقيق ـ شكرا على مجهودك خويا ، ربي يجازيك خير نشا الله
ثالثا ، كي قتلي -قهوة سلامي- اي شبعت ضحك ، قلت سبحان الله الزناتية في كل بلاصة هههه
اخيرا ، شكرااااااا على الدعوة و بكل سرور و في اي وقت نشا الله
بارك االه فيك
يحرسون بالسين وليس الصاد
فهل يجب على المعلم ان يتكون اولا قبل ان يصبح مكونا ! اضن نعم
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القائدة
يحرسون بالسين وليس الصاد
فهل يجب على المعلم ان يتكون اولا قبل ان يصبح مكونا ! اضن نعم |
c’est vraiment gentil de ta part
salem