من الواضح أن اقتصار المشاركة في مسابقة المديرين والمفتشين على المجازين فقط يخدم مصالح قيادات نقابة الأنباف لأن جل أبناء هؤلاء القياديين التحقوا بالتعليم في عشر سنوات الأخيرة ويالتالي هم من يحقوا لهم المشاركة في المسابقات المهنية ونجاحهم مؤكد لأنهم من كوطة النقابة.
أنا لا ألوم الوزارة والحكومة في عدم تعميم الامتيازات التي حظي بها أساتذة الثانوي على الإبتدائي والمتوسط لأنهما أعوان الدولة ويدافعان عنها على الأقل ظاهريا.
ولكن قادات نقابات الأنباف إذا لم تكن تقصد ما حل بالآئلين بالزوال، لماذا لم تميز في التصنيف بين المدير المنحدر من رتبة معلم والمدير المنحدر من رتبة مجاز، وبالتالي يسمح للفئتين بالمشاركة في مسابقة الإدارة، أو تعتمد الأحكام الإنتقالية كأن يسمح للمعلم ــــ أستاذ إبتدائي بعد الإدماج ـــــ لمدة 5سنوات وعندها لا يظلم أحد و يبرز صدق النوايا، ولكن الأمر مبيت مقصود للسبب الذي ذكرته في بداية الموضوع ليبقى الآئل للزوال في الطبشور ويستفرد أبناؤهم بالمناصب الإدارية،
أقول لهم في الدنيا حكمتم مصيرنا المهني ، لكن الآخرة لا نقابة فيها سوى العمل الصالح وشفاعة سيد الخلق وحينها تبلو كل نفس ما أسلفت ولا تنفع حيلة ولا خذلان.
يبقى الآيل للزوال في الطبشور ويستفرد أبناؤهم بالمناصب الإدارية،
أقول لهم في الدنيا حكمتم مصيرنا المهني ، لكن في الآخرة لا نقابة فيها سوى العمل الصالح وشفاعة سيد الخلق وحينها تبلو كل نفس ما أسلفت ولا تنفع حيلة ولا خذلان.
يو م لا ينفع مال ولا بنون إلا من اتى الله بقلب سليم
أنا أعي ما أقول فلا داعي للاتزعاج أخي، ولعلمك أنا لم أشارك في مسابقة المديرين قط ومنعنا من المشاركة لم أبه به، ولكن الذي أغاضني هو استخدامنا لتحقيق مآربهم، ولن أثق في نقابة مهما كانت إلا نقابة يترأسها معلمون أشتهروا بنزاهةتاريخهم. وإن لم يعجبك موضوعي فلكل وجه نظر حرفيها. يا أخي استعملت ألفاظا لا يليق بمرب وأنا ليس لي خلفية مع أحد وأنا لمت القيا دات لأنها هي من تمثلنا.
جل أبناء هؤلاء القياديين التحقوا بالتعليم
أنا أعي ما أقول فلا داعي للاتزعاج أخي، ولعلمك أنا لم أشارك في مسابقة المديرين قط ومنعنا من المشاركة لم أبه به، ولكن الذي أغاضني هو استخدامنا لتحقيق مآربهم، ولن أثق في نقابة مهما كانت إلا نقابة يترأسها معلمون أشتهروا بنزاهةتاريخهم. وإن لم يعجبك موضوعي فلكل وجه نظر حرفيها. يا أخي استعملت ألفاظا لا يليق بمرب وأنا ليس لي خلفية مع أحد وأنا لمت القيا دات لأنها هي من تمثلنا.
|
ان ما قلته لك من باب النصيحة .النقد ظاهرة صحية ولكن عندما تكون مفيدة وتقدم الاضافة اما اننا نبقى مشغولين بامور بعيدة كل البعد الحقيقة .
إحصائية العضو
——————————————————————————–
بمثل هذا التفكير وهذا المستوى لا يمكن ان نرقى ونحقق غايتنا في الغاء قانون جائر هذه الافكار التي جعلت وزارة التربية تمرر تسويفاتها لانها تدرك حجم قوتنا الذي انهار بفعل تشبعنا بافكار بعيدة كل البعد عن حقيقة المؤامرة .انا انصحك ان تهتم بمحيطك وتهيئه للنهوض من هذا السبات الذي أصابه .تعالى الى امور عملية تغير من واقعنا بدلا من هذا الهذيان اصبحنا نتفنن في كتابة الاساطير وعجزنا كتابة حقيقة تفيدنا في الحاضر والمستقبل ان الاهتمام بالهوامش دليل العجز في صنع بدائل ومشاريع تجعلنا فعلا نخبة هذه الامة . ان هذه المواضيع تشبه كثيرا ما كانت الكنيسة الكاثوليكية تنشره في اوساط المجتمع الاوروبي في القرون الوسطى فدخلت عصر الظلومات بالله عليك ماذا يفيدنا هذا الموضع الذي محتواه لا يقبله حتى تلاميذ الابتدائي انه الافلاس بعينه اذا كان كل شخص له خلفيات مع قيادة تنظيم نقابي لاسباب نجهلها يصنع لنا سيناريو شبيه بالافلام الهندية اقول لوزارة التربية مبروك عليك اساتذة مراهقين .
ان ما قلته لك من باب النصيحة .النقد ظاهرة صحية ولكن عندما تكون مفيدة وتقدم الاضافة اما اننا نبقى مشغولين بامور بعيدة كل البعد الحقيقة .
|
شكرا لك أخي، وأنا أتقبل النقد بصدر رحب.
اتمنى من الله لك يا خي ياسين ان تراى الواقع كما هو بمعنى ان لم تستطيع ان تقنع غيرك بم تقول حاول ان تقنع نفسك بم يقول غيرك
اتمنى من الله لك يا خي ياسين ان تراى الواقع كما هو بمعنى ان لم تستطيع ان تقنع غيرك بم تقول حاول ان تقنع نفسك بم يقول غيرك
|
عن اي واقع تتحدث يا اخي هل تصل بنا الامور الى حد هذا التفكير اعرف اغلب قيادة الاتحاد وما اعرف ان لهم ابناء اساتذة يريدون ان يغنموا لهم . هل يمكن لاستاذ ان يقبل مثل هذه الروايات ..كونوا واقعين كونوا عمليين كونوا حكماء على الاقل في هذه الفترة العصيبة.
انا اضعت انا فنيت ونتهيت انا ايل للزوال لا اريد ترقية اريد ان اعيش في سلام