التربوية بالبحث عن اصحاب اللسيانس قصد توظيفهم
بعقود لمدة سنة قصد تغطية العجز الفادح في المناصب
وخاصةفي الطورالابتدائي .وفعلا شرع هؤلاء في عملية
البحث من خلال اجراء اتصالات ومنهم من استعمل براح .
فلامعاييرحددت في الاختيار .والسؤال الذي يتبادر الى
الذهن من الوهلة الاولى ..هل يمكن ان نسيرفي عمليات
الاصلاح بهذه التعيينات العشوائية.؟؟؟
وفي الاخير ماذا عساني أن اقول بصفتي ولي ..حسبي الله
ونعم الوكيل في هذه الوزارة والله ان الامر فضيع وخطير
ان نضع ابنائنا بين من هب ودب الى هذه الدرجة اصبح
التعليم رخيس .متى يصحى الضمير ويسلم الامر لاهله ؟؟؟
………………………………………..؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟
عملية تحطيم وتهديم لبنية المجتمع… بدأت يوم اغلقت معاهد تكوين الأساتذة، ثم جاء قانون الذل بمرسومي العار، الذي جعل المعلم/الاستاذ المتكون أصلا لوظيفة التربية والتعليم غير أهل للرتبة القاعدية للتربية والتعليم بدعوى ظالمة باطلة "الشهادة"، وهم يعلمون أن جامعاتنا أصبحت " دير لاشان ، بعد ثلاث أو أربع سنوات ستنال الشهادة، من دون الإهتمام لا بالمستوى ولا التحصيل العلمي، ولا حتى تفكير في التكوين التربوي والبيداغوجي "( طبعا إلا من رحم ربي…).
وليترسم الإفلاس ويتمنهج الضياع والتضييع ، أصبحوا يبحثون " كأنهم في سوق الخضار" عن أي من له " ليسانس" ليربي ويعلم فلذات أكبادنا، وينشئون أجيال المستقبل ، ليبارزوا أجيال التكنولوجيا والمعلوماتية… ويا للعجب ، ينطبق عليه قوله تعالى:" أَتَسْتَبْدِلُونَ الَّذِي هُوَ أَدْنَى بِالَّذِي هُوَ خَيْرٌ …"
كيف لعاقل أن يفرط في كفاءات وخبرات لا ينكر جهدها وقدراتها إلا جحود كفور، فيتركها تذهب إلى التقاعد المبكر بسبب "ظلم الوزارة وتواطأ النقابات، وسكوت اعلام المجتمع، ويبحث عن "أي كان " ليوظفه لتربية وتعليم النشئ…
لا بد من خلف يقوم بالمهام، ولن يعمر السابقون فيها، هذا أكيد… لكن لا إفراط ولا تفريط:
– اعطاء حق القائمين على تربية وتعليم جيل المستقبل المعنوية منها قبل المادية، وإعلاء قدر الإحترام والتقدير…
– تحضير الخلف بالبحث عن الكفاءات وصقلها وتكوينها ومد جسور التلاحم والتواصل مع السلف … ليكونوا على قدر الأمانة في وقتها المناسب …
نفس الشيئ حدث بالثانوية اعمل بها المدير يبحث عن استاذ اجتماعيات قال لاستاذ اجتماعيات من فضلك ابحث لينا على استاذ في المنطقة وانا احمل ملفه الى المديرية ؟
المفارقة العجيبة الاستاتذة يبحثون عن عمل والادارة تبحث عن اساتذة مستخلفين لتغطية العجز؟
{ أَتَسْتَبْدِلُونَ الَّذِي هُوَ أَدْنَى بِالَّذِي هُوَ خَيْرٌ }
عملية تحطيم وتهديم لبنية المجتمع… بدأت يوم اغلقت معاهد تكوين الأساتذة، ثم جاء قانون الذل بمرسومي العار، الذي جعل المعلم/الاستاذ المتكون أصلا لوظيفة التربية والتعليم غير أهل للرتبة القاعدية للتربية والتعليم بدعوى ظالمة باطلة "الشهادة"، وهم يعلمون أن جامعاتنا أصبحت " دير لاشان ، بعد ثلاث أو أربع سنوات ستنال الشهادة، من دون الإهتمام لا بالمستوى ولا التحصيل العلمي، ولا حتى تفكير في التكوين التربوي والبيداغوجي "( طبعا إلا من رحم ربي…).
لكننا لعلنا نكلم أجساد وما بقي فيها من عقول …
|
وهكدا يستمر صراع الحضارات…
اخشى ان تكون الامور مقصودة ومدروسة
لتحطيم التعليم والتربية في بلادنا
السلام عليكم
الى أين يسير القطار؟
اخشى ان تكون الامور مقصودة ومدروسة
لتحطيم التعليم والتربية في بلادنا |
هل عندك شك؟
… و لماذا العجب … فكل ما أسس على الباطل فالباقي يأتي باطلا…هل ننتظرمن هذا الكم الهائل من القوانين و الإصلاحات المتتالية التي هي في الحقيقة تبرهن كل يوم عن اخفاقاتها المتكررة … فعملية الإصلاح كلها ممنهجة من بن بوزيد الى بابا احمد من أجل إدخال المدرسة الجزائرية في دوامة التيه و البحث عن الذات … فلا تتعجب اذا طُلب من اجل التوظيف في التعليم (سجل تجاري) …
كلفت مديرية التربية لولاية قالمة مديريالمؤسسات
التربوية بالبحث عن اصحاب اللسيانس قصد توظيفهم التعليم رخيس .متى يصحى الضمير ويسلم الامر لاهله ؟؟؟ |
اين دوركم كنقابيين يا ياسين ؟؟؟؟؟ اذا كان النقابي يشتكي في المنتديات فلمن يشتكي الاستاذ ؟؟؟؟
تقمصت دور الولي وابتعدت على دور النقابي ، والذي يمكنه تغيير هذه المناكر لو اراد !!!؟؟؟؟ وانا ارى ان هذا المشكل مشكل نقابي محض ….
ما دامت نقابات التربية عندنا رضيت بسياسة (البريكولاج) بلهثها وراء المصالح الفئوية و المطامح الشخصية، و ذرا للرماد على العيون ترفع عقيرتها بين الحين و الحين، محاولة استرجاع شيئا من مصداقيتها…فهي قد ساهمت في تعفن الوضع، إن لم نقل أنها تسببت فيه…فهل ينكر صاحب المقال أن المحسوبية و الولاء و تبادل المصالح و الرشى و ..هي أدوات معتمدة في التعيين أو التزكية أو الانتخاب أو التوظيف داخل هياكل نقابة (البييف) مثلا و خارجها…و قد صدق المثل:" ما حك جلدك مثل ظفرك"
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
وين الاينباف ؟ وين؟
كلفت مديرية التربية لولاية قالمة مديريالمؤسسات
التربوية بالبحث عن اصحاب اللسيانس قصد توظيفهم بعقود لمدة سنة قصد تغطية العجز الفادح في المناصب وخاصةفي الطورالابتدائي .وفعلا شرع هؤلاء في عملية البحث من خلال اجراء اتصالات ومنهم من استعمل براح . فلامعاييرحددت في الاختيار .والسؤال الذي يتبادر الى الذهن من الوهلة الاولى ..هل يمكن ان نسيرفي عمليات الاصلاح بهذه التعيينات العشوائية.؟؟؟ وفي الاخير ماذا عساني أن اقول بصفتي ولي ..حسبي الله ونعم الوكيل في هذه الوزارة والله ان الامر فضيع وخطير ان نضع ابنائنا بين من هب ودب الى هذه الدرجة اصبح التعليم رخيس .متى يصحى الضمير ويسلم الامر لاهله ؟؟؟ |
عضو مجلس وطني منتدب لاكبر نقابة في الميدان كما يقول دائما يحتسب الى الله من فضاعة الامر ثم يتهم الضمير بانه سلم الامر لغير اهله مثلما سلمنا امورنا لغير اهل لها و ذبحونا ؟؟؟؟ و الله لو كنت مكانك لما اريت الناس وجهي و هذا ليس سبا كما ستأوله لكنه اعتراف . سبحان الله
……سي ياسين……….البريكولاج اصبح هو المسير في كل المجالات وعلى كل المستويات
………رئاسة الجمهورية والوزارات والمؤسسات الكبرى السيادية تسير بالبريكولاج
………منذ سنوات ومشروع تحطيم المدرسة الاصيلة ينجز على قدم وساق………..وحتى لا نهتم بذلك الدولة والوزارة…….تحل مشاكل عمال القطاع بالقطيرة وتعتمد على الحلول الجزئية حتى مشاكلنا عالقة وتلهينا على الاهتمام بنوعية المدرسة
……..اهمال التعليم مقصود ليستمر التحكم في رقاب الناس من ديناصورات النظام الريعي التي رفضت الانقراض…….وامر التعليم هو قضية مجتمع برمته وليس مشكل نقابي…………كل القطاعات متعفنة لحد النتانة……..ممكن قطاعنا هو الاقل تعفنا
ربي اجيب الخير
……..هذا العام كل مشاكل البلاد تؤجل الى ما بعد المنديال…………سنصبح قريبا كلنا معاك يالخضراء………وهذا الوقت مناسب للديناصورات لانجاز دستور على المقاس ورئيس على المقاس…………..والجميع معاك يالخضراء…………وسنستفيق بعد المنديال……والجزائر في……………………………؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟
لا حول ولا قوة الا بالله