تخطى إلى المحتوى

لأصحاب التجربة 2024.

لماذا بعض التلاميذ نجده ممتازين في القسم ولكن في ورقة الاجاب للامتحان
نصدم ونجد اجاباتهم خاطئة وتناقض عملهم داخل القسم

التسرع و قلة التركيز . امنحهم الوقت الكافي و لا تتسلم الاوراق حتى ينتهي الوقت المخصص للامتحان وذكرهم كل مرة بضرورة قراءة السؤال و الجواب

هذا التلميذ ربما يكون متسرعا أو أنه يعاني من ضعف في البصر و أهله لا يعلمون

يجب على المعلم تعويد التلميذ على منهجية الحل ( معطيات . مطلوب . الحل )

لأن التلميذ الممتاز يظن نفسه سيجيب بسهولة
لا يريد ان يسبقه احد في الانتهاء من الاجابة
التسرع
الخوف من الصدمة فيقع فيها
………….

نفس الملحوظة المقدمة من السيدalgerien99 مع عليك ا لا التنبيه من آنية الى اخرى وسيتعود

هذه الفئة من المتعلمين قد يكون لهم نوع من " قلق الامتحان " و عندها يكثر تشتتهم الذهني ، و يفقدون التركيز ، و لذا يمكن تدريب التلاميذ على التركيز عند الامتحانات الدورية ، و ذلك بتقديم النصائح اللازمة لذلك ، ومن جهة أخرى يجب على المدرس أن لا يجعل الاختبارات أهدافا تربوية ، و لا يتخذها كاجراءات عقابية و أن يبسط كل هذه المفاهيم لتلاميذته ، و يحثهم على التحصيل و الفهم ….. كما يمكنه أن يدربهم – وخاصة عند اقتراب الاختبار – على بعض استراتيجيات التعامل مع أسئلة الامتحان …

أخي العزيز ربما كلمة إمتحان تجعل بعض التلاميذ يقلقون ويرتبكون بسبب الخوف من هذه الكلمة.
والحل الذي أقترحه عليك تعويد التلاميذ على مثل هذه الامتحانات ولما لا تكون أسبوعيا . والله جربت ذلك السنة الماضية مع تلاميذ السنة الخامسة وكانت النتائج طيبة ومرضية . والله الموفق.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.