لماذا لم ترجع نقابة الأنباف للقاعدة في اتخاذ القرارات المصيرية ؟؟؟
وهل المكتب الوطني مخول لاتخاذ الاضراب المفتوح بداية من 29 أفريل ؟؟؟؟
نقابة كنابست دائما في الطليعة وقرارتها هي التي تخرج من قاعات الأساتذة اي القاعدة وليس العكس كما هو حاصل لدى نقابة الأنباف
السلام عليكم ورحمة الله
والله اخي عنوان موضوعك: علاقة الأنباف….. بالقاعدة ؟؟؟؟ اخافني والحمد لله ان مضمون الموضوع مغايير لمفهومي الخاص من العنوان
السبب: موضوع له علاقة بعنوان موضوعك
عنوانه: الأنباف ينفذ في أجندة أجنبية وقد تكون اسرائيل
النتيجة : ربطت بين الموضوعين فارتابني خوفا شديد ………وقلت الى اين انت ذاهبة ياجزائر ياحبيبة
واخيرا : الحمد لله على كل حال
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فقير الصحراء
 لماذا لم ترجع نقابة الأنباف للقاعدة في اتخاذ القرارات المصيرية ؟؟؟
وهل المكتب الوطني مخول لاتخاذ الاضراب المفتوح بداية من 29 أفريل ؟؟؟؟ نقابة كنابست دائما في الطليعة وقرارتها هي التي تخرج من قاعات الأساتذة اي القاعدة وليس العكس كما هو حاصل لدى نقابة الأنباف |
القاعدة ؟؟؟؟
اذا اقراها الناتو راني خايف يقصفنا و يبونباردينا
مكتب نقابة الاينباف له حق الفيتو.
أقصد بالقاعدة
أساتذة ومعلمي قطاع التربية
الكناباست هي الوجه الاخررررررررررررر………………….
هؤلاء الذين يهولون ويخوفون من خلال عناوين مخادعة من عملاء الحكومة من اجل افشال الاضراب فاحذروا يا مربين
بارك الله فيك
انها الحقيقة يا أخي رؤوف
نداء إلى القيادة النقابية والأسرة التربوية لأجل اضرابات الاحد 29 افريل2016
من أجل تحديد مطالب سلك المعلمين والأساتذة وسلك مساعدي ومشرفي التربية ،وسلك مساعدي المصالح الاقتصادية لا بد من ذكرها بالتحديد وتبليغها للقاعدة وبوضوح، وحتى يتوحد حولها جميع المعنيين كقاعدة صلبة والتحرك من دون تنازل على المطالب الأساسية،
وهذه المطالب الرئيسية التي يجب ان تظهر في البيان خلال هذه الأيام، وهي:
أولا: تأسيس للرتب الجديدة، وإلغاء الأسلاك الآيلة للزوال نقترح:
1. إدماج في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي:
– معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون والمتربصون قيد الخدمة في الابتدائيات عند صدور المرسوم 08-315،.
2. إدماج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم الابتدائي:
– أساتذة التعليم الابتدائي المرسمون، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
– معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
3. ترقية إلى رتبة الأستاذ المكون في التعليم الابتدائي: عن طريق امتحان مهني تحدد ماهيته ووقته من طرف وزارة التربية الوطنية.
– الأساتذة الرئيسيون في المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
ـ معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون. الذين هم متحصلون على شهادة البكالوريا وتابعو بنجاح تكوينامؤهلا ووفقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي .
– معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، وتابعوا بنجاح تكوينا مؤهلا ووفقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي".
– معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ليسانس – مهما كان التخصص- بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
– معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون عشرون (20) سنة من الخدمة،
– أساتذة التعليم الابتدائي المرسمون ، ومعلمي المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ماجيستر، بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
4. إدماج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط:
– أساتذة التعليم الأساسي المرسمون والمتربصون قيد الخدمة في المتوسطات عند صدور المرسوم 08-315
5. إدماج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط:
– أساتذة التعليم المتوسط المرسمون ، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
– أساتذة التعليم المتوسط الأساسي، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
6. ترقية إلى رتبة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط: عن طريق امتحان مهني تحدد ماهيته ووقته من طرف وزارة التربية الوطنية.
– أساتذة التعليم الأساسي المرسمون، الذين يثبتون عشرون (20) سنة من الخدمة.
– أساتذة التعليم الأساسي، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، وتابعوا بنجاح تكوينا مؤهلا ووفقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي".
– أساتذة التعليم الأساسي المرسمون ، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ليسانس – مهما كان التخصص- بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
– أساتذة التعليم المتوسط المرسمون، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة.
– أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي المرسمون، الذين يثبتون عشر(10) سنوات من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ماجيستر، بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
7. إدماج في رتبة مشرف التربية:
– مساعدو التربية المرسمون والمتربصون قيد الخدمة في المتوسطات عند صدور المرسوم 08-315،
8. إدماج في رتبة مشرف رئيسي للتربية:
– مساعدو التربية المرسمون ، الذين يثبتون عشرون (20) سنة من الخدمة،
9. إدماج في رتبة مساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية:
– مساعدو المصالح الاقتصادية المرسمون ، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
ثانيا: ملاحظات هامة
1.نظرا لأهمية ودور التكوين للأساتذة فلا يمكن اعتماد الإدماج فيها ابدا، ولا بد من التأسيس لها عن طريق مسابقات ولائية، ورغم نما فيها من شبهات فهي أحسن بكثير من حيث المردودية والنفع
2. فتح إمكانية الانتقال من طور إلى آخر في أسلاك التدريس عند توفير الموظف لشهادة أعلى تسمح له بالعمل في الطور الأعلى وفق ترتيبات تنظيمية تعدها الوصاية بالتنسيق مع مديرية الوظيفة العمومية.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فقير الصحراء
لماذا لم ترجع نقابة الأنباف للقاعدة في اتخاذ القرارات المصيرية ؟؟؟
وهل المكتب الوطني مخول لاتخاذ الاضراب المفتوح بداية من 29 أفريل ؟؟؟؟ نقابة كنابست دائما في الطليعة وقرارتها هي التي تخرج من قاعات الأساتذة اي القاعدة وليس العكس كما هو حاصل لدى نقابة الأنباف |
ما خاب من استخار و ما ندم من استشار
إذا بلغ الرأي المشورة فاستعن برأي لبيب أو مشورة حازم
هؤلاء الذين يهولون ويخوفون من مقاطعة الاضراب هم من خفافيش لنباف لكي يرفعو النسب المحلية ويحصلون على مناصب الانتداب على ظهوركم
كيق لا وهم يدركون ان المجاز لم تشر اليه ختى اشارة في المطالب فكونوا اذكياء يا اخواني
"وأمرهم شورى بينهم"
ان الرجل الاول فى النقابة الوطنية لعمال التربية و التكوين صرح فى مكالمة هاتفية مع الاستاذ عبد الحميد عزالدين .صاحب اسم المستخدم azzed63 فى منتدي الانشغالات النقابية و اقوال الصحف ان المعلم والاستاذ فى طريق الزوال غير المتكونين و الذين افنوا اعمارهم فى التعليم و تخرجت على ايديهم الاف الاطارات اصبحوا الان عبئاعلى وزارة التربية و النقابات ولا يمكن ادماجهم فىIرتبة الاستاذ الرئيسى ولا المكون.و النضال فقط من اجل ادماجهم فى الرتبة القاعدية كاقصى مطلب او طموح لهم .مهمتهم تقتصر على استاد لهم اقسام الامتحانات و تاطير زملائهم ونقل خبرتهم دون مقابل ولا حتى اعادة اعتبار.
اخوانى اخواتى الاساتذة و الاستاذات معلمين و معلمات تجندوا لافشال هذا الاضراب و الانسحاب الفورى و الجماعى من هذا التنظيم النقابى الذى
اولا. لا يعرف مطالب الشريحة التى وقع فى حقها الظلم مرات عديدة
ثانيا.لا يعرف التوقيت المناسب للضغط على الوزارة لا يهمه سوى تحقيق مصالحه الضيقة و مصالح حاشيته و المقربون
هذا التنظيم الذى همش و اقصى مطالب اكبر شريحة متضررة منذ 2024 الى المسودات المتتالية من اجل اعادة الاعتبار لها
هذه الشريحة المغرر بها فى اضرابات سابقة ولم تتبنى مطالبهامن طرف هذا التنظيم الذى يتمادى فى الصمود من اجل الدفاع عن اسلاك اخرى ويستعملنا كوقود الاضرابات للضغط على الوصاية و بقينا نحن نراوح مكاننا
فعليكم التجند من اجل توقيف هذة المؤامرة التى تحاك ضدك اخى المعلم اخى الاستاذ بعدم الاستجابة لنداء اضراب الفتنة و تكريس الامر الواقع
– ارجو من الرجل الاول لهذا التنظيم ان يفند ما اقول