طلب من فضلكم في العلوم

راجع المواضيع المثبتة ستجد فيها طلبك

إليك طلبك وأرجو أني أفدتك التمرين 4 يهدف إلى توضيح حالة استثنائية في ترجمة المعلومات الوراثية عند البرامسيوم. ظهور رامزة توقف يؤدي إلى توقف تركيب البروتين عند الأرنب بينما لا يتوقف تركيب البروتين عند البرامسيوم. الفرضية قد تشير إلى أن رامزة التوقف عند الأرنب ليست نفسها عند البرامسيوم أي أن هناك حالات استثنائية عند بعض الكائنات. وأن رامزة التوقف عند الأرنب تعني حمض أميني معين عند البرامسيوم. السؤال 3 يحاول من خلاله التلميذ التوصل إلى نوع الحمض الأميني الذي يقابل رامزة التوقف عند الأرنب أي أن رامزات التوقف عند الأرنب لا تفسر بأنها رامزات توقف بل أحماض أمينية. تشير الملاحظات إلى أن رامزة التوقف عند الأرنب قد تعني رامزة الغلوتامين عن . Gln البرامسيوم مما يجعل البروتين عند البرامسيوم يحتوي على عدد أكبر من أحماض وفي السؤال 4 يستنتج التلميذ القاعدة العامة التي تم استثناءها في حالة البرامسيوم. : التمرين 5 يهدف التمرين إلى دفع التلميذ إلى تثبيت معارفه حول الإستنساخ والترجمة وذلك من خلال: بما أن السلسلة . AUG التي توافق رامزة الانطلاق ADN -1 البحث عن منطقة . ATG الموضحة في الوثيقة هي السلسلة غير المستنسخة فإن الثلاثية هي -2 الحصول على السلسلة المستنسخة بالتكامل. . ARNm -3 تمثيل سلسلة ARNm -4 إجراء الاستنساخ للحصول على لتحديد موقع الطفرة. Ser -5 البحث عن ثلاثية – 6 توقف تركيب البروتين قد يعود إلى ظهور رامزة توقف ، يتم دفع التلميذ للبحث عن . ADN الثلاثية التي حدثت فيها طفرة فأدت إلى ظهور رامزة توقف على مستوى جزيئة

كم صفحة…………….

السلا م أختي نضن هذا يفدك
https://www.fanit-mehdi.com/ara/scien…protine_2.html