للمربي الناجح صفات كلما ازداد منها زاد نجاحه في تربية ولده بعد توفيق الله، وقد يكون المربي أباً أو أماً أو أخاً أو أختاً أو عماً أو جداً أو خالاً، أو غير ذلك، وهذا لا يعني أن التربية تقع على عاتق واحد، بل كل من حول الطفل يسهم في تربيته وإن لم يقصد.
وصفات المربي كثيرة أهمها:
العلم، والأمانة، والقوة، والعدل، والحرص، والحزم، والصلاح، والصدق، والحكمة
إن النجاح في العمل هو أسمى المقاصد وأنبل الغايات التي يسعى إليها كل إنسان , ونجاح المدرس في عمله في طليعة الغايات التي ينشدها المدرس ويحرص عليها المجتمع , لان العائد من هذا النجاح لن يكون قاصرا على المدرس وحده بل يمتد نفعه وأثره إلى المجتمع بآسره .
واليك أخي المدرس بعض عوامل النجاح التي تعينك وتأخذ بيدك لتحقيق ما ترجوه وتتمناه في مهنتك , والقاعدة العامة , أو الأساس لهذه العوامل جميعها هو حبك لمهنتك والإخلاص لها والتفاني في خدمتها , ومن هذا الأصل والأساس تتفرع عوامل أخرى مساعدة نجملها فيما يلي :
أولا : الاطلاع المستمر والإلمام بكل جديد في المادة , لان هذا هو السبيل لقوة شخصيتك في الصف بين طلابك ,فالمدرس يستمد شخصيته من قوته في المادة التي يدرسها فلو كان المدرس ضعيفا في مادته مهملا لها فلا يمكن أن ينال احترام طلابه, ولا يكون محل تقدير زملائه , بخلاف المدرس المتمكن فإنه يكون محل تقدير واحترام الجميع .
ثانيا : الإعداد الجيد للدروس , ولا يكون إلا بعد الاطلاع والإلمام الكامل بالدرس المراد إعداده , وذلك باستخلاص الأفكار , وتلخيص المضامين , والوقوف على مواطن الأسئلة المحتملة , والنجاح لا يقتصر على الإعداد الجيد في دفتر التحضير بل يتعداه إلى التطبيق العملي داخل الصف .
ثالثا : ربط المادة العلمية بالبيئة ما استطاع المدرس إلى ذلك سبيلا , لأن العلم النافع هو الذي يرتبط بالبيئة ويسخر لخدمتها .
رابعا: الحرص على الابتكار والتجديد لان الطالب يسأم المدرس الذي يكرر نفسه في كل درس .
خامسا : المدرس الناجح يحرص على حب طلابه , واستمالتهم إليه عن طريق حسن معاملتهم , وإظهار الاهتمام بهم , والحرص على مصلحتهم , وتشجيع المجد , ونصح المقصر على انفراد فحب الطالب للمعلم يحبب إليه المادة العلمية التي يدرسها هذا المعلم .
سادسا : الحرص على التقويمات , أو التطبيقات , والإعداد الجيد والمناسب لها , لأنها تشغل الطالب بالمادة , وبالمراجعة المستمرة خوفا من الإحراج في الصف , أو من ولى الأمر إذا اطلع على درجة التقويم .
سابعا : تقبل المعلم للنقد , وتلافي السلبيات وأوجه القصور , لان الكمال لله وحده فالإنسان يستطيع أن يرى غيره ولكنه لا يستطيع أن يرى نفسه إلا إذا طالع المرآة , والمرآة التي تستطيع أن ترى فيها صورة عملك أخي المدرس هي : مدير المدرسة – زملاؤك في العمل – طلابك في الصف .
ثامنا : التثقيف الذاتي الدائم , وعدم الانغلاق, أعنى بالتثقيف الذاتي الإلمام بالعلوم , والمعارف العامة, وطبيعة البيئة والمجتمع , وأحداث الحياة , فالمدرس الناجح يهتم بالتثقيف الذاتي , ولا ينغلق على مادته وحدها .
تاسعا : المعلم الناجح هو الذي يكون قدوة حسنة لطلابه في سلوكه وتصرفاته , فليس الطالب أذنا تسمع فقط , وإنما هو مجموعة حواس , ففيه عين ترى , وانف تشم , فلا تقع عينه من المدرس على قبيح ولا يشم منه إلا أطيب ريح .
عاشرا : مراعاة الفروق الفردية , والنهوض بمستوى الضعفاء بالطريقة التي تناسبه , ولا تعطله عن النهوض بأعباء المنهج المقرر في زمنه المحدد.
أخي المدرس هذه بعض عوامل النجاح أقدمها إليك من واقع خبرتي الميدانية المتواضعة في مجال التدريس تفوق العشرين عاما . آمل أن تسهم معك في إلقاء بعض الضوء على طريق التفوق والنجاح .