بيان المجلس الوطني لنقابة snapest 2024.

النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني
s.n.a.p.e.s.t
منظمة نقابية معتمدة تحت رقم 90/ 2024
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المجلس الوطني الجزائر في : 30 /12 /2015

استُؤنفت دورة المجلس الوطني العادية يومي 28 و 29 ديسمبر 2024 ، بثانوية ابن الهيثم بالعاصمة ، في ظل تعالي وتصاعد لتصريحات التخوف والتخويف من قبل كبار مسؤولي الدولة الجزائرية والسلطات العمومية جراء تدهور وتهاوي أسعار النفط العالمية ، تمهيدا لاستغلال هذا الظرف لتبرير استمرارها في شحها وعزوفها عن الاستجابة لمطالب الطبقة الشغيلة والجبهة الاجتماعية عموما ، كيف لا وقد مارست ذلك حتى في عز البحبوحة المالية التي كان ينعم بها البلد…
وبعد دراسة مسائل تنظيمية ، ناقش المجلس محتوى المحضر المشترك بين نقابتنا والوصاية شهر نوفمبر الفارط ، حيث كان الإجماع على أنّ الحوار لم يرق بعد إلى مستواه المنشود وهو ما تبرره إجابات الوصاية عن مطالبنا المرفوعة والتي لا زالت تراوح مكانها ، وكعادتها الوصاية لم تغير من سياستها المنتهجة من خلال إجاباتها التسويفية و الملتوية عن انشغالات الأساتذة وتبنّيها أداة خرق القوانين عن طريق التراخيص والتعليمات المبهمة ، وأمام هذا فإن المجلس الوطني :
يبارك التكتل النقابي لنقابات التربيّةّ ونقابتنا أحد أعضائه والذي يرى فيه لبنة جديدة بإمكانها إضفاء حركية وديناميكية جديدة على الفعل النقابي ببلادنا كما أنه متمسك وملتزم بالقرارات المشتركة التي تصدر عن هذه الجبهة النقابية وذلك من أجل تحقيق المطالب المشتركة لعمال القطاع وعلى رأسها :
– مراجعة القانون الخاص بعمال التربيّة وتصحيح اختلالاته ، ومن ثم حل كثير من مشاكل عمال القطاع والاستجابة لانشغالاتهم .
– الترقية الآلية لموظفي القطاع خلال مسارهم المهني .
– التسوية النهائية والمنصفة لملف أساتذة التعليم التقني في الثانويات ptlt .
– تحيين منحة المنطقة بالنسبة لموظفي الجنوب والهضاب العليا والأوراس .
– ملف طب العمل .
أما عن ملف الخدمات الاجتماعية فقد ناقش أعضاء المجلس الوطني وثيقة مقترح الوصاية الاستشاري التي عرضت على نقابات القطاع و المتضمن الرغبة في تغيير نمط التسيير والذي جاء باختيارين إما التسيير المركزي كما هو حاليا وإما التسيير على مستوى الولايات ، وكان الإجماع على أنّ التسيير المركزي أثبت فشله منذ نشأة الخدمات الاجتماعية بقطاع التربيّة وأنّ التسيير على مستوى الولايات هو الأكثر رقابة والأقرب من الموظف ، ويصون أموال العمال ويحفظها من الهدر والتبذير كما أنه يبق على مبدأ التضامن بين العمال ، وأنه حان الوقت لمراجعة المرسوم المنظم والمسير لأموال الخدمات الاجتماعية والذي يعود تاريخ صدوره إلى عهد الحزب الواحد .
وبخصوص الإصلاح التربوي فإنّ نقابتنا ترى أنّ تقييم الإصلاح التربوي مرهون بمقدار ماتحقق من الأهداف والمبادئ التي جاء من أجلها هذا الإصلاح وأن لا نستدل في ذلك بنسب النجاح في الامتحانات الرسمية لنهاية مختلف أطوار التعليم ،كما أنه بات ضروريا البحث عن دور جديد للمدرسة الجزائرية حتى تكون مرآة عاكسة لمجتمع المعرفة، بعدما أصبح دورها يقتصر على التعليم في حد ذاته وأنّ المعرفة لم تعد حكرا على النخبة أو مقتصرة على فئة بعينها، بل ينبغي أن تكون للمجتمع بأسره ، فنمو المجتمعات وتطورها وتقدمها لم يعد مرتبط بتوفر الموارد الطبيعية والاقتصادية بمقدر ما أصبح يرتكز على المعرفة وتوظيف العلم والتحكم في التكنولوجيا .

https://snapest.ning.com/